這是我見過最懂事的孩子，真佩服這個媽媽的教育方法！

同事家的孩子今年6歲，男孩，叫陶陶。他是我見過的同齡小朋友中最有禮貌，最懂事，最獨立的好孩子，能想到的讚美之詞，我會毫不猶豫貼到他的身上。雖然同事人漂亮，工作能力強，但最佩服的還是她教育孩子的方法。

去同事家做客，我們倆有時聊天一聊就兩三個小時，陶陶這期間能自己玩樂高或者其他一些需要動手的玩具，從不打擾我們。偶爾抬頭和我們說話，也會很有禮貌的說：阿姨，對不起，我這個弄不好了，能讓媽媽幫我一下嗎？

除了喜歡動手，陶陶還非常喜歡讀一些科普類的書，像宇宙系列，如果你問他這些，他能告訴你很多，你之前都不知道的事情。而且還特別有自己的想法，他自己思考的問題，有的他爸媽都答不上來。

我很好奇這樣的小男子漢到底是如何培養出來的，同事說：很簡單，我自始至終都在堅持做5件事。

1、做他的導師，而不是統治者

在開始的時候，我只是給他讀睡前故事，慢慢地他開始認字了，我會告訴他，媽媽之所以知道這麼多故事和知識，是因為媽媽讀的書多。如果你想像媽媽一樣知道這麼多事情，你自己也可以讀書。以後他開始讀繪本，讀各種科學小知識。在這裡，我只做了一個引導者，而不是強制他做什麼，我引導他知道，除了爸爸媽媽外，還有更大、更豐富多彩的認知空間，我只是給他介紹了一個朋友而已。

2、傾聽和陪伴

我在教育孩子的過程中，始終堅持守望這個原則。所謂守望就是遠遠地看，適當的解釋，從不干預。就像他玩樂高，開始不會，我前面會投入比較多的時間講解樂高的玩法，陶陶熟悉規則之後，就需要他自己的想像和發揮了，玩的好我會誇獎他。

3、讓孩子選擇，不要幫他做選擇

現在我給陶陶定的玩具上的花費為每月不超過200，只要買的玩具總價格不超過這個價格，他可以買任何他喜歡的東西。有一次逛商場的時候，他看中了一個汽車模型玩具，我看了一下這個玩具，因為只是一個模型，感覺沒有樂高好玩，但我沒有發表我的看法。我告訴陶陶，這個汽車模型的價格是180，如果你買了這個，這個月就不能買樂高了，他點頭同意，然後就買了這個汽車模型。沒玩幾天，他就找到我說：媽媽，那個汽車模型不好玩，我後悔買這個了。我告訴他，以後遇到選擇的時候，多考慮、多比較，他點頭同意，並沒有向我開口再買樂高。

4、我們和孩子的關係平等

就是把孩子當成朋友，當你說話時，應該以朋友的口吻去說。比如，周末會和他說「你想去哪裡玩？」，而不是說「周末我們要去哪裡」。這個小小的細節很重要，一個是培養孩子的思考、計劃能力，另外還能讓他感受到你對他的尊敬。一個孩子的自信心，多數是來自家人和朋友的尊敬和肯定，所以你能幫他建立起這樣的自信。

5、以身作則

俗話說「種瓜得瓜，種豆得豆」，你不能一邊要求孩子不能做這、不能做那，而自己卻使用特權，事情到了自己頭上就可以為所欲為。比如，睡前玩手機，我說過他以後，自己也不玩了。即使工作上的事情必須要回復，我也是等他睡覺後再做。

其實，你在孩子眼中，不一定是堅強的角色。就像我，我在陶陶眼中可能就是一個糊塗媽媽的形象，但是我需要他的保護，我想讓他作為一個小男子漢與我對話。這樣的效果非常不錯，有興趣的寶媽可以試試，前提是你的孩子心裡也想做小男子漢。

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