人來到這個世界上，不應該只是來貪圖享樂的，也不應該只是來受苦受難的。人的一生，說長不長，不過百年，說短也不短，要經歷多少喜怒哀樂，多少悲歡離合。人的一生究竟意義何在，價值幾何？經常作為一個終極命題擺在我們面前。

「中國式管理之父」曾仕強教授

台灣師範大學曾仕強教授認為：人來到這個世界上，是要追求圓滿的，通過不斷地改造自己完善自己，彌補自己的不足，完成自己此生的功課，最後心安理得的離去。曾仕強教授提出，人生應該做好三件事：

一、知道此生為何而來

二、知道如何完成

三、知道如何做得更好

知道此生為何而來，我們就明晰了自己的奮鬥方向，不再迷迷糊糊暈頭轉向渾渾噩噩浪費此生；知道如何完成，知道如何做得更好，我們才能竭盡全力精益求精。曾仕強教授透徹的分析了我們的一生，雖然有些觀點第一次聽不好接受，但是仔細想想，言之確鑿，是非常有道理的。

有人說其實人最不了解自己，這其實是一種迴避的態度，人生不可迴避，所以我們應該真正了解自己，這樣才能改造自己，這是我們必須一生一世要做的事情，同樣是做事，怎麼才能做得更高，無遺憾呢？那就是要有人生的大目標，工作中積極奮鬥努力工作；生活中與人交往互相尊重，互相成全，互相提醒，共同提高，這是人與人交往的最高境界。

左宗棠像

大清名臣左宗棠無疑是成功的，他一生為國盡忠，由一介布衣成為清朝後期著名大臣，後破格敕賜進士，官至東閣大學士、軍機大臣，封二等恪靖侯，這一點他的人生格言就能說明!

左宗棠大清名臣，他有句名言：

發上等願，結中等緣，享下等福；

擇高處立，尋平處住，向寬處行。

左宗棠名句案頭銘

人的一生，說長不長，不過百年，說短也不短，做好人生這三件事，也分階段，筆者認為分成幾個階段。

一、學生階段

二、工作階段

三、為人父階段

學生階段

一個人從小學開始直至大學畢業步入社會，要歷經15年的學習時間，學習是也辛苦，起早睡晚披星戴月。學生的任務就是學習，這裡所說的學習不僅僅是書本知識，還要注重品德學習，自小要有遠大的志向，學習要認證努力，時間不等人。唐代詩人韓愈的《古今賢文·勸學篇》曾說：「枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。」

書山有路勤為徑

學海無涯苦作舟

勵志名言聯

中國儒家主張人生「修身齊家治國平天下」，台灣師範大學的曾仕強教授所說人生三件事，與儒家人生主張是相吻合的。歷史一代賢相三國諸葛亮是成功典範，人生第三件事他都做到了。

諸葛亮像

修身

作為修身，他是成功的，不僅是三國時期政治家、軍事家，自身也滿腹經綸，文學修養高深，否則也寫不出千古名篇前後《出師表》；

齊家

齊家方面，他是史上為人父的典範，他寫給兒子諸葛瞻的這封家書——《誡子書》，全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切，成為後世歷代學子修身立志的名篇。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。

治國平天下

治國平天下方面，諸葛亮雖非帝王，但他作為一人之下萬人之上的蜀漢丞相，是蜀漢政權的主心骨，輔佐蜀漢兩代君主，為蜀漢國家事業貢獻一生。