一小國挑釁中國被打慘，後專門來中國學習，學好後又來打中國

中國和日本在歷史上也曾經和睦相處過一段時間，但更多的是兵戎相見。朝鮮半島，這個地方自公元前57年就有三個國家鼎力著，和中國三國時期有些類似，他們分別是新羅、百濟和高句麗。

朝鮮半島三國鼎立

朝鮮半島三足鼎立的局面維持了近700年的時間，在公元660年被打破，當時的唐朝聯合百濟和高句麗進攻新羅，新羅被打的沒有辦法後，轉向唐朝請求支援。唐朝這個時候做了一個決策，決定改變戰略，打算幫助新羅來對付另外兩個國家，百濟和高句麗一下就懵逼了，隨後就想到了日本，打算聯合日本來抗衡唐朝。

面對這兩個國家的求助，本來就打算擴張的日本非常樂意，於是日本開始舉全國之力來對抗唐朝聯軍，沒有意外，這場戰爭打的日本落敗而告終。這也是我國第一次見識到日本的瘋狂及恐怖的地方。

663年，日本以戰船一千艘和士兵四萬人的數量優勢在白江口與戰船一百七十多艘，士兵一萬三千人，質量上佔優勢的唐軍開戰。看似日軍數量碾壓唐軍，實則不然，唐朝的軍隊配備非常先進堅固，日本都是一些簡陋的小船，並且沒有軍事策略的日軍根本打不過唐朝，自以為是的日軍還以為吃定了唐軍。

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戰爭打響後，面對日軍沒有絲毫章法的打法，唐朝採取了誘敵的決策，慢慢的從兩翼夾擊日軍，利用火箭戰術來進攻日軍，打的日軍潰不成軍，淹死的淹死，燒死的燒死，海水都被染紅了。此戰過後，日本就展現出他們獨有的天賦——對強者的崇拜和驚人的學習能力。

吃了大虧的日本認識到自己的不足，但也沒有從此沒落，也沒有和大唐鬧僵的意思。相反，日本開始向大唐示好，並且大規模的派出使者來大唐學習先進的技術，日本通過不斷的學習和模仿，直接從蠻夷種族進化到封建社會。要知道當時的日本都以能夠去大唐學習為榮，想去大唐學習可不簡單，要經過一層層的考驗和篩選，當選出來的使者出發的時候，日本百姓都會夾道歡送。

所以說，從明面上來看，日本和大唐交戰的確吃了大虧，但是從實際利益來看，日本的這筆買賣非常划算，雖然損失了大量的軍隊和戰船，但是卻收穫了大唐先進的技術和文明，直接推動了日本幾個世紀的文明，日本曾有史學家評價到：日本之所以能夠從一個蠻夷種族快速的進化到文明社會，還是多虧了效仿唐朝。

倭國使者

清朝的時候，實行的閉關鎖國政策更是讓日本拉開了和中國的距離，這個時候的日本已經認識到了西方的先進，於是又開始去西方學習先進的技術，把西方那些先進的技術搬到了本國開始運用，又開始大力興工業和教育，於是又在幾十年的時間從封建社會進化到現代社會。

有專家曾這樣評價日本：這個世界沒有任何一個國家，能夠對剛剛開始有優越性的西方做出如此快速的效仿，除了日本以外。的確是這麼回事，日本就像打不死的小強一樣，恢復和學習的能力的確讓其他國家望塵莫及，日本也正是靠這種能力，才能才很短的時間內一躍成為世界強國。