這群年輕人想改變台灣2300萬人的審美，在小學語文課本上建了座美術館

今天要給大家講一個 23 歲的小伙兒和小學語文書的故事，主人公叫陳慕天，來自台灣。

這要從他大四那一年說起，當時陳慕天參加了一個國際青年創業的活動，去到了英國和丹麥，參觀訪問了很多當地的企業。某天參觀一個醫療企業時，他發現大家在開會時會花很多的時間，來討論「怎麼把產品設計的更好看」。這是他在台灣很難想像的事。

回到大陸，他去到清華大學看了一場創業的決賽。他發現參賽的學生都有創意、有口才、對於產品製作流程的掌握也十分清晰。可唯獨，他們所用的簡報，都太過普通，基本就是文字+現成的模板。

他曾對比過歐洲一些都市的市徽和台灣的，看起來就像是白富美對比土肥圓：

他又拿丹麥大師 Arne Jacobsen 的經典之作「蛋椅」和台灣一款椅子來比較，不說名聲大小、不說椅子的功能性和舒適性孰強孰弱，就是把台灣這款椅子的圖片 ps 成蛋椅的海報風格，價格都可以翻倍。

在陳慕天的眼中，這就是美感的力量。

他決定做一些改變，於是找到了兩個好朋友，三個人一拍即合，開始探討「台灣的設計哪裡不好？」，調查到後來他們發現，台灣的設計並沒有什麼不好啊，台灣科技大學的工業設計能排到世界第 3 名。大學裡提供了各種資源，各種機會，但是學生們走出社會，設計卻不被政府、企業和消費者買單。所以問題並不在設計師，而是台灣 2300 萬人的問題。

那麼台灣對於全民的美感教育為 0 么？也並不是。台灣有很多的美術館，但是陳慕天他們卻發現，在每個人最有創造力的 18 歲之前，一年能去到美術館參觀的時間，1 次都算多的了。

那麼大家都在幹什麼？學生嘛，就是天天泡在學校里上課咯。那麼既然天天在學校很無聊，既然媽媽讓你乖乖上課不能去逛美術館，那陳慕天就想著，不如把美術館建在教科書里，讓教科書變得好看起來。即使對美術沒啥興趣，迫於課業的壓力，也要天天看。

他們知道大範圍的改變教科書並不容易，因此他們發起了「美感教育新革命」這樣一個教科書改造計劃，以小學語文課本為嘗試，招募了一群志同道合的設計師，一起對課本進行改造。

原來的課本長這樣，注重內容，形式上無功無過。

改造之後，它們就發生了翻天覆地的變化：

改變也不只是加入了插圖，更有設計師細節的考慮。比如加入了折頁設計，孩子們忘記老師講到哪一頁時，也能快速地找到。

電影有主視覺設計，為什麼課本不能有？

結合不同的主題，所用的元素也會定製。

封面上適當的留白，讓孩子自己用貼紙來進行創作。

或者是這樣，只有一筆，讓孩子去回憶自己曾學過的漢字。

這樣的教科書，不美么？

他們帶著第一批改造過的教科書去學校，秘密地拍下來孩子看到的第一反應：

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驚喜，不僅孩子們對新的課本感到驚喜，孩子們的反應也帶給陳慕天驚喜。可能你會說，小孩子懂什麼好不好看，但其實這些改變他們都能說的頭頭是道：

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老師也對這一課本讚不絕口：

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最初的計劃大獲成功之後，他們現在開始「美感教科書第二季計劃」。希望能讓更多的孩子，從小接受美的熏陶，正像他們的口號一樣「給我一本課本，我們給孩子一座美術館」。

圖片來源：facebook美感細胞、flyingV、YouTubeTED×Taipei 賬號視頻截圖

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