看看下面的圖，這些壞習慣你有嗎？小心孩子模仿！

父母和孩子可以一開始就通過模仿互相交流。你可能會感覺，當孩子模仿你時，你的面前似乎有一面鏡子，你做什麼，孩子也做什麼。當然，這種模仿也會起到不好的效果：如果孩子看到大人抽煙，觀察手是如何在嘴前往復的，他或許會用一塊積木代替香煙來模仿你。

如果一個6個月的嬰兒得到一面小搖鼓的話，他會立刻意識到，他不僅可以將他攥緊，也可以鬆手扔掉。因為這麼大的孩子開始有意識地抓住東西，想怎 么玩就怎麼玩。因而孩子突然意識到，他可以「有所作為」影響什麼了。於是他開始非常熱心地練習，將事物與目的結合起來。此時，模仿可以起很大作用。例如當 你把禮品紙揉成一團發出聲音，孩子會好奇地學著嘗試，是否他也可以用手和紙製造出同樣的音響效果。

孩子的模仿是雙方面的，也是一種學習和適應

當你喂小寶寶吃飯時，把小勺遞到他面前，寶寶自然地張開了嘴，等著品嘗美味。那麼你呢，你的嘴是否也張著？你們倆誰先張開嘴？到底是誰在模仿 誰？阿姆斯特丹大學的社會心理學教授艾普？迪葉特斯特解釋說：「在4/5的情況下是孩子看到伸過來的勺子後先張嘴，然後父母才模仿孩子的動作；餘下1/5 的情況是父母先演示，孩子再模仿。」

這個簡單的喂飯例子說明，模仿不是單向的，模仿其實可以理解為父母和孩子間的交流的一種方式，而這種交流方式在孩子剛出生時就有了。鑽研表明， 在出生後最初的4個小時中，新生兒就已經具有模仿能力了。那時的新生兒模仿的是張開嘴、撅起嘴，或者是在嘴裡動舌頭。但是模仿遠遠不僅僅是一種交流，也是 一種學習和適應！

父母是孩子的第一任老師，是孩子模仿和學習的對象。因此，父母的言行舉止，甚至脾氣秉性都會潛移默化地影響孩子。

1.自己勤儉，對孩子卻大手大腳

【害處】有的家長省吃儉用，對孩子卻出手大方，以為這樣是愛孩子，可除了讓孩子學會奢侈、不懂回報和付出、沒有良好的理財意識，反倒不能讓孩子明白一些他該學會的品質，如節約、有計劃的支出等。

【改變方法】愛孩子不是給他昂貴的東西，而是給他合適的。從小教會孩子理財，懂得感恩和回報、明白節儉的道理，才是給孩子最好的。

2.沒有禮貌

【害處】家長平時「出口成臟」，或者總做些沒有禮貌的事情，孩子自然會有樣學樣，在長期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分，成為一個沒有禮貌的人。以後無論是在人際關係上，還是在學業、事業上，沒有禮貌都將成為孩子的絆腳石。

【改變方法】審視自身的行為，爭取做一個講文明、講禮貌的人。在教育孩子上，言傳、身教是不可分割的兩個部分。

3.帶著寶寶一起看成人劇

【害處】有些家長喜歡帶著孩子一起看電視，因為這樣既能照顧孩子還能自己娛樂，兩不耽誤。但是很多電視節目並不適合孩子觀看，容易讓還在產生錯誤的認知，而且長期看電視多孩子的視力發育非常有害。

【改變方法】給孩子看的電視節目一定是要適合孩子的發展階段的、內容健康的，而且小孩子看電視的時間也要嚴格規定。最好用玩遊戲等來取代看電視。

4.喜歡拿自己的孩子和別人比較

【害處】總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較，首先可能會讓自己出現心理落差，從而在教養上對孩子過於嚴苛，或者因為總是對孩子說「你看XX怎麼樣」之類的話，讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上，很容易受外界影響，沒有信心、自卑。

【改變方法】不要總是用別的寶寶的標準衡量自己的孩子，讓孩子順著自然的方式自由發展，只要他沒有出現滯後、遲緩的情形，就不必過於擔心。

5.過於愛護孩子

【害處】你心疼孩子，所以什麼也不讓他做，但這樣實際上就是剝奪了孩子動手的機會，讓他沒有學習的機會，得不到鍛煉，孩子就很難學會照顧自己的技能，同時出現依賴的思想，變成一個「懶惰」的小孩，將來也很難適應集體生活。

【改變方法】給孩子一些自主的機會，在他的能力範圍內，給他分配一些事情，讓孩子明白付出才有收穫的道理，也讓他學會該有的能力。孩子動手是學習最有效的途徑，過於愛護孩子實際上是害了孩子。

6.帶著寶寶一起玩電腦

【害處】有的家長既想玩電腦又得照顧寶寶，於是「兩全其美」地帶著寶寶一起玩遊戲，但是電腦的輻射對孩子神經系統和大腦的發育很不利，強烈的視覺和聽覺刺激都會傷害寶寶，也容易造成頸椎等骨骼發育問題。

【改變方法】孩子接觸電腦太早並不是一件好事，不僅能力達不到，也沒有好處，雖然很多家長想讓寶寶儘早接觸電腦，但也一定要適齡適量才好。

7.當著孩子宣洩你的各種不滿

【害處】工作有壓力了、朋友間有誤會了、夫妻間出現爭執了，你都毫不隱瞞地向孩子傾訴，說這個不好、那個不對。這樣做不僅解決不了問題，也會造成孩子的負面情緒，同時也讓他慢慢學會找別人的毛病，而不能審視自身的錯誤，學會錯誤的處理事情的方式。

【改變方法】你可以用公正的態度向孩子述說，告訴他生活中有不美好的事情，但是別指望孩子替你解決，你也要盡量試著給孩子更積極的印象。

8.說謊

【害處】有時候，家長根本沒有意識到自己在說謊，甚至為自己的謊言沾沾自喜。這一切，看在孩子的眼裡，會是什麼樣的？首先，孩子會覺得說謊不是錯，那麼他也可能擁有這種「品質」；其次，會讓他因不解，而對父母的認識產生偏差。

【改變方法】珍惜孩子的信任，不要敷衍孩子，承諾孩子的事情一定要做到。無論孩子在不在場，都爭取做一個有誠信的人。

9.做事拖拉，沒有時間觀

【害處】有些家長做事總是拖拖拉拉的，一點時間觀念都沒有，這樣的做法延續到孩子身上，容易讓孩子也沒有時間觀念，對不守時、遲到之類的不良事件都沒有正確的認識，日後就很容易出現類似的問題。

【改變方法】從小給孩子灌輸時間觀，讓他們了解時間的重要性。平時做事一定要按計劃進行，嚴格按規定的時間完成，不要總是「來日方長」。

10.不守交通規則

【害處】看看左右無人、無車，就隨意亂闖紅綠燈，這樣不僅威脅自身及他人的安全，也讓孩子不重視交通規則，存在僥倖的心理。沒有安全意識和自我保護意識的孩子，無論出門在外或者在家都很容易遇到危險。

【改變方法】不論是否帶孩子出門，都要遵守交通規則。平時也盡量告訴孩子遵守交通規則的重要性，告訴他，這樣做實際上是在保護自己。

11.當眾批評孩子

【害處】有的家長為了挽回面子或其他的原因，總是在寶寶犯錯的時候當中責罵他或者羞辱他，這樣會傷害孩子的自尊心，讓孩子覺得自卑。也會影響親子間的情感，同時這樣的做法並不能讓孩子認識到自己的錯誤。

【改變之處】孩子犯了錯誤要及時指出來，但態度一定要溫和，告訴他為什麼錯了，你的目的是讓寶寶改正錯誤，並不是當眾打擊他。

12.不愛運動

【害處】這大概是大多家長的通病，自己不愛運動，自然就不會帶著孩子一起運動，甚至忽略運動對孩子發展的重要性，讓孩子成為一個小胖墩，或者因為缺乏運動而導致某些技能發展滯後。

【改變方法】多運動是利於自己也利於孩子的事情，所以平時盡量抽時間帶著孩子一起做些運動和遊戲，既鍛煉了身體，也培養了親子感情。

13.脾氣大，隨時發

【害處】有的父母比較情緒化，不能控制自己的情緒，更可怕的總是在孩子的面前爆發。首先，這會給孩子造成很大的心理負擔，增加他的恐懼情緒，也不利於孩子的心理建設。同時，父母這樣的行為很容易影響孩子，讓他也成為一個暴躁的人，不能很好地控制和管理自己的情緒。父母的爭吵會給孩子提供一個壞榜樣，讓他學會攻擊性行為，說髒話、粗話。

【改變方法】學會管理自己的情緒，實在沒辦法控制的時候，也不要當著孩子的面隨時爆發，給孩子一個良好的家庭氛圍。

實際上，從孩子降生的第一天起，他就開始模仿你了。孩子的模仿能力與他的生長發育和認知能力有很大關係。而你所要做的是為孩子提供一個良好的「模仿環境」，並且做他模仿的「好榜樣」。

聰聰是一個只有15個月大的男孩，有一天他拿起媽媽的梳子，一下一下地梳理著自己的頭髮。他的媽媽看到這個舉動嚇了一跳：「我從來沒有給我兒子梳過頭。他的頭髮又細又直，即便不梳理也很整齊。當我看到他拿著我的梳子熟練地梳理頭髮的時候，我感到很吃驚，看起來他好像天生就會梳頭。我也很納悶，他是怎麼學會的呢？」

當然，聰聰不是生下來就會梳頭的，他很有可能是觀察媽媽的一舉一動而學會的。對於1歲的孩子來說，模仿是他們學習各種技能和語言的非常有效的方法，也是孩子們逐漸產生自我意識的一個途徑。

實際上，從孩子降生的第一天起，他就開始模仿你了：首先是模仿你們的面部表情和發音，然後是身體運動和話語的模仿。到2歲以後，大部分孩子開始對成年人如何使用物品有很大的興趣，比如，他想學習爸爸媽媽是如何使用電話、鑰匙、瓶瓶罐罐和電視遙控器的。這些動作的模仿表明孩子的認知能力已經有了一個重大的跳躍，也就是說，孩子能夠意識到他所模仿的動作是帶有一定意義的。