哈佛大學驚人發現！小時候做不做家務影響孩子一生！
哈佛大學學者曾經做過一項調查研究，得出一個驚人的結論：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛幹家務的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。
據目前獨生子女狀況的調查結果顯示：我國90%的獨生子女從未做過或很少做家務勞動，孩子平均每天只有0.2小時(12分鐘)的勞動時間。
家務勞動不僅是一個人起碼的生活技能，且關係一個人未來的事業發展和家庭幸福，看上去很簡單的道理，卻常常難於付諸實踐，家長總是容易把學習成績放在第一位。
而在美國，孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以告訴孩子他們在家庭中應該負起的責任是很重要的，而承擔家務則是最好的方式。不同年齡的孩子可以做哪些家務勞動？
這張美國孩子的家務清單或許可以借鑒一下。
9-24個月
可以給孩子一些簡單易行的指示，比如讓寶寶自己把髒的尿布扔到垃圾箱里。
2-3歲
可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱；
當家長請求幫助時幫忙拿取東西；
幫媽媽把衣服掛上衣架；
使用馬桶刷牙；
澆花（父母給孩子適量的水）；
晚上睡前整理自己的玩具。
3-4歲
更好地使用馬桶；
洗手；
更仔細地刷牙；
認真地澆花；
收拾自己的玩具；
喂寵物；
到大門口取回地上的報紙；
睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等；
飯後自己把盤碗放到廚房水池裡；
幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃；
把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。
4-5歲
不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能獨立到信箱里取回信件；
自己鋪床；準備餐桌（從幫家長拿刀叉開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子）；
飯後把髒的餐具放回廚房；
把洗好烘乾的衣服疊好放回衣櫃（教給孩子如何正確疊不同的衣服）；
自己準備第二天要穿的衣服。
5-6歲
不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能幫忙擦桌子；
鋪床/換床單（從幫媽媽把臟床單拿走，並拿來乾淨的床單開始）；
自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋（以及各種第二天上學用的東西）；
收拾房間（會把亂放的東西撿起來並放回原處）。
6-7歲
不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。
7-12歲
不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能做簡單的飯；
幫忙洗車；
吸地擦地；
清理洗手間、廁所；
掃樹葉，掃雪；
會用洗衣機和烘乾機；
把垃圾箱搬到門口街上（有垃圾車來收）。
13歲以上
不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能換燈泡；
換吸塵器里的垃圾袋；擦玻璃（里外兩面）；
清理冰箱；
清理爐台和烤箱；
做飯；
列出要買的東西的清單；
洗衣服（全過程，包括洗衣、烘乾衣物、疊衣以及放回衣櫃）；
修理草坪。
家長們應該相信孩子具有自我反省和自我教育的能力，孩子喜歡自己勞作，自己生活，從勞作中得到快樂，從動手中獲得各種知識，學習各種技能。孩子能做到的，就讓他自己做，自己事情自己做，才是對孩子的尊重。
建議父母這樣指導孩子做家務——
1.以學會生活自理和必要生活技能為目標，引導孩子理智做家務，不感興趣的事情也可嘗試和逐步學會；將做家務作為學習過程中的休息和調整，而非負擔。
2.開始時，成人和孩子一起做家務勞動，幫助孩子掌握正確的做法。
3.家務分工合作，全家人都有各自任務，使孩子意識到自己的責任和義務。
4.家人常互動，可相互評價做事的成果，孩子有發言權，會懂得改進自己的工作。
5.孩子的勞動應受到尊重、鼓勵和肯定，父母的積極態度可起到正面推動的作用。
6.幫助孩子形成家務勞動的習慣，善於與家人分擔、分憂，而不以某種借口消極怠工。
家務勞動是維護家庭生存和日常生活運行的必要程序。每個人對家務勞動，都有相應的責任和義務，未成年的孩子也不例外。孩子的能力和思維的發展，正是從做簡單家務和生活自理開始的，這裡才是真正的「起跑線」。因而，許多國家在相關的立法中，都規定了孩子做家務勞動的時間，對不同年齡的孩子，從20、30分鐘到1、2小時不等，並將此納入對中小學生的評價中。
孩子的聰明在手指尖上，會做家務的孩子雙手靈巧，思維敏捷，能力全面，必將為您的孩子未來的事業發展和家庭幸福奠定堅實的基礎。
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