新技能 get：如何向七大姑八大姨說清你的研究

今年就是大年三十，按照慣例，七大姑八大姨肯定會問東問西，比如是否單身是否生寶寶這些咱就不提了。估計他們還會問到你做的工作，像咱們這種做科學研究的，不像有些行業好介紹，經常是口若懸河講了一大堆，他們聽不懂，這就很尷尬了。

這樣的尷尬也常發生在我身上，比如給爸媽解釋感冒是咋回事，說了半天，爸媽說，你到底懂不懂啊，或者直接告訴我吃啥葯好了。哎，看來把咱的課題給外行人說明白了，還真是個技術活。

今天霸霸就給大家介紹一位這樣的科普高手，然後咱們照著他的經驗學起來，晚上就能派上用場。

跟大眾聊科學的高手

先安利一位跟大眾聊科學的高手——J. Marshall Shepherd 教授。2016 年 11 月 22 日，他撰寫了和非科研人員如何交流的 9點經驗，發表在 Forbes 上。霸霸會結合咱大生物的特點，對照這 9 點逐個給大家支招。

那麼先來了解一下這位高手。

J. Marshall Shepherd

J. Marshall Shepherd 教授是天氣與氣候領域的頂尖科學家，曾任美國氣象學會（AMS）2013年主席，現任喬治亞大學大氣科學研究項目主任。Shepherd 教授曾在 NASA 哥達德太空飛行中心從事了12年的氣象研究，於2004年獲得白宮頒發的青年科學家與工程師總統獎（PECASE award），目前他還是氣象電視台（The Weather Channel）脫口秀節目 Weather Geeks 的主持人。Shepherd 教授發表過超過80篇經同行評議的學術論文，並以科學傳播先鋒形象活躍在白宮、國會和多家大眾媒體。

2016 年 11 月 12 號，科學家約翰·斯諾在麥克默多南極站向美國國務卿約翰·克里講解有關南極冰山加速移動的問題。圖片來源：Mark Ralston/Pool Photo via AP

了解你的聽眾

很多科學家會在面向普通民眾、政府官員和專業同行談科學時使用完全一樣的內容，這是錯誤的。

舉個栗子，咱們的七大姑八大姨很多都是小學文化水平，大字可能都不識幾個，你和她扯啥細胞，啥分子，咋行呢？

別用術語

科學家們可以很輕易地甩出一大串諸如神經生物學、免疫治療這樣的術語。雖然大多數科學家知道這些術語的意思，但是別說七大姑八大姨，受過高等教育的大學生也不見得聽得懂。

怎麼辦呢？咱們可以替換成普通大眾能理解的詞，也就是說人話。比如你是做小鼠方面的課題，別說啥我做的是裸鼠成瘤，就說我做的課題是醬紫的：老鼠，恩，給他弄個瘤出來。

說重點

作為科學工作者，我們習慣於在給出最終結論前對背景信息和數據細節進行詳細的闡述。這是我們在研究生階段就接受到的訓練，也是科學家在學術會議上進行報告的方式。然而對於公眾或者政策制定者，這樣的方式就需要轉變。我們需要在一開始就把關鍵要點和最新結果準確精鍊地傳達給聽眾。

這個問題霸霸經常犯，當別人問起的時候，我習慣性地要解釋背景，一次次被人打斷，終於明白了，人家要聽的是重點。

舉個例子，假如你的課題是在大腸桿菌體內構建生物能源異丁醇合成代謝途徑，你嘰里咕嚕解釋了一通大腸桿菌，估計對方要昏過去。咋整呢？告訴你，指著一輛汽車說，喏，我研究的課題就是產汽油，可以讓汽車跑起來的， 可以當燃氣的。

多用類比和比喻

我發現與現實生活相關的類比十分好用。當我說天氣就像你的情緒，而氣候像是你的性格或者如果你不喜歡現在的天氣，可以等幾個小時。但如果你不喜歡這裡的氣候，你就只能搬家了，雖然這些比喻並不完美，但是可以讓人產生共鳴，從而理解天氣和氣候的區別。這樣的交流方式也能夠幫助人們明白，那些基於近期天氣情況而得出的關於氣候變化的結論有多愚蠢。

那麼套用到咱這個專業上，拿保健品來舉例。家裡的長輩，尤其是老人其實根本不知道啥是保健品，你和他說啥營養素、營養成分，八成要繞暈。可以這樣類比，我們人要吃飯，這樣才能活著，有些人還喜歡吃點零食，零食不吃不會咋樣。保健品就像零食一樣，能吃，但是吃了用處也不大，好好吃飯就好啦。

只講三點

不斷有研究證實，只講三個關鍵點是最有效的。我經常發現科學家們（也包括我自己）很難做到這一點，因為他們總是試圖去講述整個故事，解釋每個細節。科學家們需要努力讓自己傳達的信息易於記憶、切中要點、高度概括（memorable, meaningful and miniature）。這就是所謂的3M準則，美國科學促進會（AAAS）在自己的科學交流研討會中也推薦了這一準則。

相信這一點大家應該還是好理解的，可以這樣，關於我的課題，我只講三點：第一，我研究的是吃的，第二，我研究的是酸奶，第三，我主要的就是看怎麼樣做出來的酸奶好吃。學食品的同學這樣解釋起來最爽啦。

你是專家

跟外行講科學時，科學家們常常會感到很不自在。請記住以下幾點：

1）自信一點，因為你才是專家。

2）對於不知道的事情，不要擅自做推測和展開。

3）在交談過後的幾天、幾個月或是幾年後都要對自己當時想要（或是不想）表達的東西進行反思，然後將反思的成果應用於日後的交談。

你的對象是七大姑八大姨，別擔心你對自己的課題還不是那麼熟悉了解，要相信你肯定懂得比他們多，大膽地去介紹吧。

善用社交媒體

對科學傳播而言，社交媒體上有很多坑，很多謠言，這讓很多科研人員望而卻步。但是只要你能正確辨別其中的觀點是否專業，並管理好自己的信息和時間，社交媒體就可以成為一個很好的交流網路。

七大姑八大姨都有微信朋友圈，假如你想讓他們更好地了解你的課題，發幾張做實驗的圖，這樣就好理解。

放下對紅人的偏見

學術界中，有些人會抱有一種精英階層的傲慢。他們對於那些在期刊、研討會和教學場所以外傳達科學信息的學者們嗤之以鼻。但我們試想一下，如果真正的專家和專業知識在公眾場合中缺席，這些位置就會自動地被磚家填補。所以我們要做的是讓自己成為專家，然後不要讓磚家橫行。

說到這裡，鼓勵大家不斷地學習專業知識，慢慢地給你貼上一個專家的標籤也不是啥難事哦。

聯繫生活

對於公眾來說，要跳出眼前柴米油鹽的生活，而去關注目前的科研進展並不容易。因此大家應當謹記這一點，並努力在與普通人的交流過程中，找到將科學信息與受眾個人關注點連接在一起的方法。這些連接點可能存在於許多地方，比如金錢、信仰、個人安全，或是好奇心。

舉個例子，你的課題正好和癌症研究相關，比如正好是免疫治療。那麼就可以激起大家的興趣：我現在研究的課題是和癌症相關的，我們找到了一種新的方法，可以治好很多人哦。

怎麼樣？這些技能全部 get 了嗎？那麼趕緊去實踐一番。

作者：霸霸

配圖來源：Forbes

題圖來源：Forbes

http://www.forbes.com/sites/marshallshepherd/2016/11/22/9-tips-for-communicating-science-to-people-who-are-not-scientists/#4724f874297e

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