【教育】怎樣才算"好孩子"?學習好很聽話都不能算

　　許多父母往往以為聽話的乖孩子就是「好孩子」，這種看法並非完全正確。因為在所謂的乖孩子中，有的孩子往往會為了博得別人的歡心，有意地根據別人的要求來決定自己的行為，按照別人的眼光來表現自己。久而久之，就會盲目順從別人，缺乏主見，喪失獨立人格。如果過分壓抑自己，必然會形成內向退縮的性格。這種孩子長大以後依賴性很強，沒有主見，很容易產生心理問題。

　　還有許多父母往往以為學習成績好的孩子就是「好孩子」，這種看法也較為片面。因為近年有人經過調查後發現，有一部分經常受到老師和父母的批評，學習成績和行為規範較差的所謂「差生」，由於他們經常挨批評，經受的挫折相對較多，久而久之，他們具備較強的對抗挫折的心理承受能力。一旦處於逆境，他們對抗挫折的能力相對較強，比較容易擺脫困擾。相反，有一部分一慣受到老師表揚和父母喜愛的所謂「好學生」，由於他們往往具有喜表揚、怕批評、愛妒嫉、重虛榮、敏感多疑、自我中心的特點，心理素質相對較差，但又往往容易被他們「學習成績好」這個表面現象所掩蓋。一旦處於逆境，他們往往比其他孩子會產生更多更大的心理困擾，也更容易出現心理危機。由此可見，「心理健康」對孩子的健康成長是多麼重要。然而這一點，卻往往容易被許多父母所忽略。

　　從心理的角度來看，只有「有才幹有特長有個性、能在逆境中頑強抗爭、能抓住機遇為成功努力拚搏的具有良好社會適應能力的孩子」，才能稱得上是一個「好孩子」。因此父母必須注意從孩子小時候起，就要培養他們多方面的能力，包括競爭能力、創新能力、應變能力、交際能力、協作能力、領導能力、組織能力、鑽研能力……，這也是父母教育孩子學會做「人」的重要課題。

　　親愛的父母，如果您能注意對孩子多種能力的培養，您必將能為您的孩子的一生帶來莫大的收益。