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《三體》,會帶給孩子怎樣神奇的可能!


《三體》,會帶給孩子怎樣神奇的可能!



2015年8月23日,中國作家劉慈欣憑藉科幻小說《三體》獲得第73屆雨果獎最佳長篇故事獎。這則消息迅速霸佔了各大網站的頭條,作為亞洲首個獲得雨果獎的作家,劉慈欣及他的作品《三體》立即被推到了輿論的前沿。劉慈欣曾在採訪中說,讓他走上科幻這條路的,是曾經看過的那一本本科幻類的書籍。

雨果獎是「何方神聖」



《三體》,會帶給孩子怎樣神奇的可能!



左為雨果獎獎盃,右為星雲獎獎盃

雨果獎,是「世界科幻協會」(World Science Fiction Society,簡稱WSFS)所頒發的獎項,自1953年起每年在世界科幻年會上頒發,只有1954年度停辦。正式名稱為「科幻成就獎」(The Science Fiction Achievement Award),為紀念「科幻雜誌之父」雨果·根斯巴克(Hugo Gernsback),命名為雨果獎。堪稱科幻藝術界的諾貝爾獎


順道介紹一下經常與雨果獎一起被提及的星雲獎。


星雲獎(Nebula Award),是「美國科幻和奇幻作家協會」(Science Fiction and Fantasy Writers of America,SFWA)所設立的獎項,首創於1965年,每年度由該協會評選和頒發。因為獎盃是一個由透明合成樹脂製成的螺旋星雲而得名。儘管星雲獎的評選範圍僅限於在美國出版或發表的科幻及奇幻作品,但仍是幻想小說界最重要的獎項之一,被稱為幻想小說界的奧斯卡


雨果獎和星雲獎合稱為「雙獎」。如果一部小說同時拿到了「雙獎」,就標誌著它已經毋庸置疑地進入了經典作品的殿堂。在世界科幻界,雨果獎和星雲獎被公認為最具權威與影響的兩項世界性科幻大獎


劉慈欣獲獎憑什麼登上各大媒體頭條


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《三體》美國版譯者劉宇昆代劉慈欣領獎


雨果獎堪稱科幻藝術屆的諾貝爾獎,劉慈欣是第一個獲得此獎的中國作家,在亞洲來說也是首次。這幾個噱頭足以讓劉慈欣、《三體》,佔據各大媒體的頭條。在國內不處於主流的科幻題材也借著這個熱度火了一把。


作為此次的獲獎作品,《三體》主要講述了地球文明與「三體文明」之間互相依存又對立的關係,其中最為人津津樂道的,是提出「黑暗森林法則」:宇宙如同一片黑暗的森林,每一個文明都是帶槍的獵手,誰先暴露誰就先被滅掉。然而人類在暗黑宇宙中還是暴露了,作為一個整體,拯救世界的重任落在中國人身上。《三體》三部曲具有宇宙觀,兼具歷史反思與道德探索,同時又創造了一個新式的中國神話

對於獲獎,劉慈欣很冷靜,他把自己的獲獎更多地歸結為幸運。但同時他也承認獲獎會帶來一定的正面作用,比如它可以推動中國科幻在美國的輸出,讓美國讀者或科幻界了解中國的科幻。對國內的影響也會有,接下來一段時間一定會出現閱讀熱,但這樣的效果一定是有限的,想要把整個國內科幻界盤活,單單靠一次獲獎是遠遠不夠的,我們要做的還有很多,但卻是充滿希望的。


劉慈欣:寫科幻不需要堅持,不寫才需要



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在獲獎致辭里劉慈欣提到,「雨果獎是科幻界的一座燈塔,但我從來沒想過自己會得到這個獎。」可科幻的種子卻從童年他翻開凡爾納的《地心遊記》開始,在心裡埋下。


劉慈欣出生於1963年,和那個時代所有的孩子一樣,在一種看似自由但也危險的環境里大喇喇地成長著。這個自稱中國「最早一批科幻迷」的人,在中學時就開始寫科幻,不停地投稿,也不停被退稿,有時候退稿也沒有,石沉大海,但他仍然樂此不疲。


童年的一個夜晚,在他的記憶中留下了深刻而清晰的印象:他站在一個池塘邊,那池溏位於河南省羅山縣的一個村莊前,是他祖輩生活的村莊。旁邊還站著許多人,有大人也有小孩,大家一起仰望著晴朗的夜空,漆黑的天幕上有一個小星星緩緩飛過。那是中國剛剛發射的第一顆人造衛星「東方紅一號」,那是1970年4月25日,那年他7歲


在劉慈欣看來,生活肯定沉悶,但科幻並不。十幾年寫科幻對他來說並不需要堅持,這是讓他逃避沉悶生活的一條道路。每個人都有自己的逃避方式,有的人是看球,有的人是釣魚,還有的是沒日沒夜打麻將。不寫才需要堅持。


他曾說,「書籍對每個人的影響是方方面面的,但決定自己人生道路的那些書才是最重要的。」他列出了一個使自己走上科幻之路的書單。其中凡爾納寫的《海底兩萬里》、《機器島》、《從地球到月球》以及阿西莫夫寫的《自然科學趣談》作為中小學生在科幻,科普方面的啟蒙讀物再合適不過了。其他的推薦書目如下表:


NO.1 《2001 :太空漫遊》 (英)克拉克著 郝明義譯 上海人民出版社 2007


NO.2 《與拉瑪相會》 (英)克拉克著 蔡南德譯 四川少年兒童出版社 1998


NO.3 《一九八四》 (英)喬治?奧威爾著 董樂山譯 花城出版社 1988


NO.4 《美麗新世界》 (英)赫胥黎著 孟祥森譯 探索文化出版社 1998


NO.5 《我們》 (俄)扎米亞京著 范國恩譯 遼寧教育出版社 2003


NO.6 《戰爭與和平》 (俄)托爾斯泰著 高植譯 上海譯文出版社 1981


NO.7 《戰爭風雲》 (美)沃克著 施咸榮等譯 人民文學出版社 1979


NO.8 《宇宙》 (美)薩根著 周秋麟等譯 海洋出版社 1989


NO.9 《伊甸園的飛龍:人類智力進化推測》 (美)薩根著 呂柱、王志勇譯 河北人民出版社 1980


NO.10 《自私的基因》 (英)理查德?道金斯著 盧允中、張岱雲譯 吉林人民出版社 1998


NO.11 《動物解放》 (英)辛格著 孟祥森、錢永祥譯 光明日報出版社 1999


NO.12 《宇宙最初三分鐘:關於宇宙起源的現代觀點》 (美)溫伯格著 張承泉等譯 中國對外翻譯出版社公司 2000


NO.13 《宇宙的最後三分鐘:關於宇宙歸宿的最新觀念》 (澳)戴維斯著 傅承啟譯 上海科技出版社 1995。


科學和科幻並不是孿生兄弟



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一直以來,科幻與科普像一對孿生兄弟,總是讓人混淆。但其實二者間除了頂著同一頂科學的帽子,沒有其他任何共同之處,我們之所以迷惑,是因為不知道科幻小說里「科學」是不是真的。


科學幻想小說,主要描寫想像的科學或技術對社會或個人的影響的虛構性文學作品。它的情節不可能發生在人們已知的世界上,但它的基礎是有關人類或宇宙起源的某種設想,有關科技領域(包括假設性的科技領域)的某種虛構出來的新發現


科學普及,又稱大眾科學或者普及科學,則是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易於理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。


科幻小說里的科學當然不是真的。但在若干年後,那些幻想有可能成為現實。最典型的例子就是手機。手機發明者馬丁·庫帕坦言,他發明手機的靈感就來自於電視劇《星際迷航》。不僅手機,平板電腦、信用卡及代替現金支付的觀念等都是科幻小說照進現實的例子。


另外,由於科普作家和科幻作家可以相互轉換,就更讓人難以分清。比如著名的美國科幻小說作家阿西莫夫,同時還是個著作數量驚人的科普作家。李淼作為科普作家,在寫《〈三體〉中的物理學》期間,也寫了不少短篇科幻小說,多了科幻作家的身份。


但正如劉慈欣所說,科幻文學無力承擔科學傳播的重任,因為科幻中的科學不是真正的科學,而是科學在文學中的一種映象和變形


那些從科幻電影中走出來的發明


1.潛艇



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美國發明家西蒙-萊克被譽為「現代潛艇之父」,他是在1870年閱讀了儒勒·凡爾納的科幻小說《海底二萬里》後,從此迷上了海底旅行和探險。萊克的新發明包括壓載艙、潛水艙和潛望鏡。他的公司於1898年製造了第一艘在公海成功航行的潛艇「舡魚(Argonaut)」號,並收到凡爾納的賀信。


2.直升機



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埃格·西科斯基製造的「VS-300」是第一架取得成功的直升機,它於1939年9月14日完成劃時代的吊飛。這位發明者小時候讀過凡爾納的書《征服者羅比爾》,在該書的啟發下,發明了直升機。西科斯基經常援引凡爾納的話說:「一個人能夠想像出來的東西,另一個人都能把它變成現實。」


3.火箭



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美國科學家羅伯特·哥達德製成第一枚液體燃料火箭,並於1926年3月16日成功發射升空。他是在閱讀了1898年報紙連載的H.G-韋爾斯描寫火星人入侵地球的科幻小說《世界大戰》後,開始迷戀上太空飛行的。後來哥達德回憶,星際飛行的想法「引起了我無限的遐想」。


4.原子能



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1914年,H.G·韋爾斯推出科幻小說《解放全世界》,設想1933年出現「人造」原子能,隨後發生一場毀滅性的世界大戰,最終出現一個愛好和平的全球政府。物理學家利奧·西拉特1932年讀了這本書,這幫助他在1933年解決了產生核鏈式反應所面臨的一個問題。同一本書還促使西拉特在二戰後積極從事控制武器和國際和平利用核能的活動。


5.泰瑟電擊槍



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20世紀初最著名的一個文學人物是湯姆-斯威夫特,他是一位天才發明家,是一系列青少年科幻小說的主角。美國宇航局的物理學家傑克-卡沃是湯姆-斯威夫特的忠實粉絲,泰瑟槍「Taser」是斯威夫特的虛構發明之一,而「Taser」是「Thomas A. Swift』s Electric Rifle(托馬斯·斯威夫特的電步槍)」的首字母縮寫。後來,傑克-卡沃果真發明了泰瑟槍。


【或許劉慈欣的《三體》中小學生還不能完全領悟,但總有適合他們閱讀的科幻作品。在此推薦幾本,希望能帶給孩子們課餘的歡樂與放鬆,激發他們對科學的興趣。】



《三體》,會帶給孩子怎樣神奇的可能!



《快樂科學·少年版》一份讓孩子對科學著迷的神奇雜誌


燒腦升級,樂享探索!我就是未來的科學家!滿足孩子探索主觀與客觀世界的願望,訓練孩子的科學思維和動手能力,幫助孩子像科學家那樣探究解密、像發明家一樣動手實驗、像作家一樣廣泛閱讀並分享成果,培養孩子受用一生的科學素養。



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《星球大戰》讓感受不僅停留在電影


浩瀚宇宙不再虛無縹緲,洪荒之力不再無處可依。《星球大戰》帶給我們一個前所未有的太空世界。奇形怪狀的外星人,匪夷所思的航天器,波瀾壯闊的太空場景和星球大戰場面,如幻如夢,像畫卷般在我們面前徐徐展開。有的電影註定不僅只是電影,有的故事註定從開始就會讓你流連忘返,請跟我們一起,去領略《星球大戰》帶給我們的暢快體驗!



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《時間機器》


作者:(英)威爾斯


譯者:青閏


譯林出版社


一位科學家乘自己研製的時間機器旅行到公元802701年的未來世界中,此時的世界已變成了一個大花園,到處是宮殿式的建築。時間機器為我們描繪的未來極其荒誕但又讓人深思,情節引人入勝,充滿驚險刺激和懸疑。人類之所以不斷進步就是在於對於未來的思考、探索,推薦高年級孩子閱讀。



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《永恆的終結》


作者:(美)艾薩克·阿西莫夫


譯者:崔正男


江蘇文藝出版社


這部《永恆的終結》釐清了關於時間旅行的終極奧秘和恢宏構想。24世紀,人類發明了時間力場。27世紀,人類在掌握時間旅行技術後,成立了一個叫做永恆時空(Eternity)的組織,在每個時代的背後,默默地守護著人類社會的發展。這本書彷彿站在世界頂端俯瞰整個人類歷史,把讀者從現實中抽離,體會到時空的廣大和生命的渺小。



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《遙遠地球之歌》


作者:(英)阿瑟?克拉克


譯者:高天羽


江蘇文藝出版社


公元1967年,人類經過反覆計算,發現要不了兩千年,太陽就會變成超新星爆發,地球即將毀滅。在這最後的時刻,有人絕望,有人痛哭,有人放浪形骸,但更多的人將全世界的力量凝聚到一起,試圖移民銀河系...讀科幻作品,不僅關注作者的想像,隨著這些想像沉浸其間,更要關注著作中包裹著的人文因子,人文所帶來的觸動有時勝過天馬行空的想像。


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