你信嗎？日本侵華天皇是個研究魚類的「科學家」
1.【裕仁生物愛好的啟蒙老師竟是一個侍從】
裕仁是日本124代天皇，他從小被皇室封閉式教育灌輸軍國主義，但由於自身先天條件不足：身材單薄、佝僂肩、近視眼、聲音尖、「神經質」，青少年的裕仁沒有絲毫軍事領導人氣質。
相反，他從少年時期開始喜歡上了研究生物。在學習院上小學時，裕仁開始了收集貝殼和昆蟲。
說來很諷刺，這個愛好是跟一個普通的侍從學習的。一個被軍國主義者精心打造的皇太子，請來的老師都是全國教育專家和軍事名將，對他的影響卻是泛泛的、程式化的教育灌輸；而真正的興趣激發，讓他從內心底處的主動學習探索的，卻是一個卑微的侍從。
從這個簡單的事實中我們可以看出3點：
1。灌輸式教育是沒有未來的，事倍功半而讓人痛苦。
2。興趣是最好的老師，即便這個老師是微不足道的僕人，也是最好的老師。
3。皇太子的同學和玩伴甚少，否則不會從侍從那裡感染激發自己內心深處的興趣。
人的一生總會有件事情讓你魂夢系之，這就是你的內心和DNA，它遲早會蹦出來影響你的一生。
2.【生物學愛好者的科研之路】
中學時代，裕仁的自然史和物理史老師是教授服部廣太郎。在之後的30年中，他成了裕仁喜歡和親密的老師，伴隨其青少年成長過程。裕仁即位天皇后，這個老師朋友成了他科學研究的隨員。
達爾文雕像曾被放置在裕仁書房
服部廣太郎培養了裕仁對昆蟲的喜好，對海洋生物學和分類學的興趣。在這一自己深愛的科學自然領域裡，少年裕仁和老師恣意馳騁，在科學研究領域縱深發展。裕仁年紀輕輕就閱讀了達爾文的進化論、物種起源等著作。
24歲時，已經攝政的皇太子裕仁在赤坂御所（皇室專用地）建立了一間規模不大但設備精良的生物實驗室。
27歲時，已經登基的裕仁天皇在吹上御所（日本天皇在皇宮的生活居所）建立了一個皇室生物研究所，裡面設有溫室、實驗室、標本室、藏書室。
在這裡，他的服部老師兼隨員每周都給裕仁上基礎科學領域中的生物講座。
43歲時，裕仁在葉山建立了自己的私人海洋研究所。他們乘特別改造過的捕魚船到海洋采撈海洋標本，收集海星、海蜇、水螅類海洋動植物。
裕仁和他的生物研究
3.【生物研究帶來性格變化】
在論文著作方面，他們編纂了《後鰓類圖譜》等。但沒有署裕仁的名字，原因或在於，科學研究難免有超前的論述和觀點被後世證明是錯誤的。裕仁作為天皇如果署名，或專家們若知道這是天皇編著的書，人們不便指正錯誤，這樣會阻礙科學研究的發展。
裕仁
寫裕仁傳記的美國作者研究認為，裕仁生物學者的這一面說明了以下幾點：
科學研究的嚴謹和條理性。
投入愛好中的放鬆和鎮靜。
理性、客觀的思考。
4.【科學研究對裕仁軍國主義的影響】
對裕仁產生實際影響最大的是：他從生物漫長的進化歷史中意識到，自己被灌輸的天皇神性是不存在的，他和他的祖宗們都不是什麼神的化身，而是一個普普通通的肉體凡身，只不過是皇室的繼承人。
他發現皇室不但被神化，而且日本歷史被荒唐地往前推溯了2600年，作為子虛烏有、無證可考的神話。
但這最終沒有影響他作為皇室繼承人對天皇神話的維護、對天皇代表國體的認可、對天皇政治權力的爭取。
不但如此，他還因更加理性而對政治鬥爭表現出越來越強烈的興趣。最終幹掉了日本首相田中義一，其軍國主義的思想擴大了日本法西斯主義給東亞帶來的災難。
5.【兒子明仁的科研修得正果】
另外值得一提的是，裕仁的興趣愛好全部遺傳給了兒子明仁。
明仁也是一位海洋生物愛好者。
明仁
與父親不同，他登基後，日本天皇根據新憲法已經脫離了政治。這令他的愛好變得光明正大、名正言順。他甚至公開表示說自己想要當一名科學家。
他編著有2500頁厚的《日本產魚類大圖鑑》。發海洋生物方面的論文29篇。並在世界頂級的科研雜誌《科學》、《基因》上多次發表論文。獲得英國皇家學會查爾斯二世獎。
明仁研究的鰕（xiā，同蝦）虎魚，被國際上命名為明仁魚。
戰後的天皇有充裕的時間，有日本最多的財富，有生物學研究方面的天賦，得此榮譽也算是修得正果。
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