蠶蛾壽終正寢，與明明聊死亡的話題

明明的幼兒園，自從春天開始，就一直在觀察蠶的生活及變化。小朋友們不但看到蠶一天天地長大、吐絲、結繭，而且老師還讓小朋友挑選各自喜歡的蠶繭（有白色和黃色之分），帶回家來繼續觀察。於是，爸爸媽媽也有幸加入此項活動，觀察蠶繭，蠶蛾破繭而出，隨後便是蠶蛾產卵，最後便是…蠶蛾壽終正寢地結束一生。也是因為此，而有了第一次與三歲半明明聊死亡話題的機會，媽媽從容對待的同時，也是頗有感慨的吧！

與明對話：先來分享明明和媽媽發現蠶蛾產卵後，接連三天，小朋友關於「死亡」的問題與話題。

【對話之一】早晨醒來，媽媽發現明明的蠶蛾產了很多黃色的卵，於是便叫小朋友一起來看。

媽媽：明明，你看，蠶蛾產卵了。

明明：啊，是呀，好神奇！

（媽媽本想對話到此結束，但沒想過了幾分鐘，小朋友的問題就開始了。）

明明：媽媽，蠶從小長到大，然後吐絲結繭，然後變成蛾子，然後蛾子會產卵，那麼再然後呢？他會飛走嗎？

媽媽：不會的，蠶蛾產卵以後，就會死去的。

明明：他就不會飛了嗎？那我們應該怎麼辦呢？媽媽：是的，他就不會飛了，我們可以到公園裡把他埋了。

（感覺此時的明明有點小傷感，但媽媽一句「來，咱們吃早餐了」，就將小朋友的注意力轉移了。）

【對話之二】第二天吃完早餐，明明看著桌子上的蠶蛾，關於「死亡」的話題還在繼續著。明明問了關於其他事物會不會死的問題，如：小樹會死嗎？我的玩具會死嗎？天上飛的小鳥會死嗎？動物園裡的老虎會死嗎？......媽媽的回答都是肯定的，但沒有做任何的解釋。

【對話之三】明明真的是一個凡事打破砂鍋問到底的小朋友，關於「死亡」的話題，在第三天，又被提了起來，這是一天的晚餐後。

明明：媽媽，很多東西和動物都會死，那麼我們會死嗎？

媽媽：會啊！

明明：那麼我們什麼時候會死？

媽媽：等我們老了，就會死了；或者生了很嚴重的病，也會死的。

明明：媽媽，那你死了，是不是就看不見我和弟弟了？我們也看不見你了？

媽媽：對呀！

媽媽分享：也許有的朋友會問媽媽，為什麼要與年僅三歲半的明明聊如此之沉重的話題？其實，只要媽媽心態放輕鬆，以一顆平常心去看待「死亡」，那麼如此之話題，也就變得和明明平時「十萬個為什麼」的普通問題一樣了。

【只問只答】大家應該已經注意到了，媽媽對於小朋友問題的回答，都是簡單的只問只答，換言之，只說事實，不講道理。因為媽媽很清楚，對於一個三歲的孩子來說，他們只是好奇地問一問，只想知道事實，而無意了解事實背後的道理，如果此時媽媽長篇大論地說一通，明明不但聽不進去，而且可能還會起到想反的作用，也可能會讓小朋友因為凡事凡事都會「死亡」，而變得鬱鬱寡歡。

【坦然面對】很多媽媽遇到孩子問如此的問題，都會有些擔憂，而且不知道該如何回答。一方面，孩子對於某個話題感興趣，追根究底都是暫時性和階段性的，反倒是媽媽們自己的擔憂，會讓孩子們把「死亡」這個問題真的當成件大事；另一方面，向三歲的孩子解釋「死亡」，媽媽應該坦然面對，就如解釋「早晨太陽為什麼升起」的問題一樣自然而然，刻意迴避或長篇大論，都沒有必要。

【隨時早教】由於孩子發育發展的個體差異性，每個孩子在每個年齡段需要什麼樣的教育，不可能有精確的時間表。最簡單的方法就是觀察孩子，因為他們想得到什麼樣的教育或信息，都會發出一些信號，媽媽們只要敏銳地抓住這些信號，科學地進行早教就萬事大吉了。正如很多育兒書中提到，一般孩子5歲左右才會問到關於「死亡」的話題，而正是因為一個很巧合的機會，三歲半的明明就開始對「死亡」感興趣，那麼媽媽也就趁熱打鐵地對其進行一番早教吧！只是3歲時與5歲時的早教方式和內容不同罷了。

【「死亡」之意】對於三歲半的明明來說，「死亡」也只是一個新詞，因此小朋友非常感興趣，但「死亡」具體意味著什麼，他們不可能體驗；因此，即使媽媽說了「我們都會死」、「死了就看不見了」之類的話，明明也不會由此而產生任何的痛苦之感。媽媽身邊還有一位朋友的女兒（5歲左右），認為「死亡」就是長時間的睡覺，就象童話中的睡美人一樣，總有一天會醒來的，由此可見，對於孩子們來說，他們並不理解「死亡」的真正含義，只是覺得好奇罷了，而且根本沒有悲傷或害怕之感。

【解釋「死亡」】雖說明明對於「死亡」的話題，暫且告一段落，但…誰也不敢保證小朋友哪天心血來潮地再次提起，因此媽媽也做了一些小準備。對於「死亡」，針對明明再次問起時的年齡，給予兩種解釋吧：1. 如果年齡尚幼（5歲之前），媽媽會用比喻或擬人的方法告訴其，可以以小朋友心愛的玩具為例，如果玩具壞了，無法修復了，不能再玩了，就是「死亡」了；2. 如果年齡大一點了，那麼媽媽便會給其一個科學的解釋，讓小朋友感覺自己的心跳和呼吸，並且告訴明明，如果人沒有了呼吸和心跳，就是「死亡」了。明明理解與否並不是關鍵，關鍵的則是媽媽不必忌諱談這個話題。

媽媽最後語：雖說已經有一段時間，明明沒有再提起「死亡」了，但媽媽心裡很明白，這才是剛剛開始，對於三歲這個特殊年齡，對任何事情都非常好奇、都想打探個究竟，那麼對於「死亡」也是同樣。對於媽媽的解釋，明明可能也是只知其一、而不曉其二，想必隨著年齡的增長，對生活感悟的增強，「死亡」的話題會再次被問起；而媽媽需要做的，則是提前備課，繼續做好關於生命的教育，彼時的明明，對於「死亡」一詞，估計就會有更深刻的理解了吧！

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