下課合影、藍牙感應……現在的防逃課手段簡直殘暴！

你逃過課嗎？

你找人替你簽過到嗎？

……

小編估計大家都有過，

而所謂的逃課小伎倆，

自然瞞不過老師們的「法眼」。

近日，貴州一網友在微博上發帖稱，貴州一學校實行「掛牌」上廁所，該校領導稱此舉是針對學校部分學生上課借口上廁所而到課堂外聊天等行為採取的措施。而有的學校則推出了指紋簽到、下課合影等等方式，來防堵學生逃課。

為啥這麼防堵，逃課的學生還是一波又一波呢？讓我們先看看有哪些奇葩防逃課手段吧~~

奇葩防逃課手段一籮筐

手段一：發紅包

揚州工業職業技術學院經濟管理學院老師焦世奇因為上課發微信紅包，學生沒有一個翹課，課堂氣氛活躍，師生關係好到爆表。

奇葩指數：★★★

點評: 用「錢」去引導學生上課，會不會讓孩子變得功利和現實？

手段二：頭像點名

在湖南財政經濟學院的課堂上，全班同學的高清免冠照在投影儀上放出來，根據投影儀上的照片依次答到，只有長相、姓名、學號完全一致才算出勤，這一招是老師為提高到課率想的「絕招」。

奇葩指數：★★★★

點評：那化妝後和證件照差別太大的同學你就自求多福了啊！

手段三：拍照點名

在南京一所高校，每節課上課時，都會由學習委員拍攝教室里老師和到課同學的全景照，學院根據照片找出缺課同學。

奇葩指數:★★★★

點評：如果拍照時候人家上廁所還沒回來咋辦？

手段四：藍牙感應

在吉林大學珠海學院，計算機系的老師研發出一套新鮮的點名系統，要求學生用學號命名手機藍牙，老師從電腦上即可了解出勤情況。

奇葩指數:★★★★

點評：這這這……高科技的手段也用上了？

手段五：微博簽到

滁州學院嘗試用微博點名簽到，學生需在上課時拍攝自己所在教室的畫面並@老師，老師提出的問題也要用微博來回答。

奇葩指數:★★★

點評：那我簽完到了可以發朋友圈么？

八成以上學生都有逃課經歷

近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2002名正在讀大學或大學已畢業受訪者的調查顯示，83.1%的受訪者在大學期間有過逃課經歷，50.8%的受訪者有過找別人替課的經歷。

這麼多人逃課，都是因為什麼呢？

逃課的主要原因

上課時間和其他活動時間衝突佔37.3%

考核不嚴格，去不去上課都無所謂佔31.8%

懶惰佔31.1%

不喜歡任課教師佔28.1%

認為課程本身不重要佔27.5%

更喜歡自學佔20.9%

課程太難不想學佔12.3%

課程太簡單不需要上課佔10.9%

除了逃課，還有人會拜託沒課的同學「頂替」自己上課，以應對點名。調查顯示，50.8%的受訪者找過別人替課，其中偶爾幾次、次數較多和經常會有的分別佔39.6%、8.5%和2.7%。此外，61.1%的受訪者自己曾替別人上過課。

逃課和替課的行為，更多發生在哪類課程中？

調查顯示，45.3%的受訪者認為更多地發生在評分寬鬆的課程；43.5%的受訪者認為是與專業核心技能培養無關的課程；33.6%的受訪者表示是難度較低的課程；24.7%的受訪者認為是難度大、較枯燥的課程；15.6%的受訪者認為逃課與否與課程本身無關。

「逃課之風」如何剎住？

面對各種防堵逃課舉措，面對同學們的各種訴求，我們該如何剎住「逃課之風」呢？

調查顯示，為減少逃課和替課現象的發生，66.5%的受訪者建議學校加強制度約束，62.2%的受訪者期待教師努力提升課程吸引力，51.3%的受訪者認為學生應從自身找原因，30.5%的受訪者期待社會輿論和校園輿論的正確引導。

學生該如何做？

作為學生，應該培養自己學習的主動性，學會堅持，學會對自己負責，不要把「懶」當做借口。學習本身就不是一件容易的事情，但是你真正開始學習的時候，你會發現自己健康地忙碌著，不斷的成長著。

為堵逃課，老師們又該做什麼？

1、摒棄傳統的專業招考模式，建立更加適合學生的專業招生模式。實行真正意義上的學分制，讓學生能夠根據個人特長和愛好選擇自己喜歡的專業，激發同學們的學習興趣，擴大大學生自主選課的空間。

2、加強大學生的思想教育。由於許多大學生從高中來到大學，對各方面的轉變很難適應，如果不正確引導，學生們就會出現消極反應。因此，班主任、輔導員與學校心理諮詢師應對其進行教育和引導。加強學生的學習目的與動機教育，變被動學習為主動學習，使學生明白大學「60分萬歲」已毫無意義，大學不是學習的終點，而是新的起點。

3、教師要不斷提高教學魅力。課堂教學質量是由教師來體現的，教師要不斷學習，更新自己的教學方式，改善自己的教學方法，以引起學生的學習興趣。讓學生有思考餘地，有創新的期盼。

責 編：許寧

校 對：果果

總 編：一君

來源：綜合新華網、中國青年報、

中國新聞網等網路