為什麼我們說話喜歡押韻？

心理 06-27

心理導讀：本文將從節奏感、共振、行為主義、認知與記憶、進化心理學等方面分析：為什麼我們喜歡押韻。 ——www.iFuun.com

為什麼我們說話喜歡押韻？
節奏感，而不是押韻

因為押韻而愉悅必然是因為誦讀者本人感受到了一種可以稱之為「美」的東西。

但事實上，押韻不見是一種必然。很多民族的傳統詩歌中就沒有嚴格的押韻，比如布依族或者毛南族等等。但這種不押韻並不影響人們在念誦歌謠的時候獲得愉悅感。而且宗教信徒在唱誦宗教經典的時候也能獲得愉悅感，而大部分的這些經典都是不押韻。

所以我覺得來自押韻的愉悅感更多地來自於後天習得，或者說成長過程中被告知的關於「美」的標準。相比之下，念誦過程中的節奏感似乎對於愉悅感的產生起到作用更大一些。這和歌曲中的節奏感是一樣的。所以人們在念押韻的詩歌時產生的愉悅，更多的，可能是來自於節奏感，而不是押韻本身吧。（@Cosmodox）

節奏感可以從我們還在母體中作為一個胎兒時說起。最初聆聽的就是母親的心跳和呼吸聲，心跳總是有節奏的，呼吸也是有節奏的，並且基本上是四次心跳一次呼吸，如果心跳和呼吸節律比較平衡平緩，表示沒什麼危險和放鬆，人體感覺母體和自己比較安享和自然，比較愉悅。
同樣，當我們離開母體後，當聽到有節律的韻文或詩歌，這些韻文或詩歌，基本上和四次心跳一次呼吸的節奏相近，當我們聽到這樣的節奏時，人體本能地產生比較安享的愉悅感。（@相鼠有皮）

行為主義：押韻受到表揚

行為主義心理學支持後天習得的說法。我們從小從歌曲，詩詞（小學一年級李白《靜夜詩》）就有過押韻方面的教育。然後在一次無意的一次說話時，押韻了，而且正好被人聽到，並受到了表揚。這種正強化鼓勵我們更喜歡押韻，然後不斷的正強化。以至於後來只要押韻了，即使沒有別人的誇獎，也有了「愉悅感」。並且我們還繼續誇獎了下一個小朋友無意的押韻。（@D..r.葉Oliver）

音樂：正弦波給大腦積極信號

行為主義可以解釋後天的行為習得，但回想起小時候第一次讀詩，總有點淡淡的愉悅感，覺得很好聽。

人體本來是很多物質的組合，綜合到一起和諧的運作才能發揮最大功效，押韻或者好聽的音樂分析出來都是平穩的正弦波，能引起人體物質的良性共振，各部分能保持平衡，從而傳達給大腦一個積極的信號，所以聽舒緩的音樂有益蔬菜發育也應該有一定作用。（@子吾）

兩個實驗：人們喜歡規律與可預期

讓我們看看實驗。

一個生物物理學研究小組最近採用了一個數學模型，來解釋人類耳內的神經是如何分辨出「和諧」的音符的。結論是，和諧的音符能激發耳內神經元的規律運動，節省能量；相反，不和諧的噪音則讓神經元的活動趨於紊亂，浪費能量。

然後某學校音樂系做了一個研究，就是給被試一段音樂，最後一個音符要麼是符合預期的和諧音程，要麼是不符合預期的非和諧音程，結果發現當符合預期的和諧音程出現時，比試感到滿足，而不和諧音程出現的時候，被試的某些腦區顯示出不一樣的變化。

所以可以得出兩個推論：1、人們更喜歡聽到重複規律的和諧音調。2、人們更喜歡可以預期的音調。（@Xiaonan_CMU）

認知心理學：押韻便於記憶

除了規律與可預期的因素，人們喜歡押韻，或許是為了記憶的需要。那些押韻的詩句，在我們感覺上也是最好記憶的，假如一個詩句里一個韻腳都沒有，除非我們去理解或運用其他類似圖形記憶的方法，才能更容易的記憶它，就比如語言文字，它們都不是毫無章法的，因為有一定的規律，才能容易讓我們學習和傳承。（@Enceladus）

進化心理學：集體無意識

最後從進化心理學談押韻。

因為語言是先於文字出現的，古代人民傳遞信息主要靠口頭。例如最早的《詩經》，都是民謠，人們發現在口頭傳遞過程中，那些具有韻律的內容會很容易記憶，也比較有美感，所以漸漸大家都開始嘗試創作有韻律的文體。

經過幾千年的演化，「押韻」以集體無意識形態存在於我們每個人的大腦中，每當我們想到「押韻」時，就想到它是美的，是會帶給我們愉悅心情的（就像早期民謠的作用一樣）。

舉個同樣的例子，比如「相聲」。一提到相聲這個詞，大家也都會心情很愉快吧，即使聽到的內容不怎麼好笑，但大家也會不由自主地感到開心，這就是一種「集體無意識」的表現形式，是一種具有相同文化背景下的人類群體或種族，隨著時間而積累的普遍心理認識。它主要由人類的共同的經驗，經過潛移默化而得來，具有遺傳的特性，不需要後天的學習獲得。（@D-Horse）

來源：果殼整理：iFuun

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