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強軍備戰,我們怎麼做?

開展改革強軍主題教育,既要重視思想引領,更要加強實踐引導,注重搞好轉化,在服務保證改革、推動工作上見成效。


轉化的程度,決定教育活動的深度。轉化的過程,就是進入頭腦、進入工作的過程,就是解決問題、開創工作新局面的過程。


教育的根本目的在於推動實踐。「人人擔當,崗崗過硬,架架獨立」,火箭軍某導彈旅在改革強軍主題教育活動中,引導官兵常思使命責任之重、常想安全形勢之緊、常懷打贏能力之憂,築牢「強軍是事業、訓練是專業、打仗是主業」的思想根基,鍛造出一支敢打必勝的戰略鐵拳。他們的經驗值得借鑒。

——編 者


這是一支聞名全軍的導彈勁旅。


從組建當年首發告捷,到連續發射整營突擊;從隨機抽點暗夜出擊,到整旅發射集群控制,人人能打仗、架架能發射、攥指出重拳,創造了火箭軍歷史上多項第一,成功跨入「百發百中旅」行列。


春風四月,百花爭艷。記者踏入該導彈旅,一股濃烈的謀打贏練打仗的戰鬥氣息撲面而來:訓練場上,激烈比拼吼聲震天;實裝操作,你追我趕晝夜奮戰;待機陣地,箭在弦上引而待發。

高昂士氣源自哪裡?龍騰虎躍的演兵場上,旅領導自豪地說,廣泛深入開展的改革強軍主題教育活動,如一場場潤物無聲的及時春雨,催生了大家強軍備戰的萬丈豪情!


求真務實找問題,對照差距立標準,瞄準實戰練本領——


用憂患意識催生實踐課題


春節前後,作為改革強軍主題教育火箭軍先行試點單位,該旅政委劉仁喜帶著20多名優秀「四會」政治教員,深入班排傾聽官兵心聲,精心設置6堂精品課,理論輔導加實例分析,歷史回顧加現實闡釋,內容涵蓋「始終牢記領袖期望重託」「深刻領悟改革強軍戰略」等6個方面。


一堂堂教育課,讓官兵備受鼓舞的同時心生憂患:如何把習主席重要訓詞落到練兵實際、強軍實踐?平時能打彈是否等於戰時能實戰、百發百中是否等於百戰百勝?距離建設一支強大的現代化火箭軍,我們還有多遠?

隨著主題教育活動的深入開展,旅黨委以問題導向推動教育的思路越來越鮮明。他們從強化火箭軍意識、具備火箭軍能力、樹立火箭軍形象、珍惜火箭軍榮譽4個方面入手,緊扣訓練戰備各個環節,細化分解出9類135個關鍵問題。官兵推人及己、對照畫鉤,逐人逐項認領,深挖細究找根源。


找准問題,如何整改?他們對照差距弱項,深入研究細化標準,精確設置打贏刻度。記者發現,以往旅值班首長要求受令後5分鐘到位,現在必須全時在位,無預告拉動的命令隨時可能下達……


「最科學的標準,是戰鬥力標準;最高的標準,還是戰鬥力標準!」旅長石鴻雁在集中教育「建設強大戰略軍種、創造新的輝煌業績」一課中,反覆強調這一觀點。


在基層官兵眼裡,戰鬥力標準孕育在一項項具體訓練中。發射五營三級軍士長、發射單元指揮長成衛山談到,今年的輕武器射擊訓練,不再通知具體時間,實施由聯合作戰值班室隨時下達命令,根據時間節點,以全副武裝越野方式到達預定地點,驗槍、壓彈、射擊一氣呵成。


在機關幹部心中,戰鬥力標準融入部隊全面建設規劃里。營房科科長馮麗君說,作為全軍綠化先進單位,科里春節後呈上的營區草木整治計劃被旅黨委退回,取而代之的是訓練設施更新和野營裝備升級。

「國家的安全利益延伸到哪裡,我們的捍衛能力就要跟進到哪裡!」石鴻雁深知,僅僅把理論停留在書本上、口頭上,不付諸實踐、不注重轉化,知就不可能變成行,精神力量也不可能變成物質力量。今年以來,該旅結合重大任務,兩次開展檢討式訓練總結,讓官兵記憶猶新。


新年剛過,該旅歷史上第100發導彈笑傲九天,成為名副其實的「百發百中旅」。而此時,官兵又剛經歷由「兵」變「軍」的喜悅,理應千里高歌返回營區慶功。孰料,行囊未解征塵未洗,迎接他們的卻是一場問題查擺會。從技術到戰術,從個人到單元,在自我反思、相互查擺中,170多個問題浮出水面。


除夕之夜,旅作戰值班分隊完成任務受命歸建。列車外,萬家燈火鞭炮聲聲;車廂內,官兵們卻在進行任務細節復盤,修訂戰備出動預案。


檢討式總結,查出許多固有「老毛病」,催生許多實踐新課題。他們紮實推行千分制評比活動,用「考比拉」模式,每兩周組織一次全旅考核,實現實戰化考核常態化;出台措施強化黨委機關作戰指揮能力,對照作戰任務和實戰要求,成立作戰問題研究小組,擬制完善7類近百項能力指標……

營區一角,一塊巨石傲然挺立,上面刻著「實打實、硬碰硬、嚴上嚴」9個大字,字字折射出這支勁旅邁向打贏的清醒與篤定。


主動迎考強定力,突破羈絆轉理念,重整行裝謀發展——


用職能使命強化固本開新


改革強軍,就是一場大考。


名稱換了、臂章換了、胸標換了,是否就意味著改革成果精準落地?旅黨委沒有在大課堂簡單作答,而是把這個問題作為「課後作業」,嵌入到教育各個環節,交由官兵自己悟解。


主題教育活動展開前,該旅組織千名官兵進行問卷調查,一個現象引起旅領導警覺:部分官兵認為,導彈系統複雜、操作使用嚴格,沒有太多創新可為。


剛剛實現由「兵」變「軍」新跨越,戰鬥力提升難道就遭遇「天花板」?然而,擺在旅領導面前的,還有另外一組數據——


四級軍士長琚紅平設計出能伸縮的硬質發光帶,一次導彈轉載節省4分鐘,被命名為「琚氏快速定位線」;班長曹生明發明出「曹氏導彈牽引繩索」「曹氏坡度測量尺」;還有「徐氏夜間指揮手套」「楊氏吸盤定位燈」……這些成果被運用到實裝操作中,訓練效率大幅提升。


官兵小創新,訓練大提升。透過現象看本質,旅黨委一班人清醒認識到,個別官兵缺乏的,不是創新的平台,而是創新的理念和思想轉變。只有思想轉型在先,才能真正實現由「兵」變「軍」的能力跨越和創新發展。


破除思想障礙,先刮「頭腦風暴」。教育中,旅黨委組織專題研討會,在破除和平積習、理順體制機制、提高管理指揮效能等7個方面,帶頭突破思想羈絆,以歸零心態形成實施意見。他們通過邀請軍事專家上門授課,宣講風雲變幻的世界局勢和我國安全面臨的潛在威脅,引導官兵摒棄「山溝意識」,把眼光從大山投向大海、空天。


固本開新向前,還需強化定力。為引導官兵一個聲音擁護改革、一顆紅心服從改革、一腔熱血落實改革,他們開展「圖解看改革、數據話強軍」巡展,建立微信交流群推薦推送精品文章及優秀公眾號,實行常態化解讀權威發布的改革消息。官兵紛紛在區域網上留言:改革必成,強軍可期!


使命之變催生創新動力。記者在該旅欣喜地發現,僅今年以來,一個個聚焦實戰的創新實踐成果,如雨後春筍不斷湧現——


某型導彈列裝之初,高級工程師廖飛鵬帶領技術骨幹合力攻關,研製出具備實彈操作全部功能的「模擬訓練彈」,如今經過升級改造,已在多個部隊推廣。同時,分層施訓、新老分訓、全崗輪訓、理論與操作同步訓等創新訓法,也應運而生。


前不久,一場實戰化推演中,某營擔負火力突擊任務的數個發射單元多位號手被判「陣亡」。緊要關頭,指揮員一番調兵遣將,一名名號手迅速補位。旅領導告訴記者,目前全旅每個營都有數量充足的全能號手可供戰場調遣……


一人一事講奉獻,一崗一架爭先進,一點一滴礪作風——


用責任擔當引領崗位建功


主題教育活動中,旅黨委始終把握本職踐行這個核心,緊抓一官一兵這個落點。


「使命在前方召喚,每個人都必須有責任擔當,否則強軍就是一句空話。」在該旅黨委一班人看來,激發官兵責任感,黨委首先要擔當在前,各級領導幹部要樹好標杆。


春節前後,旅黨委組織機關幹部和營連主官,分批分期去了兩個地方參觀學習,一個是古田會議舊址,一個是駐地最大的監獄。


旅黨委的良苦用心,組織參觀並非多此一舉。


今年年初,旅組織摸底考核,雖整體向好,但也出現了這樣那樣的狀況:真槍實彈全副武裝拉動時,考核組發現個別連隊為防子彈丟失,多了道加固程序,卻也多了個取彈障礙;對抗演練中一個營遭「生化襲擊」,因指揮所處置時考慮風向不當,導致下方兩個營接連被判「化學沾染」;對照新《軍事體育訓練與考核大綱》考核,機關合格率偏低……


黨委議訓會上,大家認為問題雖出在少數人身上,卻折射出責任擔當這個問題根源。為此,他們在主題教育活動中,突出一人一事、一崗一架、一點一滴,在落細落小落實上著力下功夫解決。


「為何要去監獄參觀?」發射營營長鍾雄慶感慨,強化看齊意識,要求責任擔當,重點在領導,關鍵看幹部,既要有思想引導,還得有警示鞭策。在他看來,這兩個地方去得值,感到肩頭的責任更重了。


領導幹部挺在前,基層官兵腳步急。拉練途中,多處紅色教育基地,成為官兵見學好課堂。與教育活動配套進行的,是一系列促進官兵盡職擔責、崗位建功的具體措施。


旅今年下發的「一號文件」,就是《軍事職業教育實施細則》。在這份12頁紙的細則中,教育目標不再追求一味的學歷升級,課程設置全部聚焦官兵崗位急需、專業急需,用科學的學分機制,激勵官兵立足本職崗位成才。


前不久,發射一營二連連長王明誠發現,旅機關組織的一場專業考核,沒有考卷,也不見機關監考人員身影。擔任考官的是兄弟單位官兵扮演的「藍軍」,內容緊扣未來實戰,十分刁鑽。


如今,旅里統一把技術保障崗位編入發射架,實行「1+1」捆綁式訓練,「局外人」成了理論教學、訓練督導、測試把關、裝備維修、革新攻關、決策諮詢的「明白人」。


面對這些悄然轉變,通信營女大學生班長、下士王錦燃告訴記者,現在人人比著干,機關基層一個樣,自己從導彈號手轉到通信專業,雖倍感壓力,然而更有動力!


責任心強了,把強軍當事業、把訓練當專業、把打仗當主業的氛圍就越發濃厚。今年該旅機關實行一項訓練新規:每天上班後第一個小時脫產學軍事理論,最後一小時集中到訓練場練體能。如今,人人自覺開啟了「補腦」「健身」雙提升模式。


「說一千道一萬,改革強軍靠實幹!」人人擔當,崗崗過硬,架架獨立,匯聚成強軍興軍的巨大正能量。旅組建至今,連續4次通過軍事訓練一級旅達標考核。


壓題照片:把強軍當事業、把訓練當專業、把打仗當主業,鍛造出一支敢打必勝的戰略鐵拳。


本報特約記者 馮根鎖攝


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