十九世紀中期，日本到底是怎樣在短期之內就快速崛起

十九世紀中期，中國與日本一樣面對來自歐洲的壓力。當時，日本在短期之內就快速的學習與吸收那些先進文化，讓自己的國家一步步強大了起來，並且步入了現代化國家的行列。

之後很多研究顯示，日本發展比中國快的原因有很多，其中比較重要的因素是日本的人才儲備已經十分成熟，為借鑒現代化文化打下了基礎。

江戶時期，日本的教育熱潮開始了。有專家把十九世紀中期與後期日本和歐洲文化的順利交接喻為雜樹生花，江戶時期的教育是這棵樹的砧木。

德川家康開設幕府之後的統治時期就是江戶時期，他們的政權在亂世中穩固。幕府將軍家康的大半生都在戰爭中渡過，也許他並沒有很多學問，但是他的見識是不少的。並且十分推崇學問，在打仗的時候都不忘記學習，還會專門請學者開設講座，和漢高祖有一點相似之處。德川家康的大部分跟隨人士都是沒有學問但會打仗的人，在天下初定之後，幕府十分需要一批有學識、有謀略的人來為自己效力。

這時，有人向德川家康提出自己的意見，他覺得，日本剛剛安定下來，不管是日本傳統的神道，或者是南蠻的宗教都無法讓日本快速穩定與長期和平。能夠實現這些目的的只有儒學，尤其是朱子學的「三綱五常」與「禮義廉恥」才可以讓幕府長治久安。

自此，在幕府的強力支持中，日本的教育開始了高速發展。不停有官辦學校與私辦學校開始建立起來，教育熱開始以幕府為中心向四周擴展開來，以儒學為主，但是慢慢的開始並不限制教育內容。

江戶的教育熱實行的非常徹底，也是這個良好的基礎讓才日本在面對歐洲壓力的時候快速崛起。

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