給孩子一雙想像力的翅膀

今天呢，我們來談談想像力的培養?

想像力對孩子的成績也很重要，如果他的想像力很弱，很難把抽象的文字轉換一些畫面，背課文的時候就會有點困難。如果沒有辦法想像數學公式中的一些具體操作，就很難理解公式的意義，碰到問題的時候難以應用，成績自然會受到一些影響，而且這個社會非常強調創新，缺少想像力，就很難有出色的發展。

提升想像力的方法有很多，今天和你分享和故事有關的一個小遊戲，特別是故事改編，故事創作和故事接龍。

這個故事改編，就是在現有故事的基礎上，改編情節。偉大的作家歌德的母親，從歌德兩歲的時候開始，就有意識地和他玩這個遊戲了。你也可以這樣培養孩子，常用的一些改變策略呢就是減少角色，或者增加角色。如說孩子聽過了東郭先生和狼的故事，你就可以問，如果東郭先生沒有遇到獵人會怎麼樣呢！或者說如果東郭先生和一隻兔子旅行會怎麼樣呢？

孩子講故事的時候，如果不符合日常邏輯，比如說他講，兔子咬死了狼，這時候你不要評價對錯，千萬不能說兔子是不能咬死狼的，你這樣講就錯了，這個就是在束縛孩子的想像力了。

那要怎麼做呢？你可以用提問的方法說:哇，兔子是怎麼咬死狼的呀？是什麼樣的兔子呢？讓孩子多講一講細節，他的想像力就得到提升了。

我是很無意的和孩子玩起這個遊戲的，每次牽著她的小手走路，我就很喜歡講故事。一天得講寶蓮燈，我就隨口問了一句，飛鷹抓走了小沉香該怎麼辦呢？沒想到兒子說:就拿了一把寶劍，唰的一下，就把飛鷹打到水裡了。我還蠻好奇的接著問:那小沉香怎麼樣了呢？

他說小沉香和我一起去找二郎神決戰，二狼神的眼睛刷刷刷，打掉了三個飛機頭。我很驚訝，這就是孩子的想像力。我們成人很難從二郎神想到飛機頭，但是呢孩子就可以。所以故事的改編就是有意識地讓孩子多去運用他的想像力。