別「想」了，去「做」吧；簡單、粗暴，管用！

文史 05-10

問

我是個剛剛學習編舞的學生。在編舞中，我喜歡靠腦子想，我覺得不想清楚就不知道做什麼，不過，花了很長時間想，但往往還是編不出來。

別「想」了，去「做」吧；簡單、粗暴，管用！

回答

「在編舞中喜歡靠腦子想」，這看上去似乎是一個非常正常的狀態。照理說，人做任何的事都應該好好的去想，想好了再做，三思而後行嘛。

但是，在編舞概念中，「想」似乎是有自身特定的屬性及規律的。在編舞中，我們避諱「想」這個狀態，而是以「做」，在編舞「做」的過程中來想到和確立一些隨想的東西，作為編舞是的理性成分。

但往往很多人會「想」只會在「想」就是不會去「做」，尤其是在初期學習編舞者那裡，真是常見的問題之一。

別「想」了，去「做」吧；簡單、粗暴，管用！

應該說，像你這樣情況的學生不少，尤其是剛進入學編舞時，總是喜歡「想」，一旦老師看到這樣的情況，就會說：為什麼不動起來，為什麼不在編呢?這時，往往得到的回答就是：「老師，我還沒有想好呢。

」或者說是「老師，我正在想。」哈哈，很多人以為編舞是像做文章那樣要一點點的想，是「想」出來的。哈哈，編舞真不是「想」出來的，也是想不出來的。如果，當我們走過一個舞蹈教室，看到一個個編舞者都在「苦思冥想」，沒有動起來、動不起來時，那就一定知道，他們是剛進入學編舞還不會編舞，或者是編舞還沒有入門的人。

如果我們路過數小時後再路過回來，這群人還在「苦思冥想」，或者是見到過的那個動作及狀態，還「待」在那裡，沒有變化。那麼，我們可以斷定，他們是一幫對編舞有誤區的，或者是不太適合做舞蹈編導的人。

別「想」了，去「做」吧；簡單、粗暴，管用！

編舞的基本規律及可能性不在於「想」而在於「做」，這樣的一個概念和客觀存在主要是由於舞蹈的特性及編舞創作的特性而來。

人們常說「言不盡舞之」;那麼還有一個屬於編舞人的概念就是「想凈了也舞不進之」。

前者，是對舞蹈本性特點的歸納，後者是對編舞的基本規律而言，當然，這個規律一定不是指編導對作品的創意思考及結構的總案頭而言，它是特指編舞的過程，尤其是對初學者而言。

別「想」了，去「做」吧；簡單、粗暴，管用！

在編舞的過程中，編導不適合去想而是要去做，因為，最基本的一個原因就是舞蹈是動出來的，動能觸動「動感覺」;「動感覺」又能造成更多的動的構成及狀態。

這樣，舞蹈的樣子與內心的感覺及內心想要的那個「訴說」就能聚集起來，並在從中進行整合，這樣，編舞才可能進行，舞就在其中存在。

可能這樣的一個客觀存在及感受，如果是沒有編舞經驗者可能很難相信，甚至無法理解。但只要有經歷的編導或嘗試過編舞並得到一點編舞的感覺和甜頭的人，一定就相信它是真實的、也是正確的方法。

說一句白話，當一個人身體不爽時，有兩個方式可以改變，一個是運動，出了一身汗，渾身立馬就爽，並精神倍增。或者就是去洗個熱水澡，人也會一下子就舒服了很多。

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所以，舞蹈這個極其為身心相關的，或者說是與身心合而為一有著最本質關聯、最可能貼近、最不能分隔的狀態，故而就不是以「想」為本質或推動此事物的。

舞蹈完全要靠身心來構成和直接運作，而能「動」起來，尤其是編舞時必須讓它「動」起來就是前提，也才有可能促成身心合一的狀態，或者說它是一個媒介讓身心合一成為可能。

別「想」了，去「做」吧；簡單、粗暴，管用！

分析說，舞蹈由心理感覺和情感始於，由身體作為媒介讓人們看到了舞蹈，而怎樣能讓人們看到它，當然就需「動」為前提。這裡的一個「它」，只是一個對舞蹈而設立的「代詞」，其實這個「它」必須由人去完成，所以，就編舞而言，這個「它」被出現和完成，必然轉換為他、她去進行做。編舞者如不去「動」怎麼就可能有「它」的存在，編舞者不能「動」，那就不能構成舞蹈編導，尤其是在初學和對舞蹈編導編舞能力的培養上。

就你目前剛進入編舞初期階段，給你開的處方：

別「想」了，去「做」吧；簡單、粗暴，管用！