為什麼說一個好爸爸等於好幾個老師？

為什麼說一個好爸媽=好幾個老師？大家可以看一下，在學校里一個任課老師帶一個班以上，一個班的學生大概有40~60個左右。面對這麼多學生，老師是不可能做到面面俱到的。

學校這個地方，最重要的是教孩子學習、做人，但學校是一個大家庭，每個學生得到的教育程度未必深刻。

在家庭方面，父母對孩子的影響可是一生的，遠比在學校的時候，老師來的影響力大！所以，家長的一言一行都會決定孩子的未來。

為什麼說一個好爸爸=好幾個老師？

大量的科學研究已經告訴大家，胎教非常重要，媽媽在懷孕時需要注意很多問題，比如心情、和寶寶說話、以及音樂熏陶等都會影響孩子在孕期的成長，然而，卻很少提及爸爸在這個階段的作用。

現在科學研究可以明確告訴你，爸爸與孩子的聯繫和互動從這個階段就已經開始了。

研究顯示：

爸爸不在身邊的孩子的流產率，是爸爸積極陪伴在媽媽身邊的家庭的4倍。在懷孕期，如果爸爸心情低落消沉，則會極大地增加孩子與生俱來的悲觀情緒，並且這種天生的悲觀會綿延影響孩子的一生。甚至於，父親的言行舉止和外貌儀錶對孕期孩子的成長都有至關重要的影響，這種影響甚至發生在祖父和孫輩之間。所以，不僅是媽媽需要在懷孕期間保持心情愉快、每天和孩子愉快地說說話、打扮得乾淨明朗，爸爸也同樣需要如此。

科學家發現，當一個孩子看著父親的臉時，大腦尾狀核會產生一種積極的反應，這種反應直接關聯一種強烈的愛的感覺，而當孩子看著媽媽的臉時，則沒有產生這樣的大腦反應。這並不意味著母親無法引起愛的聯想，只是說明父親對孩子的影響比我們理解的更深刻。

大量實驗調查已經證明，如果爸爸在孩子人生的早期，花很多時間與孩子玩耍、給孩子朗讀、或帶孩子出去撒野，這樣的孩子入學之後很少會出現行為障礙的問題，並且到了青春期也很少會誤入歧途。

即使媽媽付出同樣多的時間陪伴孩子，也很難代替爸爸的陪伴，因為爸爸更善於提供育兒中的「FUN樂趣」的元素——爸爸的陪伴往往伴隨著身體能量和興奮的特質，孩子會天然嚮往這種感覺。

爸爸的陪伴對孩子智力與學習能力的發展也影響顯著。一個針對貧窮家庭的早產兒的跟蹤調查顯示，嬰兒期得到父親更多照顧和陪伴的孩子的IQ水平普遍更高。

其實，並不是說孩子跟父親沒感情，只是孩子患上了一種「父愛缺乏綜合征」。父親常年在外工作，家裡的事情大都是母親來做，自然也包括帶孩子。孩子跟母親接觸的時間多了自然就親密起來。

一項調查顯示：即使是尚處於朦朧狀態的嬰兒，他也會因為缺乏父愛而出現焦躁不安、食慾減退、抑鬱易怒等"父愛缺乏綜合征"的典型癥狀。缺乏父愛的孩子年齡越小，罹患綜合征的危險更大。父親在家庭教育中非常重要,它是母親無法替代的。因為相較於母親而言，父親在教育孩子時，更注重孩子整體和方向的教育。

家庭教育並不是說是誰誰誰的任務，最好的教育就是父親母親都參與其中。

在家庭中，年幼的孩子最需要誰的悉心陪伴和教導？答案既不是爸爸也不是媽媽，是你們！合適的做法是，爸爸和媽媽兩人誰都不要溺愛或者太暴政，都要溫和且講原則，而且，兩人要拿出一套統一的原則來，一起堅定不移地去執行。

父愛如山，母愛似海，父親與母親在家庭教育中各有優勢，必須做到陰陽互補、平衡，才能對孩子的成長有利。

媽媽們偶爾也要放手，讓爸爸們多照顧孩子。爸爸要主動參與家庭教育，除了能讓孩子變得更優秀，也能令家庭關係更加和睦。

母愛像大海，育兒時溫柔包容，父愛像大山。母親以女性特有的感情細膩、做事認真仔細、性格溫柔去影響孩子，帶給孩子無微不至的的關懷與呵護，這是功不可沒的。然而，父親教育起孩子來往往是堅韌、大膽、果斷、自信、豪爽、獨立的，相對比而言，男性教育恰恰彌補了女性的不足，父親在家庭教育中的作用是誰都無法替代的。