少兒書法評級作品點評

楊慶飛

安徽

七級

「

顏體的學習向來是書法入門的一條大道，走在這條路上的同學可謂眾矣。有人取其寬博，有人取其拙厚，有人取其舒展，有人取其勁健，取其一法或綜合學之，都是學習的門徑，無可厚非。楊慶飛同學對顏體的學習，顯然是著力於其拙厚處。線條厚實穩重，起收頓挫都能嚴謹到位；結體寬博中更見拙厚意味，有圓融飽滿的感覺，當然，這種感覺可能更多地來之於小作者的天性。我們所希望的，是楊慶飛小朋友能把握好自己的這種優勢，在臨帖中不斷加強，寫到成熟，必定大有可觀。此後臨帖，注意豎鉤的寫法，出鉤處不要一味求其厚，要有靈活的意識。 （點評：今　堂）

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孟子軒

黑龍江

七級

「

孟子軒同學的行書作品已經呈現出很成熟的風貌，對於一個十幾歲的孩子來說，這種成熟是很難得的。小作者已經擺脫了初學書法的生澀與瑟縮，用筆從容淡定，中鋒側鋒的轉換熟練自然。結體上帶著比較明顯的米南宮書法意味，同時在自己的創作中也能注意到對比與變化，比如下聯的「和煙」二字，「和」字用筆重、結體開張，「煙」字用筆輕、結體緊收，這是一種明顯的創作意識。要說不足之處，最明顯的就是用筆扁側過多，以至於輕靈有餘，而厚重不足。這個問題是必須在臨帖中向古人學習的。共勉。（點評：今　堂）

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戚美玲

陝西

六級

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戚美玲同學的行書作品已有了成熟的傾向，這種傾向來之於三個方面。一是從筆畫看，多數情況下都能擺脫唐楷那種明顯的起收頓挫，初步寫出了連貫的筆意和筆畫間的呼應。二是從結體看，大小、長扁能夠隨字形而定，不再像唐楷那樣字字勻整劃一，這是行書入門可貴的一步。三是初步的章法意識，在上面所說一、二的基礎上，字與字之間的呼應，行與行之間的映襯，都是行書創作必須注意的。這三個方面小作者都有了初步的把握，但目前最弱的是第二項，要通過不斷地學習加強起來。此幅作品似乎是根據目前流行的行書集字字帖而書寫，這就更需要注意字與字的呼應關係了。（點評：今　堂）

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任世浩

江蘇

五級

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任世浩同學的作品是節臨的《蘭亭序》，通篇從容自然，用筆一板一眼，有一點成熟的氣息，對於小孩子來說，這是很不容易的。仔細觀察，我們會發現小同學對《蘭亭序》有了較為深入的理解，字的大小錯落，結體的隨形而定，行列的自然擺動，都有了初步的體現，很難得。今後所要改進的，一是行書畢竟是行書，筆畫間的映帶呼應關係是要有明確表現的，不可像楷書那樣太注重藏鋒回筆、起收頓挫；二是「二王」一系行書是要在半生熟或熟紙上書寫，生宣滲化得太厲害，不利於運筆，也會失去筆畫的勁健特徵。另，注意章法，落款要小於正文。（點評：今　堂）