這個班出了一個總理、四個院士，還有一票部級幹部、總工、教授
1951年畢業的清華大學電機系，被稱為電51級，那個年代學生級別是按畢業年份算的。100來人的畢業生里，後來出了一個共和國總理——朱鎔基，四個工程院院士——張履謙（雷達與電子技術專家，主持研製我國第一代防空導彈制導雷達）、金怡濂（「中國巨型計算機」之父，獲得2003年「國家最高科技獎」）、王眾托（中國系統工程學科創建人之一）、陸建勛（通信工程專家，曾主持核潛艇特種通信系統研製），其他部級幹部、總工、教授還有不少。更難得是，這個工科得不能再工科的班裡還出了法學家、經濟學家，比如被稱為「法治三老」之一的郭道暉。對於這樣一個學霸滿屋的BUG班級，我們不妨聽他們親口講講上學時的事。
張履謙
中國工程院院士張履謙，1951年畢業於清華大學電機系
1926年，我生在湖南長沙的農村，1941年上中學時，侵華日軍對湘北發動進攻，我隨伯父逃難到株洲，父母和家人來不及逃走。後來，14歲的弟弟被日本鬼子抓走，從此再無消息。當時，母親上前哀求，被鬼子揮著刺刀趕走。逃難歲月里，每天步行上百里，得了瘧疾、痢疾，沒醫沒藥，幸運地沒死；一路跑，日本飛機一路掃射，又幸運地撿了一條命。
我們那時真恨侵略者，真想著「讀書救國」，將來把國家建設好。抗戰勝利了，上清華大學時，聽說電是工業基礎，造飛機大炮沒有電不行。所以，填專業時，二話不說選了電機系。從家裡出發，2000多公里的路程，因為交通不便，足足走了大半個月，更堅定了我建設國家的心思。
初進學校，學業雖然重，不過清華大學寬鬆的環境使我受益頗多。我們可以任選課程，我不僅學電機系的課，還聽過土木系的素描課、英語系的英國詩歌……莎士比亞悲劇《麥克白》里「上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界」的話，也照亮了我們那群年輕人的道路。
北平遠離家鄉，交通不便，我大學期間從未回過家。假期里，除了學習，我還參加了不少進步學生聚集的社團活動。國民黨對進步學生很是恐懼，許多學生被不分青紅皂白地抓走。學校為了保護學生，常與當局交涉，不過還是有些學生沒能解救出來，最終下落不明。
我有一次參加農村醫療活動，被兩個特務盯上了。當時，清華周圍是荒涼的農村，我背著藥箱一邊往學校走，一邊暗中觀察兩個特務的動向。趁他們疏忽，我跑進一家小飯館，再從後門出來，撒腿跑向路邊擺攤的人群里，終於甩掉特務，跑回了學校。現在想想，當時如果被抓了，結果還真不好說。
後來，我經常留意學校里宣傳進步思想的大字報、小字報，也去聽一些關於民主革命的演講。漸漸地，我意識到，中國要富強，不但要發展工業，最根本的還是要推翻反動統治。國民黨屢次鎮壓學生遊行，加深了我這個信念，也促使我走進了遊行隊伍里。
近70年前，清華荷塘不僅是學生讀書和散步的地方，不少學生也在荷塘月色下，加入中國共產黨，走上了革命道路。
1948年12月，在清華園荷塘邊的小樹林里，地下黨組織為我秘密地舉行了入黨儀式。解放之後，我從清華大學畢業，被分配到軍委通信部，走到了人生的新階段。
如今回想起來，我們那一代的學生雖然物質條件很差，但經歷過戰火中顛沛流離的求學生活，對建設強大祖國的渴望非常強烈、單純。我想這份單純和動亂中的堅持，或許是對今天的青年最大的啟發。
郭道暉
被稱為「法治三老」之一的郭道暉，1951年畢業於清華大學電機系
我1928年出生，從出生開始，十年內戰、八年抗戰、解放戰爭一個接一個。我們這代人對於學生時代最大的印象，就是戰亂頻仍。我10歲就開始逃難，青少年時代在湘貴黔邊境跋山涉水1000多里。高中6個學期我就念了5個學校，逃到哪裡念到那裡，時斷時續，當時有個安定的學習環境都成了奢望。
也是在逃難途中，我看到國民黨統治的很多黑暗面。在痛恨日本人的同時，越來越厭惡國民黨。抗戰勝利後，返回長沙省立一中，我就參加過反內戰的學生運動。
抗日戰爭時，中國和日本武器、裝備差距給人的印象太深。所以，當時很多學生都有「工業救國」的想法，我也不例外。1947年，我考上了清華大學就選了工科的電機系。
上大學時，內戰已經打得很激烈了，清華、北大當時被稱為「民主堡壘」「蔣管區里的解放區」，學生運動很多。我中學時候就參加過學生運動，到了清華大學更是積极參加歷次學生運動。
我們那個年代的學生運動，和一二?九運動時期有個很大的不同：一二?九時期國家民族處於生死存亡的關頭，那時的主題是救亡圖存；抗戰勝利了，我們關注的是內政問題，就是反獨裁、爭人權的問題。
1948年夏天，一位和我同級的機械系同學，拉我到了體育館僻靜的地方，嚴肅地說要介紹我加入共產黨。我當時有點猶豫，覺得沒有經過法庭、監獄的嚴酷考驗，夠不夠格？那天晚上，經過考慮，我還是下了決心。從此，成了所謂的「職業學生」。解放前，一些混入大學的「三青團」和國民黨特務學生被譏為以反革命為業的「職業學生」。我們這些加入了中共地下黨組織的學生，也常戲稱自己是「職業學生」。
朱鎔基（後排左）、郭道暉（前排左一）等51級電機系同學大學時的合影
入黨之後，我在學校里的一項大任務，就是關注傾向進步的同學，組織讀書會，團結、帶領大家學習進步書籍，了解時局，積极參加爭民主反專制的學生運動，迎接解放。為此，我還約集幾個思想相近的同學，一起搬到明齋一間能容納十幾個人的學生宿舍里，其中就有後來擔任總理的朱鎔基，還有後來的著名工程院士張履謙。在那裡，我們組成讀書會，一邊學習從解放區傳來的進步書籍和黨的政策文件，一邊編輯出版宣傳革命的油印報《曉露》，直到解放。
清華的校訓是早期梁啟超提出的「自強不息，厚德載物」，它有助於激勵清華學生在律己上自我道德風尚的培養。至於後來清華教授陳寅恪提出的「獨立精神、自由思想 」，在我看來，更體現了後繼的清華學子處世為人上的秉性追求，也最值得今天的年輕人繼承和發揚。我們走上革命道路就是獨立思考國家形勢、追求建立自由的新中國，如果不能秉持這個精神思想的話，我們現今提倡的創新、發展又怎麼實現呢？
朱鎔基（右一）、張履謙（左一）、郭道暉（左二）等清華大學51級電機系同學上世紀70年代在北京的合影
作者：《環球人物》記者 李靜濤
原創稿件，轉載務經授權，否則維權到底。
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