父母的終極使命,是培養出適應社會的孩子(深度好文)
國學堂
學歷,是成功道路上的一塊基石;
生活,靠的更多的是人與人的相處。
作者:李月亮
來源:李月亮
01
前段有個媽媽找我諮詢。
她兒子從小就是學霸,一路重點學校,一直年級前三,最後保送進了名牌大學。
可是大學畢業一年,他失業三次。前兩次是沒過試用期,第三次是自己估計通不過,主動打包走人了。
然後他就拒絕再找工作,現在已經在家悶了快半年,整天打遊戲到深夜,無節制地吃垃圾食品。
這位媽媽急得起火,偷偷打電話給兒子的前領導。對方也坦誠,說:
你兒子對工作不上心,好幾次安排他工作,他根本就不幹,還沒有任何理由,批評他一次,第二天人家就不上班了。而且他不太懂事,開會老嗆領導,走廊里見了老總從來不打招呼,跟同事相處也不好……
這些話讓她很吃驚。她承認兒子確實有點自我,但沒料到問題如此嚴重。
她說,「我一個那麼優秀的兒子,以前一直是我的驕傲,我也覺得自己是挺成功的母親,但怎麼一下子就變成這樣了呢?」
02
我倒覺得,事情肯定不是「一下子」變糟糕的。
這男孩子身上,肯定一向有些糟糕的特質
,比如不善與人交往、不懂尊重他人、心理脆弱、責任心差……只是在大學畢業前,這些統統都被成績掩蓋了。
很多家長都有一個錯誤思維——
孩子嘛,健康快樂成績好就一切OK。
他十歲時,你只關注他有沒有考優秀被表揚,卻沒有告訴他要尊重老師感恩父母,他對長輩大喊大叫,你覺得勇氣可嘉,吃飯時別人沒落座他就大快朵頤,你覺得他吃飽就好。於是工作後領導夾菜他轉桌,領導開門他上車,領導開會他嘮嗑,還絲毫意識不到有何不妥。
——他可能如你所願考上了名校,拿了很高的學位,甚至還多才多藝。但是,他自私、冷漠、脆弱、沒擔當、不懂事……完全不適應社會。
在社會這片海,他剛一下水,就出現巨大的排異反應。別人的毛毛雨,都是他的狂風暴雨,別人的小浪花,都是他的驚濤駭浪。
友誼的小船就翻了,工作的大船就沉了,人生的巨輪也漏了。他頭破血流,你不知所措。
03
永遠拿第一名的孩子,未必真優秀。
把孩子送進名校的父母,也未必真成功.成績很重要,但絕不是唯一。
社會才是檢驗一個人和一對父母的最終標準。而這個標準,是綜合性的。
04
我在報社做記者時,帶過很多實習生,現在大多連模樣都忘了,只有一個姑娘,我印象深刻。
她是香港人,大三暑假來交流實習。
她見到我的第一句話就是:
老師你好,我給你帶了棒棒糖。
我至今認為,這姑娘無論在什麼單位,一定都能做得很好,都會深受歡迎。
而她的教養、友善、責任感、主動性、抗挫能力,一定都有她父母的功勞。
記得她有次告訴我,她爸媽每次打電話,都會問幾個問題:
今天有沒有幫到老師?有沒有認識新朋友?自己有什麼收穫?
我想,能問出這些問題的父母,跟那些只會問孩子「有沒有吃飽穿暖」的父母,一定大不相同。
05
龍應台說,
所謂父女母子一場,只不過意味著,今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。
所以,如果你真的愛他,就該在他離開你之前,教會他和世界相處的能力,這是你對他的最大幫助和保護。
為人父母的終極使命,其實是培養出適應社會的孩子。
孩子能在社會上活得開心、順暢、如魚得水、遊刃有餘,才是作為父母的最大成功和最高榮譽。
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與
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結緣
※南懷瑾老師:總結《金剛經》的重點(上)
※遇見這些朋友,一定要請進生命
※無用,方得從容(深度好文)
※南懷瑾先生:總結《金剛經》的重點(下)
※南懷瑾老師:做人做事應該走直線?還是走曲線?
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※孩子的培訓班,父母選擇之難:是孩子的真興趣,還是社會裹挾下的無奈
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※被性侵後,面對父母不理、社會漠視、周圍人的諷刺,我能喊出來嗎?
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