3歲以後可以玩手機和平板電腦嗎？

偶爾放下手邊的工作，走到醫院候診區逛逛，總能看到候診的幼兒園小朋友，張大眼睛滑著媽媽的手機，我喜歡過去「稱讚」一下小朋友：「哇！你玩手機玩得很專心哦！」。媽媽似乎聽出了我的弦外之音，連忙把手機搶過來，不好意思地說：「不給他手機，他就會大吵大鬧，真的很煩人！」

其實，我會鼓勵媽媽偶爾使用手機或平板電腦以減少孩子哭鬧，這除了讓孩子安靜外，同時也減輕了媽媽的壓力。

回想電子產品的發展過程，當電視出來的時候，家長們開始擔心孩子會得近視，但是只要注意距離與觀看時間就不會有問題，甚至現在家家戶戶每間房間里都有電視；而電話出現的時候，家長紛紛擔心孩子跟同學聊天聊太久，但是同樣的，能夠適當的控制使用時間，其實也不構成問題。手機與平板只是在走過去電子產品從出現到普遍使用的路而已，這是個過渡時期，其實不用過於擔心！

「電子遊戲」可不可以是放鬆的選項之一？

中國的小孩是「過勞」的，51.9%學童周末都在補習，有12.7%學童過量疲勞，34.2%學童中等疲勞；21.9%學生覺得課業是沉重負擔，甚至有19.4%學童覺得繁重課業已經超出身心負荷。我們給了小孩那麼多的學業壓力，是不是也該給他選擇放鬆的方法，包含電子遊戲這個選項。

過度「放逸」打電子遊戲一定會造成身心、學業的荒廢，但是完全「壓抑」小孩不讓他們踫電子遊戲，會不會有一天等他脫離你的掌控後，把小時候沒玩的全部玩回來？

讓電子遊戲增進親子感情

「平衡」是最高的指導原則，有些很「正面」的觀點都強調電子遊戲對小孩的殺傷力，用許多極端的例子醜化電子遊戲，於是爸媽就用這些理論嚴格限制小孩接觸，最後電子遊戲變成了親子衝突的引發點。其實，我的想法剛好相反，我建議家長和小朋友聊一聊電子遊戲的事，或一起比賽，讓電子遊戲增進親子感情。

以前，總認為等到自己當父母后，一定不會和孩子之間存在「代溝」。因為，我是那麼的努力要當一個開明父母。但有些事情可能不是努力就可以改變。我們小時候，對外連結最有力的科技就是有線電話，現在，中小學生已擁有智能手機，他們可以隨時隨地連到世界任何角落。我和孩子間怎麼可能沒有代溝呢？或許要消弭代溝的第一步，就是先承認有代溝。