這三本書 帶你走上2017年的寫作新台階

新的一年開始後，看到簡書上的小夥伴都在寫各種新年計劃，其中最多的就是讀書的目標，和寫作的目標。在簡書半年來，看到了許多優秀的寫作者，也學習到很多關於閱讀、寫作的內容。

這些優秀作者無不是都有同一個特徵：大量地閱讀、以及模板其它優秀的作者，還有就是從高人的書中學到更多的方法和技藝。毫不誇張的來說，寫作作為一種輸出方式的前提，是有海量的輸入才行。

我認為，跟著寫作大師學寫作，是最有效的方法。

以下三本書，足夠開啟2017年的寫作模式，也可以讓你逐步走向新台階。

《寫作這回事》作者：斯蒂芬·埃德溫·金。

一、建造自己的寫作工具箱。

工具箱的最上層是最常用的基本素材，也就是辭彙。

不要粉飾辭彙並特地去修改它，用詞的第一條規矩是用你想到的第一個詞，只要這個詞適宜並且生動即可。

在一本叫《刻意練習》的書裡面，曾經有提到過富蘭克林訓練自己寫作的方法的第一步，就是積累大量辭彙。有一定辭彙量時，寫作時才可以才思泉涌。

二、語法。少用或不被動語態和副詞。

如果說一篇文章像是一串美麗的珍珠項鏈的話，那麼辭彙就是珍珠，詞法就是串起珍珠的繩子。

語法是構成文章的基本元素之一，好的語法直接影響到一篇文章的質量。

著名作家奧威爾也說過：能用主動語態時，絕不用被動語態。

斯蒂芬·金指出：在寫文章中，是作家扔出繩索，而不是「繩索被作家扔出」。

還有一點，少用副詞，比如在對話中，不要過多添加他XX地說，真說寫他說。

三、多讀、多寫。

斯蒂芬·金說：閱讀是一個作家的生活和創作的核心。我很難相信那些很少閱讀或根本不讀的人竟然也打算寫作。

讀書可以在任何地方、時間進行。因為只有多閱讀，才可以讓寫作變的容易上手。

多寫。每天寫作四到六小時，或者每天一定寫一千字。

四、寫什麼。

這的確是一個頭痛的問題。

說話太陽底下無新鮮事，似乎每天都很平常。但是無論如何，每天也都會不一樣。寫作就是找到這個不一樣的部分。

史蒂芬.金在書中說：寫什麼？你想寫什麼就寫什麼，只要說真話就行。結合自己對生活、友誼、愛情、以及工作的了解，讓作品與眾不同。

總結來說，解決寫什麼的問題，就是要多觀察、多留心、多記錄。

五、正確的描述。

我們有時候總會有這樣的感受，對自己所見的事或人，不知該如何向另一個人表達。這就是不會描述的毛病。

寫作中好的描述可以讓讀者身臨其境，好的描述通常由少數幾個精心選擇的細節構成，讓你所想表達的事物變的清晰、鮮明。

訓練有力的描述能力最有效的方法就是：大量地閱讀優秀的作品，吸引他人的精華知識。

六、創造豐富的人物形象。

前幾天看到我喜歡的作家柏邦妮發微博說:「別讓你的主角，淪為你故事的主持人。有的主角不出彩，就是串戲，功能性的，負責介紹人物推動劇情，就像主持人一樣，不是一個真正豐富的人物。」

史蒂芬.金在書中說，塑造人物形象說到底就兩點：留心你周圍真實人物的行為舉止，然後把所見如實寫出來。想想你生活中特別有個性的人，把他們的特點記下來，適合地用到你的寫作當中去。

七、主題要明確。

我們小時候學語文時，常會被老師問到文章的中心思想。這裡所說的中心思想，就是文章主題。也就是說，寫一篇文章、創造一個故事，你總得表達點什麼吧。你想讓別人讀出感受，有時候也就是你的主題。

八、關上門寫作。

著名英國作家伍爾夫曾經有一篇名為《一間屬於自己的房間》的文章，講到女性在寫作時需要一間自己的房間，這樣有一個獨立的空間，就不會被人打擾。

斯蒂芬·金指出，進入一個寫作的空間，就得要有關上門的決心。「不寫就這不出來。」專註是寫作十分重要的部分。進入寫作狀態時，關上你的門、關年手機以及各種可以打斷你的外界設備。

我自己的做法是：每次寫作前，都關掉我家的WIFI和手機信號。不寫完規定的內容絕不離開座位。

九、敞開門修改。

史蒂芬.金提倡的一個黃金修稿公式：「第二稿=第一稿-10%」（這是一次一家雜誌給他的退稿信中，編輯給的一條提示）

文章一定要寫完後，放幾天，出去修改。一定要刪掉多餘的部分，可以把手稿拿給少量的人讀，看看讀者的反應。總之，一定要修改。

十、有規律有計劃地寫作。

村上春樹每天早上起來寫作，寫到中午為止，幾十年如一日，從不間斷。

諾貝爾文學獎獲得者美國作家海明威經常站著寫作，他說：「我站著寫，而且用一隻腳站著寫，使我處於一種緊張狀態，迫使我儘可能簡短地表達我的思想。」

這些偉大的作家，在寫作時，都有自己固定的習慣和規律，這樣做的好處是，讓寫作有一個儀式感，並且養成自己的寫作習慣。

《刻意練習》[美]安德斯·艾利克森/羅伯特·普爾

雖然這本書並不是專門講寫作的，但是把其中的道理拿來運用到寫作上來，是一樣有用的。特別是作者在書中提到了偉大的富蘭克林練習寫作的方法。

在富蘭克林的自傳中，他寫到，按他早前受過的教育，他的能力中人當一名普通的寫作者，最多只能保證文章寫的通順。有一次看他到一期名為《觀察家》的雜誌，他被裡面高質量的文章所吸引。富蘭克林決定，他也要寫出那不些漂亮的文章。

富蘭克林的做法是：他找到雜誌中自己喜歡的幾篇文章，然後寫下對每個句子簡短的描述，只要讓他能想起原句講的是什麼就行。練習幾次後，他的目的並不是複述別人的句子，而是要自己寫出高質量的句子。

這種複述的練習讓他發現了一個大問題：他的辭彙積累的不像雜誌文章的作者那樣豐富，並不是說他不認識那些好質量的詞語，只是他自己不能做到「文思泉湧、信手拈來」。於是他想到另一種練習的方法。

他決定把雜誌中一些好文章的語句改寫成詩，他確定，寫詩將迫使他想出大最晚其它不同的詞語。在改寫後等待一段時間，他再把當初改寫的詩句寫回散文。這個方法使他形成了一個習慣：就是要找到正確的辭彙，並且增加對辭彙數量的積累，讓自己迅速從記憶中調用這些辭彙。

富蘭克林在辭彙的練習結束後，開始進行文章結構和邏輯的練習。他再次找來雜誌中好的文章，為每個句子寫下一些線索，他把線索寫在不同的紙上，並且故意把順序打亂。等待一段時間後，他把這些順序不同的句子組合在一起，把自己總結的文章和原作者進行對比。有時候，他會發現自己的思路跟優秀的作者不一樣，於是，他再次修正自己。

眾所周知，富蘭克林成為了美國歷史上偉大的作家，他的著作《窮查理智慧書》以及後來的自傳，成為美國文學史上的經典。

由此可見，富蘭克林的故事說明了一個問題：寫作的才能並不是天生就有了，它是需要長期大量練習得來的。也像這本書的名字一樣《刻意練習》。

練習的方法如下：

1、制定自己的目標（成為一名優秀的作家）

2、找到一個老師或是模仿對象（《觀察者》雜誌的作者們）

3、勤加練習（先練習辭彙、再練習結構、邏輯）

4、不斷反饋修正改進（對照自己的文章和雜誌中文章的差別）

5、設立練習的標準(直到自己寫了他人喜愛的作品)

《大師們的寫作課》舒明月

好的文章都具備這四種物質：有趣、有用、有料、有力。

「有趣」是一種硬通貨。敞開心扉袒露自己以獲得回應，然後在互動中不斷地增進了解和喜歡。寫文章的人、文章寫得好的人，必定是最願意與人共情、和他人連接的。

有用。在大眾寫作的自媒體時代，一個必然的趨勢就是實用型、技能傳授類的文章異軍突起。凡有助於人成為合格組件，或有助於吃穿住行和生養防子的文章，都是好文章，也就是所說的乾貨。

有料。就是有真實的見聞經歷，有獨屬於你的新鮮細節。我的總結是：哪怕是想像力以及寫作能力都十分高超的人，只有沒在你的處境當中就很難編造出來的那些細節，才是合格的「料」。

有力」分兩方面：一是感情的力度，二是審美的力度。文字可以感動人心，使人產生強烈的共鳴，這就是「感情的力度」。請記住，人們總是喜歡看情感充沛、酣暢淋漓的文章，平淡的東西不招人待見。

「審美的力度」是「四有」里最技術派的一部分，或者說最體現手藝的一部分。一個人如果在有趣、有用、有料以及情感的力度上扭正了認識，再寫文章會很明顯地比先前好。但是，文章審美力度的提升、手藝的精進，必須是功夫換來的，急躁不得。就像畫畫彈琴一樣，是畫架前、琴弦上一筆筆、一絲絲練出來的。