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書法家創作時,都在想什麼?

書法家創作時,都在想什麼?



本文選自《青少年書法》2010年第24期


毛國典


本人在學習書法的過程中,選擇了隸書作為主攻方向。首先,我從《張遷碑》、《禮器碑》、《曹全碑》、《孔宙碑》等漢碑入手,要求自己一定要在理解的基礎上進行實臨和精臨,這是學習隸書的必經之路。其次,在漢代隸書的基礎上轉入對漢代簡帛書體的研習,先由西漢武威簡中的儀禮簡入,後又精研馬王堆帛書、青川木牘等大量簡牘墨跡。

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臨摹古代經典法帖的目的,是為了更好地進行創作。臨摹是手段,創新是目的。我在隸書的創作中,把漢碑和簡牘有意地結合起來,取漢隸的用筆、簡帛書的結構,並把小篆的寫法和個人對書法的理解巧妙地運用其中,使其和諧統一,用自己對書法理解的個性化符號去豐富隸書的表現力和誇張力,在風格上盡量使作品即有傳統又有獨創性,即表現出作品的勁健大氣,又不失筆法的精緻細膩。

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耿自禮


創作此兩件作品時,沒有過多考慮其他因素,從內容到筆墨、紙張的選擇,似乎都是那麼隨心所欲、自然成行。因天生誠實,不具備狡猾、奸詐的品質,故創作時無裝痴、弄傻現象。倒是思想異常輕鬆,心平如鏡,師法自然而已。這也印證了蔡邕所云:「書者,散也。欲書先散懷抱,任情恣性,然後書之,若迫於事,雖中山兔毫,不能佳也」之理。可見古人慾書之時,身心調熟,性德自昭,出於自然,方可得遊刃有餘之狀況,非矯揉造作,故弄玄虛之貌。邇來,有可惡者,盜兒童天真之體,言己之能事,以欺世人。

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我目前的這種創作心態,可能與這幾年的時間安排不無關係。近年來,自己把業餘時間化為四個部分。首先,有時間一定看點閑書,以涵心中之「志」。自認為凡物不得涵濡,則難以生長。似草木無雨露潤澤,則逐漸枯槁,書道亦然。二是潛心臨習古碑帖,以養手下之「功」,否則,一切惡習,皆從此生。發為驕慢,流為世俗。三是深入各地觀摩歷代刻石,尤其是秦漢刻石實物,以明獨具之「眼」。

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若手高於眼, 則如盲人行路,險情四現。四是慎交好友,以豐篤實之「身」。若友人之間,不能坦言相見,爾欺我詐,則難有所成。基於此,故在創作作品時心情所致,無意安排,字型、章法、墨色順其自然而已,有「心遠地自偏」之感。


武威


2007年秋,我得機緣親近史樹青先生。先生乃文史通人,目錄學之巨擘。86歲老翁,溫和平易,言語亦莊亦諧。掌故逸聞,每每娓娓道來,令諸後生沐春風、開心眼。朝暮席間,老伴兒總為先生胸前掖一方紅色餐巾,以防「黵卷」,與先生童顏相映襯。先生嘴裡嚅動著,眼神一直盯住牆上《清明上河圖》噴繪品,反覆挑撿款識中誤字,為大伙兒講解原畫典故。

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閑時,偶然提及當年那場「蘭亭論辯」。先生送我一本《鑒寶心得》,扉頁上工整寫著「武威先生正,史樹青贈」,集內有先生在1965年作的蘭亭辯偽論文。先生坐在輪椅上微笑:「一家之言,尚待商榷」。觀先生作字,一筆不苟,書卷氣撲面,靜穆雅宜,卻自言自語「我這是小學生字」。在瓦當紙上寫對子,一圈填一字,懸腕不抖。「染指每因晨洗硯,折腰多為晚澆花」,寫這幀趣聯時,先生俯著首,努著嘴,手指上確有墨痕……越三月,先生溘然辭世。

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而今,了之堂懸掛著先生的絕筆作品「威蓮秀荷」,那是與妻命題後求得。先生用過的那支「極品大蘭竹」,掛在我書齋南窗高處,午後暖陽靜灑,風拂筆動,似先生仍在寫字……唉,風舞幡動之間,仁者可得安穩休歇處了。


李雙陽


我近來在陪三歲兒子讀《論語》、《老子》、《莊子》,雖然以前也讀但未深入。現陪小兒讀經典心境甚寧,還有時常個人夜讀之習,因夜靜漸讀漸深、漸悟漸遠。感嘆「世間倫理,天地之道,」幾千年前已被先賢諸子深悟至理。以至讓我想到,書法的回歸不能局限於書法本體,而是文化本源的概念。回歸到傳統文化的本源中來,這才是書法藝術發展的母體與根本所在。我想這就是我接下來要去做的事情,對於人生及藝術的源流都是一次深度的洗禮。

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蔣樂志


這些年一直對書法在進行學習和摸索,覺得書法太難了,儘管其中也有一點所謂的經驗和體會,但也是很不成熟的。倒是從當代一些成功的書家那裡聽到一些對於學習書法很有幫助的話題,在這裡願意拿出來與大家分享。比如,歐陽中石先生曾經說過,文化是一個國家、一個民族的標誌,談書法要先談文化,這是一個根源問題,一切問題都必須從這裡談起。

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這個問題如不明確,就沒有了依據,其他問題就沒法談起。的確,傳統文化對書法藝術的思想影響太豐富複雜了,如「陰陽五行」、「天人相應」、「中庸中和」、「克己修身」等思想,在書法藝術的發展中都起到了深刻的滲透與指導作用。中國書法藝術與中國文化有著同源性,它是對中國文化深刻而周詳的詮釋,是對中華民族精神博雅而細膩的體現。

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可見,對於一個學習、研究書法的人,加強對傳統文化的學習是非常重要的。張旭光先生曾經談到學習書法應當堅持傳統,鼓勵創新。歷史繼承性是書法發展的規律,表達性情是書法創作的基本特徵,風格的多樣性和統一性是書法繁榮的標誌,是客觀的、不可違背的……從這些成功的書家身上,讓我感受到他們的成功不僅僅是寫字,而且從理論的高度告訴我們怎樣理解和學習書法。我想,只要多吸收和學習他們的成功經驗,對我們學習書法的人來說是非常有幫助的。


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