工程兵學院聚焦實戰抓訓練真難嚴實謀打贏

來源：中國陸軍網 作者：周海保、徐楊、記者錢曉虎

白龍馬，翻山越嶺礪「戰」功

——工程兵學院組織軍事定向越野比賽側記

研究行進路線

翻山越嶺，提高戰場感知駕馭能力；賽場磨礪，激發打贏雄心鬥志；對接戰場，提升專業技能素質……連日來，工程兵學院第35屆體育運動會軍事定向越野比賽在遠離營區的山東台兒庄某偏僻山區悄然拉開戰幕。地圖標定、現地比對、距離感知、按圖行進、點簽記錄，26組學員沉著冷靜，默契配合；5名教員裁判嚴把標準，指揮有序。相比之前訓練，設點的教員從嚴從難，千方百計貼近實戰；找點的學員紛紛感嘆，翻山越嶺極限挑戰，披荊斬棘感知戰場。學院政治部張主任介紹：「不搞慶典搞比賽，以賽促練礪先鋒。這也是學院紀念建院70周年，引導官兵以實際行動投身改革強軍實踐系列活動之一。」

夜間急行軍

賽前準備：教學瞄準實戰，一環緊扣一環

「信息化戰爭，拼得就是信息化，咱們放著先進的北斗不用，還用紙質地圖，真是太落伍啦！」剛開始上軍事地形學課程的時候，學員楊高峰並不「感冒」。

經過調查了解，像楊高峰一樣有如此認識的學員不在少數。為此，教研室多次組織教員與學員們展開座談。「誠然，信息化裝備是必須要會熟練運用，且用北斗比用紙質地圖找點快，完全可以給『白龍馬』插上信息化的翅膀。可是戰場環境瞬息萬變，如果北斗信號中斷，我們該怎麼辦呢？識圖用圖是指揮員的基本素質，必須要將心思精力向實戰聚焦，打牢這個基本功！」議教議訓會上，司令部工作教研室主任侯德廣的話擲地有聲。

思想之弦撥正了，學習訓練勁頭就高漲了。在學院精心組織的強化訓練、專題輔導和總結交流等活動中，學員們積极參与，虛心向教員請教識圖用圖經驗方法，整理出心得筆記和體會文章達數百篇。

「全體注意！下一個目標點為小河上的橋樑，途經山丘、河流，還要實施工程偵察。檢查裝備，準備出發！」話音剛落，只見學員小組長陳陽立馬關掉手電筒，收起地圖，一行人隨即消失在黑夜中。這是連日來學院持續組織實戰背景下定向越野訓練的場景。「實戰化演訓是未來戰鬥的預實踐，通過一系列常態化強化訓練，學員臨戰能力蹭蹭上漲。」學院訓練部長徐波欣慰說道，

筆者從該院訓練部了解到，夜訓是該院走向實戰化戰場的又一新舉措。他們在夜間把全體學員按6人編組，分系隊按不同批次逐個走向夜戰場，確保不漏一科，不落一人。訓練中，學院堅持從難從嚴從實戰需求出發，要求學員在黑夜中經過近30公里的丘陵、山地、城鄉結合區等多種複雜地形並結合專業設置與戰術背景開展作戰工程偵察。

一環扣一環，環環向實戰。為鍛煉學員在複雜環境條件下識圖用圖能力，學院緊貼實戰化訓練標準，先後組織兩次按圖行進，在夜間按圖行進過程中，首次引入北斗手持機，結合紙質地圖使用，讓學員在複雜路況鍛煉本領，加鋼淬火。

判斷標定方位物

賽場直擊：感受戰場溫度，體驗實戰感覺

當學員劉鑫博喘著粗氣跑向終點的時候，心裡不停的懊悔：「這次亂了！」劉鑫博，外號「劉北斗」，在本科學習期間，先後兩次帶領參賽班奪得軍事項目對抗賽第一名，榮立三等功。「老馬也不識途了，老將怎麼馬失前蹄呢？」大家心中疑問重重。

原來，這次比賽目標點雖然不多，但都是經過裁判組「精挑細選」，具有一定的軍事價值，且存在「真假點」。「地圖上顯示的是水井，但我們在附近一眼就看到了一個水房，並且水房上也有標記，就沒深究，其實水井就在水房後面！」

「戰場，如坐漏船之中，如伏燒屋之下，既要分秒必爭，又要絲毫不亂，否則船沉屋塌，功虧一簣。」學院指揮系軍事地形學教員兼裁判金少文教授打著比方說道，這次定向越野，距離不長，卻要鑽山入林；點數不多，卻要細細甄別，考驗的是學員們實戰條件下識圖用圖，掌控戰場情況的實戰能力。

「活地圖」陳陽怎麼也想不到，竟然栽在自己最擅長的按圖行進上。找准方位物、確定站立點、進行工程偵察，一整套流程走下來，可本該在此處的獨立房屋卻偏偏不見了蹤影。眼看在此處打轉近20分鐘，陳陽不得不下令撤退，尋找下一處偵察點。因為他知道，在任何一處耗時超過20分鐘，則有可能無法按時到達集結地域。

栽跟頭的不止陳陽一人，小組長李德民也直接懵了圈。陌生的環境，焦灼的心情，他們覺得周圍物體長得都大同小異，為了避免在山中走錯路，他們專挑大路走，結果到終點時，近一半的工程偵察未能完成，還有兩人「挂彩」。面對此情此景，大家心裡五味雜陳，心情異常沉重，深刻感受到了戰場的「冷酷」溫度。

「平時各個尾巴都翹得老高，怎麼關鍵時刻掉鏈子？看來你們的實踐技能還不夠啊！」金教授絲毫不留情面地說道，「要是在戰場，你們可都要付出血的代價！」

面對教員的批評，學員們面紅耳赤，陣陣後怕。但是，學員的失利也在教員意料之中。金教授向筆者說道：「為給這幫小子增加訓練難度，我們可費了不少神！」「所有行軍路線均不相同，每條都接近30公里，途徑山地、丘陵、城鄉結合部，並且還要在戰術背景下進行工程偵察，確實不容易！」

烈日當頭。「全體注意！現距下一個點大約3公里，途經丘陵地帶，檢查裝備，準備奔襲！」說罷，小組長陳陽收起地圖，帶頭奔襲。

當陳陽帶領小組跑完全程時，已是正午時分。「9處工程偵察任務全部完成。」飢腸轆轆、滿腳水泡的他咧嘴一笑並大吼道：「爽，這樣的訓練真過癮！」

教官嚴格評判

回顧反思：向實戰聚焦，向打贏發力

比賽雖已結束，但硝煙還遠未散去。

比賽完了，負責組織這次比賽的訓練部和政治部的領導卻沒有停下腳步，往這個小組裡扎個堆兒，去那個小組裡問問事兒，向成績好點的問問經驗，讓成績差點的提提意見……宣傳處處長王泮尚說：「剛比完賽，學員們的意見都是『熱乎』的，為我們下次組織實戰化定向越野比賽提供寶貴經驗。」

「團結協作是我軍光榮傳統，小小山路豈能難倒大家？大家好好想一想，本次比賽中都犯了哪些錯誤，爭取在下次比賽中鹹魚翻身！」教務處長劉建吉一語點醒深陷悔恨的學員。

「賽場如戰場，必須錘鍊過硬的戰術技能與心理素質，方能勝任戰場需求。否則在環境與信息瞬息萬變的戰場上，很容易讓人對方位物判斷錯誤！」陳陽這才回想起來，他們應該多走了一公里，與獨立房屋擦肩而過。

「對夜路不熟悉，以為發亮的是水泥地，結果是水潭，鞋都濕透了。」結合之前的夜間找點訓練，學員李德明滿臉通紅。

堅持問題導向，運用檢討反思方式，一針見血查擺問題，對症下藥解難題，催生了大家辦學育人、精武強能的緊迫感和責任感。

通過與學員們的交流，將問題擺上檯面，數十條「將敵情處置融入定向越野」「定向越野能否結合地形偵查」「要將定向越野與戰時工程偵察深度融合起來，提高學員的專業技能水平」等含金量高、實戰味濃的意見建議被機關幹部和教員們一一記在了本子上。

一次比賽，多方受益。除了組織比賽的機關部處，參與觀摩指導的教研室教員也通過觀察學員們標圖找點，針對性查找參賽學員暴露出的問題，找准下一步教學重點；學員們則通過將軍事理論知識和圖上作業技能應用到定向越野中，大大增強了識圖用圖、分析地形、判定方位的能力素質。就像這次比賽奪得第一名的11隊學員說得那樣：「理論學習掌握牢固，實踐訓練更要紮實，這樣得到的本領才能符合打勝仗的標準！」

「實戰是檢驗訓練的磨刀石，比賽成績好不好，任務完成的質量高不高，體現了平時訓練扎不紮實。」徐波部長告訴筆者，近年來，學院借力改革、趁勢而上，以敢為人先的氣魄將實戰化教學改革推向深水區。他們首先解決「脖子以上問題」，僅去年，院系領導帶頭赴12支部隊和5所院校專題調研，帶回了部隊最迫切需要解決的硬骨頭、大難題，以此為實戰化教學改革頂層設計依據。

「平時敢於真刀真槍，戰時才能直面真刀真槍，按照戰鬥力標準抓好實戰化教學訓練已經成為學院官兵共同的目標。」4月12日，筆者在某野外訓練看到，學員們正結合定向越野比賽、五公里武裝越野等比賽中暴露出的問題開展強化補差訓練。從人員分組到科目訓練，從課題融入到預案研練，每一項都與實戰需求接軌，都按打仗需要準備。

奔跑，向著勝利的終點

來源：中國陸軍網 作者：周海保、徐楊、記者錢曉虎 轉載請註明來源

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