在英國學校，你們最頭痛的數學就是強項！

最近英國家長抗議英國小學生壓力過大，並要求廢Sats考試的新聞想必大家也有聽說，數學這一科也是主要炮轟的對象。

英國衛報對小學生「數學恐懼症」做了報道，也很中肯地談到：基礎階段的數學很重要，學好了，不僅僅有利於升學，更有益於思考問題的方法。應對英國的數學題，你們真的準備好了嗎？

數學題對比

首先我們看看，我國小學6年級的數學題是怎樣的：

我們再看看英國11+(等於我國小6)的數學題：

這題的意思是，長方形面積為70，那麼這個長方形的周長可能是以下哪一個?

7x10=70,2x(7+10)=34，答案是D！

其實翻譯成中文，這道題比起我國的簡化方程式要簡單得多呢，但我國學生要面臨的挑戰不是會不會做題，而是能否看懂英文題目！

揚長補短是關鍵

數學邏輯方面，我國學子有著十足的把握，為了在英國學習期間不把自己的優勢埋沒，攻破對方的英文題目就是關鍵所在。把題目讀懂了，剩下解答的就不是問題。

對於數學基礎欠缺的學子，我們可以採取以下措施：

讓數學走進生活：像商場、餐廳、銀行、書報攤、菜場都會涉及數字，試著讓孩子在生活中接觸數字，掌握加減盈虧的概念。

拋開課本，找到一個讓孩子願意學，學得進的方法，讓學習變得輕鬆，高效。

鼓勵仍然是關鍵的，嘗試接觸英式數學題。

同時加強英語方面的能力。

對於數學能力本來就不錯的孩子，我們可以採取以下培養措施：

專註英國題型訓練。

加強英語題目單詞的學習。

超綱訓練，結合中式數學大綱進行綜合訓練。

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