要孩子在親友面前「好好表現」，家長要注意避免這些誤區

民小編說

新年之際，很多家長會帶著孩子走親訪友。過年期間總會被七大姑八大姨圍著，「來，給舅舅唱個歌」「給大姨親親」「給叔叔抱抱」... ...雖然很想孩子大方迎合，但是無奈往往孩子並不買賬。

中國人很講究禮儀，家長們一邊潛移默化，一邊灌輸各種禮儀舉止。在親友面前，更是要「好好表現」。但其實很多父母進入了誤區，一起來看看吧~~

誤區1

見面逼迫孩子打招呼

見到長輩熟人，中國父母就會半引導、半強迫地讓孩子打招呼，如果孩子躲躲閃閃，父母就會覺得沒面子，有些還會埋怨孩子「怎麼這麼沒禮貌」。

【分析】為什麼孩子不喜歡打招呼？可能是性格內向，或是處於特定的自我意識萌發期，出現了害羞心理。還有時候是孩子不喜歡對方。孩子沒有禮貌的直觀體驗，只有喜歡和不喜歡。

【建議】父母先和對方打招呼，然後再給孩子介紹你的朋友，如果對方能蹲下來給孩子時間去認識，並且先善意地打招呼，耐心等待孩子的響應，那就再好不過了。等到孩子安心後，再引導她如何做。不打招呼並沒有犯錯，孩子的個性應該得到尊重。

誤區2

好孩子必須有「謙讓」精神

過年期間，家裡孩子總是聚到一起，這時候爭執也時常發生，家長們總是說「要讓著弟弟妹妹」。孔融四歲讓梨的故事「激勵」了好多代人，可是，不讓「梨」就不是好孩子嗎？明明是「我的」，為什麼必須「讓」？

【分析】強迫孩子謙讓，這很傷害孩子的物權觀。給孩子們創造一個公平的舞台，鼓勵他們表達內心真實感受。在父母眼裡，孩子們無論年齡多小，都是擁有獨立人格的「人」，而不是任由成人意志安排的「小屁孩」。

【建議】當「梨」只有一個的時候，為什麼不分成兩半一起分享呢？當孩子因為一件物品發生爭執時，試著蹲下來問孩子：「寶貝，你把玩具給弟弟玩5分鐘，然後再拿回來好嗎?」引導孩子分享，讓孩子覺得分享並不會失去玩具，這遠比斥責命令有用。

誤區3

盲目過度地讚譽孩子

小S在微博發過一篇母女間的對話來反思自己：「許老三坐我旁邊捏黏土，過一會她給我看，我說：好可愛哦！這是什麼？她很冷靜的說：扁黏土！突然覺得自己好假，不管3721就喊好可愛！媽媽的通病！」

【分析】中國的家長很喜歡誇讚孩子，對別人家的孩子更是「讚美得不行」，什麼好美好帥好聰明嘩啦啦大放送。如此省事又飽含鼓勵的教育精神，不說違心與否，表揚多了，對孩子也毫無意義。

【建議】好孩子確實是誇出來的。如何誇獎？留心努力、過程取向的讚美引起的效果最好。當孩子聽到這樣的誇獎，他知道媽媽是認同別人對他的誇獎，並且是通過自己的努力取得的成績，孩子對此有客觀的認識，會願意為之繼續努力。

誤區4

強制消費孩子的才藝

賓客來訪時，很多父母喜歡讓孩子展示才藝。有些孩子天生表演欲強烈，而有些卻比較抗拒，父母覺得面子掛不住，更有甚者當眾埋怨孩子上不了檯面。

【分析】為什麼孩子不願意表演？孩子對來訪的賓客熟悉嗎？有沒有足夠的心理準備？孩子當天的情緒怎麼樣？這些都是父母需要考慮的。引導孩子的表演欲是好事，但要問問孩子的意願，做不做完全由孩子決定。

【建議】將賓客到訪的事情提前告訴孩子，讓他有個心理準備。孩子願意表演，即使不完美，在賓客前不要吝嗇你的讚美，並對其鼓勵，千萬不能指責孩子，挫傷自尊。如果孩子不願意表演，不要強迫，拉著他的手說：「不表演沒關係，那就去玩吧，如果稍後想表演了大家都很歡迎。」這樣既給孩子台階下，又不會使氣氛太尷尬。

我們並不反對親友愛孩子，但很多傳統的「禮貌」並不是真的禮貌，所謂的「面子」更沒有實際意義。孩子的成長，會面臨很多挑戰，小小的內心更需要家長的保護。

文章來源 | 公眾號「有娃養成好習慣」

微信編輯 | 杭金亮