[團購最後半天]《我的收藏：尋找大自然的寶藏》

創意 08-19

我們的欄目

[看看]：國際插畫師作品賞析

[練練]：插畫師創作過程小竅門

[本土插畫師]：介紹我們身邊的插畫師

[插圖繪本]：介紹有意思的繪本

[活動]：組織和介紹好玩的活動

今天為大家介紹的插圖繪本是

《我的收藏：尋找大自然的寶藏》

文·圖｜[日]盛口滿

翻譯｜浪花朵朵

出品｜北京聯合出版公司·後浪出版公司

的的確確有那麼幾件在我生命過程中，只有童年才有的美妙故事，都和自然之物有關。

本書由日本博物學家、插畫師、也是當今日本活躍的生物記錄作家盛口滿親手打造，廣泛的田野調查、美麗的素描、真實的自然描寫，使得盛口滿的作品相當獨特，每一個人都能從中感受到自然的愛。插畫師微信號與後浪攜手推出《我的收藏：尋找大自然的寶藏》獨家限量團購活動。

Neighbours音樂資源載入中...

- 00:00 / 00:00

在介紹此繪本之前，先介紹一下盛口滿。

1962年生，畢業於千葉大學理學部生物專業。博物學者，插畫家，自由創作人，外號「螳螂蜥蜴先生」。1985年開始在自由之森學園任生物老師。2000年離職移居沖繩，現任沖繩大學教授。作品有《我的收藏》《骨頭學校》《炸雞恐龍學》《格齊昆蟲記》《冬蟲夏草之謎》等。他的作品細緻寫實、充滿生機、貼近自然，在科普作家中獨樹一幟。他的科普作品和自然素描教學作品都廣受歡迎。

自然博物之美和因愛賦能

文｜曹毛線

最近讓我心動著迷的書是阿西莫夫的《基地》7部曲和秦暉的《共同的底線》，沒想到他們之後讓我心動的是這本《我的收藏》，對自然之物的筆觸如此真實細膩，彷彿就在眼前，即將躍出紙面一般，這種閱讀和審美體驗讓我童年的日子又非常真實的在五感中發生了一次。

的的確確有那麼幾件在我生命過程中，只有童年才有的美妙故事，都和自然之物有關。

記得家的樓下有一片廢棄的露天修車廠，在那時覺得是好大一片地方，前些年回去看時小的跑不開兩三步就到了邊。修車廠有一個中間留有溝渠的位置，汽車開上去，人站在溝渠里修車，廢棄後的那裡形成了錯落，自然就有了點神秘感，總覺得溝渠里會鑽出什麼東西來。因為修車廠靠山，所以山坡上的樹就垂在溝渠上。每到夏末秋至，溝渠上邊和裡面就會有非常像毛毛蟲的植物，我印象特別深，最開始的幾個月我都認為是毛毛蟲，到後來很長一段時間我都很難理解，為什麼僅僅是看見這個像毛毛蟲的植物躺在地上，都能讓我如此入迷而且樂此不疲，總是喜歡蹲著看，看看有沒有哪只真的會動起來，那種自然之物給童心帶來的滋潤和樂趣，到現在還讓我覺得非常非常難以替代。

家鄉貴州河多湖多水多，那時隨便去一個郊外都至少有個漂亮清澈的小水塘，我和小夥伴們跑到水邊，興奮的看有沒有魚或者青蛙，但發現岸邊的水裡好多黑色的袋裝物，我還給大人們嚷嚷說有人往裡邊丟塑料袋，結果小夥伴一聲驚呼，塑料袋動了，只見整個「塑料袋」移動了起來，形成各種奇特的形狀，我們仔細的蹲下來看，原來這是一群蝌蚪，有的還長出了小腳。我們就在那觀察了幾個小時，蝌蚪的每次移動都牽動好奇的童心。後來看了群氓的概念，混沌，科幻小說「群」時，都會想起這個場景。

還有看見綠油油的樹蛙，露營過河時一條大蛇盤在河中間的岩石上，去學校旁邊洞穴時一隻大鳥飛了出來，在山頂挖苦蒜，翻開石頭看各種甲蟲爬蟲......童年最有意思的經歷全是這些。

觀察，探索，審美，學習，好奇，求知於自然，是沒有任何功利目的的，上述的過程就是目的本身，這是我們的天性，我們深入自然肌理，產生無限樂趣和靈感，至於說因為研究清楚了某種植物或動物的什麼構成或原理，因此發明出了什麼有利於改善生活的東西，那都是後話了。

王小波說：「我認為在器物的背後是人的方法與技能，在方法與技能的背後是人對自然的了解，在人對自然了解的背後，是人類了解現在、過去與未來的萬丈雄心。按老派人士的說法，它該叫做「之用之用之用之用」，是末節的末節。一個人假如這樣看待人類最高尚的品行，何止是可恥，簡直是可殺。」

除此之外，這本書非常有價值的是他培養的是孩子自己的動手能力，是一種自學的能力，而自然課是老師引導下的教學活動。

「賦能」「賦權」是我覺得最最重要的事，愛人不僅是付出，更重要的是引導他培養獨立思考，解決問題的主動性和能力，安豬在講他設計產品的思路時說，「為什麼需要更民主的產品？因為我相信好的社會產品應該是可「把玩」的，它不應當將使用者看成一個被動的群體，僅能按照設計者的預想去「消費」社會產品。相反，好的社會產品應該有「賦權」的基因，它能夠激發使用者的潛能和資源，並且讓他們創造出適合本地或者自身需求的解決方案。」

如果讓我重新選一次，我也許會選擇去做一個國家地理的海洋動物研究者或者植物學研究者，不過沒關係，在日常的休閑中還是可以通過各種方式去求知和連接，樂趣一點也不會少。

編輯推薦

★ 日本福音館經典科普讀物，著名博物學家盛口滿的自然記錄圖鑑

本書作者盛口滿是著名的博物學家、插畫家、也是當今日本活躍的生物記錄作家。他曾經是一名生物教師，在十幾年的教學生涯中，他的課程一直非常受到學生的歡迎。其中一個重要的原因就是，盛口滿在生物教學中會結合個人自然觀察的體驗，同時把自己繪製的自然素描運用到課堂教學中，學生因此感受到了生物的美麗和神奇。這本充滿個人情感的自然筆記，記錄了盛口滿老師十幾年間觀察到的身邊自然的一切。

★ 愛上自然觀察，開啟自然尋寶，發現生命之美

★ 獨特視角展現四季之美，啟發深入探討

昆蟲學者張巍巍如何評價這本書

當我拿到這本書的時候，我就被這本書的內容深深吸引了。這雖然是一本寫給小朋友的書，但我卻覺得彷彿是專門為我而寫。因為，我喜歡收藏，同時也喜歡分類，我總認為他們其實是一回事。看了這本書，更加印證了我的想法。

這本書按照四個季節來劃分，這裡所說的收藏，實際上是尋找和收集植物和昆蟲等小動物的一些方法：如何找到他們，把他們放在一起比對，找出他們相同的和不同的方面，進而加以區別和識別，這其實就是收藏和分類最基本的方法。

這本書的內容看似簡單，卻處處體現出了作者的專業性。在描繪昆蟲卵的頁面中，有我最熟悉的竹節蟲，這些竹節蟲的卵，形態上非常接近植物的種子，在昆蟲中是非常奇特的，雖然只收錄了三種，但卻代表了不同的竹節蟲類型。從這一點就可以看出作者用心之良苦。

本書的專業性也絕不僅僅體現在物種的識別和鑒定方面，更體現在如何在大自然中，甚至學校、花園中去尋找所需要的自然物。雖然這些學校或花園地圖可能是虛構的，或者跟讀者看似沒有絲毫的關係，但是上面所標識的位置與環境卻顯示出了作者觀察自然的功力，絕非短期內可以獲得。參考書中的地圖，便可深入奇妙的大自然中，得到相應的自然收集物。