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王陽明:知而不行,只是未知

王陽明:知而不行,只是未知

【原文】

愛因未會先生「知行合一」之訓,與宗賢、惟賢往複辯論,未能決,以問於先生。

先生曰 :「試舉看 。」

愛曰 :「如今人盡有知得父當孝、兄當悌者,卻不能孝、不能悌,便是知與行分明是兩件。」

先生曰 :「此已被私慾隔斷,不是知行的本體了。未有知而不行者。知而不行,只是未知。聖賢教人知行,正是要復那本體,不是著你只恁的便罷。故《大學》指個真知行與人看,說『如好好色,如惡惡臭』。見好色屬知,好好色屬行。只見那好色時已自好了,不是見了後又立個心去好。聞惡臭屬知,惡惡臭屬行。只聞那惡臭時已自惡了,不是聞了後別立個心去惡。如鼻塞人雖見惡臭在前,鼻中不曾聞得,便亦不甚惡,亦只是不曾知臭。就如稱某人知孝、某人知悌,必是其人已曾行孝行悌,方可稱他知孝知悌,不成只是曉得說些孝悌的話,便可稱為知孝悌。又如知痛,必已自痛了方知痛,知寒,必已自寒了;知飢,必已自飢了。知行如何分得開?此便是知行的本體,不曾有私意隔斷的。聖人教人,必要是如此,方可謂之知,不然,只是不曾知。此卻是何等緊切著實的工夫!如今苦苦定要說知行做兩個,是甚麼意 ?某要說做一個是甚麼意?若不知立言宗旨,只管說一個兩個,亦有甚用?」

王陽明:知而不行,只是未知

【譯文】

徐愛因為還沒有領會陽明的「知行合一」的師訓,與宗賢、惟賢兩個人反覆辯論,不能決斷,就問於陽明先生。

陽明先生說:「試舉個例子看。」

徐愛說:「現在有人完全知道對父親應該孝順,對兄長應該敬愛。卻不孝順,不敬愛。這不明擺著知與行就是兩件事嗎?」

王陽明:知而不行,只是未知

陽明先生說:「這種人的知與行已經被自己的私慾所隔斷,已經不是知行的本來面目了。沒有知而不行的人,知而不行,仍是不知。聖人教人知行,正是明確知行的本來面目。不是像你所說的那樣就算知行。所以《大學》中指出個真知行給人看。像『如好好色,如惡惡臭』,看到美色屬知,喜好美色屬行。只要看到美色之時,心中就已經愛好了。並不是看到後又另外立一個心去愛好。聞到難聞的氣味屬於知,厭惡難聞的氣味屬於行。只要聞到那難聞的氣味時,厭惡之心就已經有了,並不是聞到後又另外立一個心去厭惡。如鼻子塞住的人雖然看到了難聞的東西在眼前,但由於鼻子聞不到,也就不很厭惡。也只是他不曾知聞到難聞的氣味。就像說某人知道孝順父母,知道敬愛兄長,必定是這個人已經在行為上表現過孝順父母、敬愛兄長了,才可以說他知道孝順父母、敬愛兄長。難不成只是懂得說一些孝順父母、敬愛兄長的話,便可以稱為知道孝順父母、敬愛兄長?又比如知道痛,必定是自己已經痛了才知道痛;知道寒冷,必定是自己已經遭受了寒冷了;知道飢餓,必定是自己已經歷過飢餓了,知與行怎麼能分得開?這就是知行的本來面目,不曾有自我的私慾所隔斷的。聖人教導人,必定要如此,才可以稱之為知,不然的話,只是不曾知。這裡是何等緊要切實的功夫啊!如今卻非要固執的說知行要分為兩個是什麼用意?而我又說知行是一件事,又是什麼用意呢?如果不懂得立言的主旨,只管說什麼一個兩個,又有什麼用?」

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