一個讀者讀到一條評論

讀左岸讀書的文章有幾年了，忘了什麼時候開始知道左岸讀書的，印象中是獨立博客還比較熱門的時候。不是每篇文章都讀，也不是每天都讀。讀者們也常在文章後評論，評論少，但不吵不罵不刷屏，溫和認真的討論、交流看法，作者、讀者默契非常。非常喜歡的一個文字博客。以前常在電腦端網頁瀏覽，智能手機普及後就常在微信公眾號閱讀了，但除了「語不驚人死不休」系列（左岸君在公眾號上簡稱其為「一語驚人」，網頁端和公眾號的評論不是同步的。）左岸的文章我都不會在碎片時間閱讀，容易被外界打斷思考。

最近太忙，手機往回翻了好一會才看到最新一期「語不驚人死不休（193）」。內容選擇方面體現了左岸君的閱讀偏好和部分閱讀源，也展現了其良好摘錄水平。瀏覽到最後，正品味其中某個句子時，看到了尼小卡的評論：「我討厭這些語錄集式的文檔，缺乏上下文語境的斷章取義，以及缺乏系統性邏輯思維的沉澱，簡直是迎合這個快餐時代最好的產物，但是我就是喜歡讀並且欲罷不能，從上學時看到讀者雜誌里的言論欄目開始就這樣，克服規避這個已經成為我2017年度的最重要目標之一了。」本想略過的，看到左岸君都認真回復了，從來潛水的我也想說上幾句。

尼同學先是表達「討厭」情緒並羅列原因，然後又「喜歡且欲罷不能」並決定克服之。是的，矛盾的心情猶如很多人常有的一種狀態：「我明確知道討厭現在不夠好的自己，但還是安於現狀不願意努力變得更優秀。」

「語不驚人死不休」系列都出了193期了，相信尼同學即使不是從第1期看起，也看過很多期了，遇上總結2016定製2017的自省自查關口才發表自己的觀點。想來是情感到了臨界點，爆發出來是強烈的，評論稍微顯得有點倉促不嚴謹甚至自相矛盾也就得到了解釋。於是「結合上下文語境」取其義，我認為尼同學主要是表達四個意思：和學生時代閱讀的《讀者》雜誌中「言論」欄目一樣，博客「左岸讀書」的「語不驚人死不休」系列是語錄的集合；語錄和語錄的集合有這樣那樣的缺點，像極了現在被過度熬煮的「雞湯文化」；這類文章於他本人有類似吸食毒品般欲罷不能又愛又恨的特質；遠離這類文章，克服這類文章帶給他的上癮或上癮後的矛盾是他2017年最重要的目標之一。

【語錄】

語錄現常指能引起共鳴的、發人深省，有一定傳播力的名人之言、網民言論、社會事件所產生的新詞條、語句。由於語錄引人共鳴、發人深省，人們常將其摘抄保存、歸納整理、轉載分享。語錄本身就是詞條語句，精簡而幹練，它從來就不是論文。

語錄集，簡而言之，語錄的集合。

【上下文語境】

語錄是名人之言、網路熱詞、社會事件關聯等，所以要想知道其原始出處並驗證真偽在互聯網時代是十分容易的，用搜索引擎就可以做到。語錄是有源頭的，不是任何一個人隨便一句話就能成為語錄的，它的原始出處就是語錄的「上下文語境」之一。語錄之所以為語錄，是它可以被引用，在除源頭之外很多地方具有適用性。

一個詞語，有它本身的含義，當這個詞在一個句子、一個語境中時，他的含義比它本身的含義更具體、更細化、更生動。一個或幾個句子，也有它本身的含義，當它與名人、熱點事件等公眾關注度高的人、事一結合，它的含義更具有知名度、可被引用，表達也更有力。這個（組）句子就是語錄。它在被引用時，引用它的文章就是新的「上下文語境」。

指責一個語錄集缺乏上下文語境是自相矛盾的，甚至根本不理解集合的含義。

【斷章取義】

表達是作者的事，理解是讀者的事。這是一個信息傳遞的過程，有失真，失真率因傳遞介質、作者的表達力、讀者的理解力等相關。語錄本身根本無斷章取義這一說法。一個作者引用了語錄，但表達的和語錄原意不符的意思，這個作者就是斷章取義；一個讀者在一篇正確表達的文章中錯誤地、孤立地理解了引用的語錄，這個讀者就是斷章取義。

顯然，語錄集提供者將多個有共同點的語錄羅列出來，並細心分類貼上標籤，就是告訴讀者：我最近有閱讀，還關注了時事熱點。哇，發現好多有意思的觀點表達，我把精闢核心的內容挑出來，把相似同類的語句放一塊，你們可以去品味、去反駁、去引用。

你看，語錄集提供者沒有對語錄進行加工，沒有進行創作，沒有賦予它新的上下文語境。他原封不動的將語錄陳列開來，標準原作者，挑選、分類、整理，供君選用。斷章取義？主語是誰，是語錄原作者，是語錄集提供者，還是對語錄集不滿的讀者？

【系統性邏輯思維】

系統、系統性、邏輯、思維、邏輯思維、系統邏輯思維、系統性思維方式都聽說過，系統性邏輯思維？聽起來蠻高端的，組合起來細細一看，好像……，恩，請恕我才疏學淺，沒聽說過。

如果沒聽說過，那估計是咱缺乏沉澱。

【快餐時代】

聽說過，這個聽說過，如果展開了說，估計一個時代都過去了。那就不展開了，咱收！

這裡說的快餐，大意就是快餐文化，只求速度不求內涵。這個時代是不是快餐時代咱不討論。說說「語不驚人死不休」系列語錄集是否迎合快餐文化。

「語不驚人死不休」系列分為：生活、情感、智慧、觀點、心理、教育、思辨、短視頻。（以前也有幽默類標籤）從標籤分類可以看出，左岸讀書關注的領域正是教育的本質和目的。（我強裝鎮定，成竹在胸。左岸君不要怨我，你關注範圍有點寬，我提煉能力還不夠。）剛才說了，這個時代是不是快餐時代不討論，但毋庸置疑的是，這是個信息的時代。信息在爆炸，獲取信息從未如此輕而易舉；但知識不是，知識沒爆炸，現在獲取知識也比以前成本低太多了。

知識是有結構的，讓知識點在腦海中按結構組裝，完善成長形成系統，並能被你運用，這就形成了真正的知識。大部分讀者會發現「語不驚人死不休」系列呈現的大多是有內涵的觀點，即使有的觀點相反。而各行各業各領域觀點的互相的碰撞、與讀者你思想的交鋒，難道沒讓你形成哪怕一丁點的知識點？如果沒有，那一定是你打開左岸讀書的方式不對。「語不驚人死不休」系列那麼多優秀作者，是左岸君長期閱讀通過時間檢驗的優秀觀點內容提供者。有沒有拓展你的視野？長期閱讀後你是否還會人云亦云？你把「語不驚人死不休」系列看做蒼白的語錄集，我把它看做群言堂。

【左岸回復】

看了我觀點，再看看左岸君的回復，是不是覺得左岸特溫和？我特苛刻、咬文嚼字、老學究、雞蛋裡挑骨頭？

【結個尾】

尼同學，請勿見怪。你能評論，左岸君肯定很高興呢，畢竟有人互動，且至少部分肯定了左岸在「語不驚人死不休」的努力。不像我，潛水黨，只是默默的看著左岸讀書雲捲雲舒。

解釋下，我前面其實是有意為之，故意拆成零件來評頭論足。你就評論下文章，作者都不急，我犯得著長篇大論指手畫腳？我模擬信息傳遞失真。在評論里，你表達得不夠嚴謹；我在長篇大論里，表現了我斷章取義自以為是。我之長篇大論於你，如你之評論於「語不驚人死不休」。

其實，我知道你真正的意思，很簡單：「語不驚人死不休」里的語錄精闢，要不辭藻華麗，要不就是字句簡單意義不凡，句句在理，又感覺沒實質性幫助。給你造成的錯覺猶如當初「雞湯風」換裝再襲。以至於你要把它當做你2017年最重要解決問題之一。

你注重閱讀，保持知識更新，關注自我內在成長，善於發現問題，並給出解決方案。很好！但，還可以更好。就語錄而言，沒必要談虎色變，認清他的本質，他不是你讓你糾結的難題。他可以讓你了解過去有了不起成就人們對待事物的態度，現在和你生活在同一個時代人們的觀點、關注點。對事物的思考越深入，就越無惑。

最後，感謝左岸讀書，也感謝尼小卡同學和所有左岸讀書的讀者。大家觀點被認同、觀點在交鋒猶如我們正安靜坐在篝火旁輕聲認真交談著。這種感覺真好。

左岸記：我很久沒被人這樣誇過了，心裡真的很高興！謝謝你！也感謝尼小卡同學！感謝大家對左岸的喜愛和陪伴。關於「語不驚人死不休」，大家可以把這一系列當素材來積累，我就經常去翻看，因為看過有印象，平時要表達時就會去查找。