中國孩子終於有了一本令人驕傲的性教育教材,你們卻這麼糟蹋!
這兩天,一本專門寫給中國小學生看的教科書突然「火」了。可這本教科書火爆的原因,卻令人很不是滋味,甚至讓人感到憤怒…
事情是這樣的:幾天前,杭州有一位網民發帖說,她看到一個尺度很大的「小學生性教育」教材,感覺都「看不下去了」,並懷疑這是不是學校給發的「假書」。
她還貼出了三張配圖,分別如下:
相信很多人看了上面這三張圖——特別是最後這張圖,會很震驚,甚至恐怕有人會認為這是一本「色情」書籍。
但如果你這麼想,就真是大錯特錯了,因為這些截圖根本不是這本小學生性教育教材的全部內容,甚至還被【斷章取義】了!
比如前面耿直哥給出的三張圖中,最後那張最遭人「詬病」的圖片,其在書中的完整樣貌其實是這樣的:
是的,這其實是在教育孩子當心被他人猥褻,要拒絕被熟人撫摸隱私部位,保護好自己的隱私部位。但由於那位杭州的網民的截圖太有問題了,結果導致了很嚴重的歧義。
然而,當一家正規媒體的注意到了這個網民的帖子,並發布了一篇關於這本性教育課本的報道後,這個課本卻不幸遭到了進一步的【污名化】...
原來,這篇報道並無任何介紹這個課本的內容,只是把那個網民對於課本「尺度大」吐槽作為由頭,介紹了一些網友與專家對於「性教育」本身的觀點,所以大家無從得知這個課本到底怎麼樣。
更嚴重的是,由於報道沿用了最初那位網友的帖子中所使用的配圖,特別是那張僅僅截了一半的」拒絕陌生人觸摸隱私部位「的圖片;結果,即使報道也說明了這張圖只是「畫面的一半」,「原意為『不要給別人看自己的生殖器』」,可在低俗的網路世界裡,這張錯誤的配圖經過這家媒體的報道和多家門戶網站的轉發擴散,迅速在網上引起了大量圍觀——並出現了一些極為下流的炒作...
比如在微博上,下面這個營銷賬號的炒作,就徹底歪曲了這張圖原有的意義:
所以,這些媒體微博的評論板塊自然也就充滿了下面這些下流的評論:
唉!一本本來是為了讓小學生更好的了解性知識,更好地保護自己不受侵犯的性教育課本,竟在媒體的斷章取義和誤導之下,在營銷賬號的炒作之下,成為了供成人意淫的「色情」內容….這不得不說是我們社會的悲哀!
更令人悲哀的是,當耿直哥自費購買了這套《珍愛生命:小學生性健康教育讀本》中專門給二年級第一學期的小學生使用的課本後,我震驚的發現這個課本的教育理念和性別觀念,都相當地【進步】——甚至比得上很多發達國家的同類課本了!
比如,這期課本的第三單元就已經開始給小朋友們講述「性別平等」的重要性,其中不僅有家庭中的性別平等、同伴相處中的性別平等,還早早就給孩子們介紹了【就業時的性別平等】!
優秀的女飛行員和出色的男護士!這直接打破很多人對性別和職業刻板偏見!
而且,課本還會給邀請孩子們一同男女平等的問題,比如社會中有哪些男女不平等的現象,如何消除?
不過,上述內容也僅僅是這套極為優秀的小學生性教育課本中的一小部分!中國傳媒大學的學生吳笛曾經直接和這套教科書的編纂團隊【北京師範大學兒童性教育課題組】進行過深度交流。所以,當她看到這套教材被媒體和營銷賬號抹黑後,她也專門發帖介紹了這套小學性教育課本針對其他年級的精彩部分:
在一年級下冊的教材中,學生就可以通過漫畫了解到男女生殖器官的外部和內部構造;(這部分並不僅僅介紹生殖器官,而是把生殖器官和四肢大腦五臟六腑等其他器官一起講了,就是為了最大程度地「正常化」生殖器官)
在二年級下冊的教材中,配圖插畫就畫出了男女性交的過程,併科學地回答了每個孩子都會問到的「媽媽我從哪兒來」的問題;
三年級下冊的課本就講解了青春期男孩女孩會出現的遺精、月經等現象;而到了五年級下冊,教材甚至還引入了「性取向」的概念,並告訴孩子們【異性戀和同性戀都是性取向的一種、享有相同的人權】、以及【不要歧視同性戀】。
而且每本書都會有保護自己防性侵的章節,裡面的配圖也不再局限於成年男性對女孩的性侵犯,還囊括了【成年男性對男孩】、【成年女性對男孩、女孩】等多種情況!
此外,「人生而平等,不因性別不同而不同」的男女平權理念,也始終貫穿著這套課本。
比如提倡社會性別平等:男性和女性都責任擔當,都可以勇敢主動,都可以細心體貼!
吳笛還回憶說:
當時看到這些課本我真的是熱淚盈眶,因為這個教材在北京市(去年四月的數據),只在郊區的13所外來務工子弟學校推廣,而這些孩子的父母大多本身文化水平也不高,更忙於工作無暇教授孩子這些觀念。孩子都是以課本為聖經的,老師告訴他們,你可以當女警察,可以當男護士,這是對孩子們多大的鼓勵,告訴孩子同性性傾向也是正常的,呼籲他們不要歧視,是不是就真的可以幫助改善歧視?
我第二次聽課是在藍天豐苑小學的三年級某班,在北京市六十多所民辦農民工子弟學校中算得上是規模較大、硬體不錯的小學了,學校里有五六個平房,操場是簡陋的水泥磚地。這些孩子們遠沒有市中心的孩子們衣著光鮮,但是當我問三年級的小姑娘她們學了什麼的時候,她們能大大方方地說「乳房會發育」,「來月經要用衛生巾」,指著自己的身體說「不能讓陌生人摸這裡」。
因此,她總結說:「這個課本不僅是性教育,更是責任教育,性別教育,讓孩子成為獨立個體的教育。」
然而,當編纂這套優秀教材的團隊,在中國仍然相對保守的社會氛圍下努力地推進著兒童性教育的工作,他們的辛苦和付出卻不僅被營銷號惡意消費,更被這個國家的輿論給「糟蹋」了,給「污名化」了….
另外,我們的社會中也確實存在一批思想極為迂腐的家長,他們似乎更願意看到滿大街貼滿的人流廣告,看到媒體上一個個被大人猥褻的孩童,也不願意讓孩子在這類優秀的性教育教材的啟蒙下,早日學會保護自己...
所以,耿直哥必須給大家還原事實,必須給大家詳細介紹這套教材,這既是為了我們媒體的名聲,也是為了中國孩子的未來。
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圖片來自網路
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