兒童極易習得成人的社會偏見，成人的身教比言傳更重要

成年人有意或無意傳遞出的非言語信息，對兒童習得偏見有著巨大影響。

主要來源Scientific American

撰文 AllisonL. Skinner & Kristina R. Olson

編譯 劉小鷗

審校 峰子

最近金球獎上的一段視頻風靡網路，著名的女演員「梅姨」梅麗爾·斯特里普（Meryl Streep）在終身成就獎的獲獎演說中炮轟「話題總統」特朗普模仿嘲笑殘疾記者。

特朗普在競選活動中模仿殘基記者科瓦列斯基。來源：youtube.com

這件事要回到美國大選時：特朗普在一場競選活動中誇張地模仿了殘疾記者塞奇·科瓦列斯基（Serge Kovaleski）的肢體動作。科瓦列斯基是美國《紐約時報》傑出的調查記者，曾獲得美國新聞界最高榮譽普利策獎。不幸的是他飽受關節彎曲的困擾，關節失靈行動不便。

當然特朗普極力否認此事，甚至在個人社交媒體上稱科瓦列斯基先生是「一位優秀的記者」。但他表現出的非言語信號卻是另外一碼事。

非言語信號傳遞偏見

那些非言語信號能夠傳達出強有力的信息。最近一項研究認為，兒童會通過觀察周圍成年人的非言語表現而捕捉並習得對他人的偏見，即使是這種偏見沒有像特朗普表現的那樣明顯（相關論文信息見文末）。

在這項研究中，研究人員讓成年人對一個人表露出負面的非言語信號，比如綳著臉和用不友好的語氣說話，同時對另一個人顯露出正面的非言語信號。四、五歲的兒童從旁觀察成年人對人的不同表現，不久之後，兒童便表現出了同向的偏見，更喜歡那個收到正面非言語信號的對象。

這表明，兒童對周圍成年人傳遞出的「喜歡誰而不喜歡誰」、「哪位是『好人』哪位是『壞人』」這類線索十分敏感。換言之，即使成年人沒有明確教導兒童，兒童仍可以捕捉到這些偏見，這表明成年人的非言語偏見能夠影響周圍兒童的社會偏見。這也意味著，兒童不僅留心我們說什麼，同樣會留意我們如何傳達出偏好性。

當然，我們能提出諸多理由說明，這種習得過程對兒童是一種合理策略。當一位母親不給鄰居好臉色，可能是出於好意，也許是希望孩子避開這位鄰居。但研究認為，兒童會把偏見「推進一步」——他們不僅會對這個個體產生偏見，還會把偏見擴展到這個人的朋友（即被描繪為同類人的那些）。這一過程或許也為發展出社會、種族等更大的群體之間的偏見奠定了基礎。

身教比言傳更重要

拋開實驗研究，兒童在現實生活中可能接收到更為複雜的信號，就像特朗普一邊在行動上模仿嘲笑科瓦列斯基，一邊又聲稱他很優秀。語言或行動，究竟哪個更重要？

成年人更應謹言慎行

這些都意味著什麼？兒童觀察他們世界中的成年人，以此來理解什麼是正確的，但也會以此推斷應該喜歡接近誰，而又應該討厭遠離誰。當兒童看著他們周圍或電視上的成年人傳遞出非言語偏見，他們接收這種信息，順便學會去思考並認為「一些人比另一些人好」，甚至會更進一步，認為「一些族群比另一些族群優秀」。

研究認為，我們會無意識地通過非言語行為將我們自己的偏見傳遞給兒童。作為成年人我們更需要謹言慎行，並開始思考對孩子的言傳與身教，畢竟我們抱有的偏見態度很可能會被我們的孩子習得。

主要來源：

https://blogs.scientificamerican.com/mind-guest-blog/how-kids-catch-our-social-biases/?WT.mc_id=SA_FB_MB_BLOG

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！