兒童繪本圖書的正確選擇與閱讀
小梅子姐姐：每天閱讀繪本已經成了很多孩子的習慣，成了孩子成長過程中的一部分，我們也為孩子愛上閱讀而感到興奮不已，在興奮之餘也需要適當降溫，讓我們真正了解繪本帶給孩子的優勢以及閱讀繪本過程中產生的問題，繪本優勢來勢洶洶擋也擋不住，但是閱讀過程中產生的問題同樣不可小視，因為帶來的不良後果也是非常嚴重的。
下面就需要我們認真學習，讓我們全面來了解繪本。讓父母安心享受親子共讀，讓孩子盡情享受閱讀樂趣。
現在的孩子真的好幸福，從小就可以看到那麼多的繪本故事，給成長中帶來了太多的樂趣，在無形中享受著優勢教育。
當我第一次在書店裡接觸繪本時，就被它的內容與畫面深深所吸引，看了很多繪本，發現很多精品繪本都在國際上獲過很多的獎項，一看獲獎時間我迷惑了，獲獎的時間跟我的生日差不多，甚至比我的出生還要早，我開始產生了很多的遺憾，在我小的時候這些繪本早已誕生了，可是記得那時我為了買一本連環畫，要騎自行車很遠才能買到，更不用說繪本了，感覺現在的孩子真的好幸福。
說起來繪本種類繁多，不可能全部買下，市場上有不少的繪本館，可以用很便宜的價格借閱到繪本，滿足了孩子讀書的需求，也為家長節約了很多金錢。不管怎麼說，繪本在中國興起發展的時間並不長，很多家長不知道繪本是什麼，見過繪本的家長會覺得繪本是好東西，但是如何很好的運用繪本還是比較迷茫的。
我們智博樹繪本館擁有大量的會員，我們通過現實的大量實例，真實的發現了很多家長在借閱與閱讀繪本時，出現了很多問題。也許家長們並不覺得這些出現的問題會有多麼的不好，因為這些問題產生的後果在孩子身上還沒有體現出來。
很多家長開始迷惑和緊張了，我的方式有沒有錯呢？不要著急，讓我來為家長們介紹繪本。繪本是專為兒童設計，將一連串的圖畫與少量文字或無字相結合，相互襯托，把精彩形象的故事展現給孩子，繪本帶給孩子的想像與能力也是無可挑剔的，先讓我們一起來了解繪本可以為孩子帶來哪些好處：
1、激發孩子想像
閱讀繪本可以把孩子帶入美好的故事情節當中，這使孩子的情感得到陶冶，這不是文字可以替代的，要知道生動的畫面遠遠比生動的文字更能激發孩子的想像。繪本故事跨越國界，穿越各種文化背景，透過繪本的文字與圖畫，孩子進入不同的世界，讓創造力不斷擴大。
圖文結合，配合兒童良好的圖像概念，提高思考連貫性，豐富想像力。並有很多《無字書》系列作品，雖然沒有一個字，卻生動表現了獨特意識和情感世界，畫面為孩子提供了無限的想像空間。
2、促進親子關係和孩子身心健康
0到6歲是孩子閱讀習慣形成的關鍵期，這個年齡段以親子閱讀為主，既可以吸收知識，又可以滿足情感需求。很多關於親情的繪本可讓孩子更加懂得理解親情的深刻含義。在閱讀中可感受到這類繪本溫馨的親情感。心理學家西格曼博士提出：「睡前10分鐘的親子共讀除可幫助入睡外，對孩子的免疫系統、傾聽的技巧及想像力的發展都有益」，所以親子閱讀既可以促進親子關係，又可以促進身心健康。
3、 促進兒童品格健康發展
著名教育家羅素認為，品格教育在孩子6歲前就已基本完成，6歲以後只是在以前的基礎上加以鞏固。中國有句古語.. 「五歲成習，六十亦然」。對人的一生來說，知識可以通過多種方式來彌補，而唯有人格養成是從小塑造並基本定型的，且定型後很難糾正。兒童具有與生俱來的模仿能力，讓孩子閱讀優秀品德方面繪本，會激發並促使他們向書中的優秀人物學習，在生活中以其為榜樣向其靠攏。
4、培養孩子閱讀興趣
繪本的形式多樣，可以潛移默化的帶給孩子知識的熏陶。在閱讀時會產生無限想像，讓孩子感受到繪本的美。在興趣中增強孩子對書本的喜愛，讓孩子愛上閱讀，擴大知識面。
5、促進孩子全面發展
繪本的精緻可貴包含著作者對繪本內容的精心設計，繪本常使用傳統優雅的繪畫手法、生活化情節和趣味活潑的圖畫，向孩子展示迷人的「小百科」，引導孩子嚮往科學，熱愛科學，可以讓孩子了解到：植物、天文地理、氣象、物理、化學、自然科學、科技、人文、歷史、衛生健康等等領域的內容，深入淺出，趣味縱橫。不僅為孩子打開一扇通向世界的窗戶，擴大生活、認知和學習範圍，而且為以後的知識類學習打下良好的基礎。
6、提高孩子的美感和審美能力
經典的繪本都是由各國著名的藝術家、最了解兒童心理的美術家所創作的圖畫，他們出色的運用不同繪畫技巧，通過幽默的圖畫來詮釋生動的故事，使繪本的色彩、線條、構圖都顯得格外的美，語言、韻律和故事情節結合的美。
並且繪本多彩多藝，有剪紙、水彩、油畫等各種形式的繪畫，成為一種「綜合藝術品」，有很高的審美欣賞價值。有意識讓兒童閱讀這些幽默的繪本，不僅能培養孩子色彩感知能力，幫助樹立正確審美觀，提高欣賞水平，激發創造美的熱情，讓孩子步入藝術殿堂，終身受益。
7、培養兒童探究能力
孩子都有好奇心，閱讀繪本時，不斷在故事發展中對過程和結果產生好奇，其實，孩子閱讀繪本的過程就是一個發現問題、提出問題並尋找答案的過程，這也是探究的過程。
繪本可以用圖畫的方式抓住孩子的注意力，激發出他們的探究興趣，這樣的探究能力對孩子的想像力和知識的擴展也有很大的幫助。
8、提高語言表達能力和理解情緒的能力
父母在和孩子閱讀繪本時的相互作用，不僅是理解圖畫的基石，也是掌握語言的基石。繪本可讓孩子走進故事中，激發表達興趣，從而提高語言表達能力。
對於年齡較小的幼兒，一些抽象的詞很難理解掌握，而繪本可以用圖畫的方式傳達這些詞的概念，栩栩如生畫面中建立生動形象的語言圖式。並可讓孩子體驗各種情緒，從而理解情緒的意義。
在此為家長們列舉出八條繪本帶來的好處，是想讓家長們不要因為一些缺點而隨意丟棄這麼多的好處與優勢，因為這太不值得了！只要家長們在閱讀繪本過程中注意一些事項，我們就可以輕鬆避開不足，安心的與孩子享受繪本閱讀的樂趣。
在挑選繪本以及繪本閱讀上，經常出現的問題及錯誤閱讀方式，並對這些進行分析，讓我們對它們徹底的了解。其實這些問題並不可怕，最可怕的是家長們不自知存在這樣的問題，並把問題錯誤繼續下去。接下來我們一起了解一下：
第一、為孩子挑選繪本。
如果您的孩子缺乏自主的能力，那麼可以通過讓孩子來挑選自己喜愛的繪本，來增強自主能力。因孩子可能被繪本的封皮的圖畫所吸引，對內容產生好奇，即使家長感覺這本繪本太小兒科，孩子也會充滿好奇的把它看完，閱讀不僅僅只為讀，更重要的是在於想。適當的尊重孩子會讓好處倍增，並可以增強孩子的自主能力，為自己的選擇做出決定。
注意事項1
不顧孩子的感受，挑選家長認為重要的繪本
如果您只認為知識最重要，或根據家長自己的選擇來讓孩子去閱讀，孩子連自己喜愛的繪本都無權利去選擇，這對孩子的自主能力會有損害，閱讀時往往會降低或失去好奇心與閱讀興趣，會大大折扣閱讀的優勢。
如果您確實覺得孩子選擇的繪本遠小於自身的年齡階段，我們需要考慮這可能因孩子之前沒有接觸過小年齡段的繪本，或對這些書的創意產生好奇，如洞洞書、推拉書等，這些書不光孩子，就是我們大人見到也會覺得好奇有趣。
可偶爾給孩子借閱一本兩本，讓孩子感受一下也是無妨的，當給孩子閱讀時，我們也同樣可以增加孩子的興趣，也可在以往知識面上進行一些適當擴充，讓孩子感受一下這些書的無限創意，並讓孩子做出一些思考，為什麼書上會有這些不同形狀的洞洞呢？這同樣也是一種有趣的閱讀，並尊重了孩子的選擇。
注意事項2
繪本只看一遍
每本繪本都有不同的故事與畫風，當孩子享受完一本繪本故事的閱讀時，往往會沉迷在故事中，會要求家長反覆去閱讀，就像我們看一部有趣有意義的電影或文章時，您也會反覆去閱讀一樣，當您讀第二遍時，您的感受與體會會比第一遍時有更多的深入與理解。孩子們也是在不斷的故事中去豐富自己的想像，去欣賞每一幅優美的圖畫，去認真觀察畫面的不同。
如家長只為了追求閱讀量，而不注重每一本繪本的閱讀感受，很容易讓孩子形成閱讀障礙，文章只讀一遍，很難進行第二遍的深入體會閱讀，家長們都知道，尤其是到了開始學習文化知識時，對於記憶的文章需要反覆閱讀記憶，這時孩子閱讀障礙的問題將徹底表現出來，非常不利於學習與記憶，必將影響學業成績。
我們可以適當給孩子多閱讀幾遍繪本，尤其是孩子感興趣的，讓孩子知道閱讀不是為了量也不是為了速度，閱讀是一種樂趣，是一種獲得知識的源泉。
注意事項3
閱讀速度過快
在台灣曾經對很多從小閱讀繪本的孩子進行了長期跟蹤觀察，結果有一些孩子出乎了人們的想像，讓我們產生了困惑，經過研究觀察最終找到了原因所在。
台灣孩子在很小的時候就接觸了繪本，但是經過長期跟蹤觀察，當這些孩子進入小學時，有一些孩子不但沒有因繪本產生閱讀興趣，也沒有帶來學業的優勢，反而讓孩子們更難進行學業上的深入閱讀。經過研究調查，發現的原因竟是以下問題而引起的閱讀障礙導致。
很多家長在閱讀繪本時，不知道是處於個人習慣，還是為了其他的原因，總是在仔細閱讀下來需要大約15分鐘的一本繪本，家長在短短10分鐘乃至5分鐘就可以為孩子閱讀完畢。
繪本的每一頁都有我們值得去思考、品味、觀察、想像的地方，如果家長們草草略過這些優勢，每一頁很快閱讀結束，不給孩子停留想像、觀察的時間，孩子的閱讀量確實是大大提高，但是這給孩子帶來的危害是巨大的，同樣會讓孩子形成閱讀障礙。當進入小學進行學業學習時，孩子很難停下來對學業知識進行相關思考與觀察，養成了草草略過的習慣，形成了閱讀障礙，嚴重影響學業成績。
第二、閱讀繪本時的行為習慣。
我們培養孩子的閱讀興趣，很多家長在閱讀時不會去刻意約束孩子，以免讓孩子產生對閱讀的厭倦，有時我們的這種刻意做的太過於隨意，反而讓孩子產生或多或少的很多不良習慣。
為吃飯而閱讀繪本。
現在的孩子在家長的寵愛下養成了邊玩邊吃飯的習慣，甚至有時邊追邊吃。家長們發現孩子在閱讀繪本時會非常安靜，為了讓孩子們安靜的吃飯，會把繪本當做誘餌，邊閱讀邊吃飯。
這樣的習慣非常的不好，我們閱讀繪本時需要專註的走進故事中，而吃飯時不斷的打斷孩子，讓孩子非常容易產生注意力不集中。並對孩子的消化系統產生影響，容易造成消化不良、消化系統紊亂，對身體產生影響。當食物掉到繪本上，造成繪本圖畫模糊，或粘頁導致圖畫破損，讓孩子對繪本產生不在乎的心理，慢慢產生對繪本的隨意性，從而喪失閱讀的興趣，試問，您會對一個不在乎的東西產生多大的興趣呢？
吃飯有吃飯的行為規範，繪本有閱讀時的習慣，不要做拆東牆補西牆的事情，最終受害的還是孩子。
隨意破壞、塗畫繪本。
繪本材質不是永久不壞的，一般在多次閱讀或孩子不注意時會產生大大小小的破損，這些破損是難免的，有時孩子也會在家長不留意時無意中亂塗亂畫，這些問題也帶給了我們引導教育孩子的機會，此時應加以正確的引導，讓孩子明白愛護繪本的重要性，也讓孩子明白不是所有紙張都可以隨意的塗畫。（我們在第一次接觸繪本時，就應引導孩子建立愛護繪本的意識，閱讀中出現的問題可幫助我們鞏固愛護意識的建立，如果只是亡羊補牢定會導致教育的失敗。）
我記得小的時候，我的父親，決不允許我把課本坐到屁股底下，更不允許隨意亂扔亂放、亂撕亂畫，說這是對知識的不尊重，因此我養成了對書本的愛護與尊重，對書本產生嚮往，也讓自己在閱讀時有了很好的秩序，為日後學習帶來了很多方便與良好的學習心態。
現在最廉價卻又高貴的東西就是書本，我們不在乎一本書的價格，但是閱讀可以讓我們增加智慧、擁有眼界，培養高貴的氣質。如破壞了書本而不加以約束與引導，孩子同樣會對繪本產生隨意性，失去優秀的閱讀心態，也會養成不良的行為習慣，日後學習的秩序感及書本的完整性會受到很大的影響。
這些看似不起眼的問題，就像疾病一樣，會給孩子帶來很大的危害，當我們對這些常見的問題進行了解，我們就可以避免這些問題的出現，教育也變得容易起來。其實最後我想說，教育沒有我們想像的複雜，也沒有想像的容易，是因我們有時對教育缺少了解和認識，只要我們擁有一顆學習的心，我們的教育就會變得輕鬆而有意義。
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