幼兒園藝術手工教案：摺紙扇，3D摺紙

懂生活，愛摺紙

一、活動目標

1、引導幼兒學習摺紙扇的方法，掌握對邊折的技能。

2、培養幼兒對摺紙的興趣，發展其動手能力。

二、活動準備

1、幼兒人手一張正方形或長方形的色彩手工紙。

2、油畫棒、膠棒。

3、兩片長條形竹片，或木片（冷飲木棒）。

三、活動過程

（一）導入部分。

炎熱的夏天要到了，扇子是日常生活中不可缺少的用具，今天老師帶了自己製作的扇子，請小朋友們一起看一看，扇一扇。

（二）展開部分。

看過了老師的扇子，小朋友們有沒有興趣製作一把自己的扇子呢？今天老師也給大家準備了製作扇子的材料，請大家跟著老師一起，動動手~

1、將一張正方形或長方形的彩色手工紙對摺。

2、在剛才摺疊的基礎上進行同方向的對摺，使對摺的兩部分均等。重複進行，直到整張紙被折完。

3、再將對摺的紙完全打開。

4、將紙完全打開後，將第一條摺痕向上翻折，第二條摺痕向下翻折，第三條摺痕再向上翻折，第四條摺痕再向下翻折......依次重複下去，使整張紙形成一個「紙條」狀。

5、將「紙條」從中間對摺。

6、將對摺面用膠棒粘住，依次將摺痕打開。

7、將兩片木片分別用膠棒黏貼在紙條的最外側兩條邊緣，注意在扇形頂部留出足夠的長度作扇柄。

這樣小扇子就做好了。（如扇面不夠拉伸成圓形，可多加一個摺疊好的「紙條」）

（三）結束部分。

幼兒手拿自製的扇子遊戲。

四、活動延伸

教師將幼兒製作的作品展示在美術角。

五、溫馨提示

1、教師教摺扇子的過程要慢，讓幼兒仔細觀察。

2、幼兒折的時候教師要求幼兒一定要對齊。

3、對摺的較不規範的幼兒進行指導。

4、鼓勵幼兒將做好的扇子給同伴看，並試著說「你好」等禮貌用語。