生物重點來襲，高考熱門知識點匯總！

生物姐

知道理科生們都不愛長篇大論的背東西，偏愛理解性內容，所以精選了四大板塊高考熱門知識。要背的內容就剩下這麼多了，你都不看看嗎？

2017高考生物知識點：生態系統能量流動

能量是生物活動必須的物質，以下是生態系統能量流動知識點相關內容，請查看。

能量流動是生態系統的兩大功能之一。

能量流動的起點是從生產者固定太陽能開始的，流經生態系統的總能量是指生產者固定的太陽能的總量。

在生態系統中能量的變化是：光能生物體有機物中的化學能熱能，而熱能是不能重複利用的，所以能量流動是單向的，不循環的。

流入到各級消費者的總能量是指各級消費者所同化的能量，排出的糞便中的能量不計入排便生物所同化的能量中。

能量流動之所以是單向的原因是：第一，食物鏈中各營養級的順序是不可逆轉的，這是長期自然選擇的結果;第二，各營養級的能量大部分以呼吸作用產生的熱能形式散失掉，這些能量是生物無法利用的。

能量流動逐級遞減的原因是：第一，各營養級的生物都因呼吸消耗了大部分能量;第二，各營養級總有一部分生物未被下一營養級利用，如枯枝敗葉。

生態系統的能量傳遞效率為10%～20%的含義，是指一個營養級的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個營養級。

2017高考生物知識點：自由組合定律

名詞：

1、基因的自由組合規律：在F1產生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合，這一規律就叫～。

語句：

1、兩對相對性狀的遺傳試驗：P：黃色圓粒X綠色皺粒F1：黃色圓粒F2：9黃圓：3綠圓：3黃皺：1綠皺。解釋：1)每一對性狀的遺傳都符合分離規律。

2)不同對的性狀之間自由組合。

3)黃和綠由等位基因Y和y控制，圓和皺由另一對同源染色體上的等位基因R和r控制。兩親本基因型為YYRR、yyrr，它們產生的配子分別是YR和yr，F1的基因型為YyRr。F1(YyRr)形成配子的種類和比例：等位基因分離，非等位基因之間自由組合。四種配子YR、Yr、Yr、yr的數量相同。

4)黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交試驗分析圖示解：F1：YyRr黃圓(1YYRR、2YYRr、2YyRR、4YyRr)：3綠圓(1yyRR、2yyRr)：黃皺(1Yyrr、2Yyrr)：1綠皺(yyrr)。

5)黃圓和綠皺為親本類型，綠圓和黃皺為重組類型。3、對自由組合現象解釋的驗證：F1(YyRr)X隱性(yyrr)(1YR、1Yr、1yR、1yr)XyrF2：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。

4、基因自由組合定律在實踐中的應用：1)基因重組使後代出現了新的基因型而產生變異，是生物變異的一個重要來源;通過基因間的重新組合，產生人們需要的具有兩個或多個親本優良性狀的新品種。

5、孟德爾獲得成功的原因：1)正確地選擇了實驗材料。2)在分析生物性狀時，採用了先從一對相對性狀入手再循序漸進的方法(由單一因素到多因素的研究方法)。3)在實驗中注意對不同世代的不同性狀進行記載和分析，並運用了統計學的方法處理實驗結果。4)科學設計了試驗程序。

6、基因的分離規律和基因的自由組合規律的比較：相對性狀數：基因的分離規律是1對，基因的自由組合規律是2對或多對;等位基因數：基因的分離規律是1對，基因的自由組合規律是2對或多對;等位基因與染色體的關係：基因的分離規律位於一對同源染色體上，基因的自由組合規律位於不同對的同源染色體上;細胞學基礎：基因的分離規律是在減I分裂後期同源染色體分離，基因的自由組合規律是在減I分裂後期同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合;實質：基因的分離規律是等位基因隨同源染色體的分開而分離，基因的自由組合規律是在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合。

2017高考生物知識點：神經調節與行為

1、趨性：是動物對環境因素刺激最簡單的定向反應，如某些昆蟲和魚類的趨光性，臭蟲的趨熱性，寄生昆蟲的趨化性等，它們都與神經調節有關。

2、本能：是由一系列非條件反射按一定順序連鎖發生構成的，大多數本能行為比反射行為複雜得多，如蜜蜂采蜜，螞蟻做巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙，哺乳動物哺育後代等都是動物的本能行為。

3、印隨：剛孵化的動物有印隨學習，如剛孵化的小天鵝總是緊跟它所看到的第一個大的行動目標行走，如果沒有母天鵝，就會跟著人或其他行動目標走。

4、模仿：幼年動物則主要是通過對年長者的行為進行模仿來學習的，如小雞模仿母雞用爪扒地索食。

語句：

1、垂體分泌的激素與動物行為：a、催乳素：照顧幼仔，促進某些合成食物的器官發育和生理機能的完成，如促進哺乳動物乳腺的發育和泌乳，促進鴿的嗉囊分泌鴿乳的活動等;b、促X腺激素：垂體分泌的促X腺激素能夠促進X腺的發育和X激素的分泌，進而影響動物的X行為。

2、行為分為：(1)先天性行為：趨性、非條件反射和本能。(2)後天性行為：印隨、模仿和條件反射。

3、判斷和推理是動物後天性行為發展的最高級形式，是大腦皮層的功能活動。動物的判斷和推理能力也是通過學習獲得的。

4、動物行為中，激素調節與神經調節是相互協調作用的，但神經調節仍處於主導的地位。

5、動物行為是在神經系統、內分泌系統和運動器官共同協調下形成的。

2017高考生物知識點：生殖

1、生物的生殖：每種生物都能夠產生自己的後代，這就是~。

2、無性生殖：是指不經過生殖細胞的結合，由母體直接產生出新個體的生殖方式。易保持親代的性狀。

3、有性生殖：是指經過兩性生殖細胞(也叫配子)的結合，產生合子，由合子發育成新個體的生殖方式。這是生物界中普遍存在的生殖方式，具有雙親的遺傳性，有更強的生活力和變異性。

4、分裂生殖(單細胞生物特有)：是生物體由一個母體分裂成兩個子體的生殖方式。如變形蟲、細菌、草履蟲。

5、出芽生殖：母體芽體新個體，如水螅、酵母菌。

6、孢子生殖：母體孢子新個體，如青黴、麴黴。

7、營養生殖：植物的營養器官(根、莖、葉)發育為新個體，如馬鈴薯塊莖、草莓的匍匐莖，秋海棠等。

8、嫁接：一種用植物體上的芽或枝，接到另一種有根系的植物體上，使接在一起的兩部分長成一個完整的新植物體的方法。

9、植物組織培養技術：外植體(離體組織或器官)消毒接種愈傷組織(組織沒有發生分化，只是一團薄壁細胞)組織器官完整植株。

10、配子生殖：由親體產生的有性生殖細胞——配子，兩兩相配成對，互相結合，成為合子，再由合子發育成新個體的生殖方式，叫做～。

11、卵式生殖：卵細胞與精子結合的生殖方式叫做～。凡是種子植物用種子進行繁殖時，都屬予卵式生殖。

12、受精作用：精子與卵細胞結合成為合子的過程，叫做～。

13、花粉管：是萌發的花粉粒內壁突出，從萌發孔伸出而形成的管狀結構。主要作用是將其攜帶的精子和其他內容物運至卵器或卵細胞內，以利於受精作用。

14、雙受精：一個精子與卵細胞結合成為合子，又叫受精卵(染色體為2N);另一個精子與兩個極核結合成為受精極核(染色體為3N)，這種被子植物特有的受精現象叫做雙受精。

15、被子植物：凡是胚珠有子房包被著，種子有果皮包被著的植物，就叫做～。

語句：

1、凡是種子植物用種乎進行繁殖時，都屬予卵式生殖，因為要產生種子，必須經過雙受精作用，即一個精子與卵細胞結合，另一個精子與兩個極核結合。所以必然是卵式生殖。

2、有性生殖產生的後代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對生物的生存和進化具重要意義。

3、無性生殖和有性生殖的根本區別是有無兩性生殖細胞的結合。

4、植物組織培養的優點是：A、取材少，培養周期短，繁殖率高，便於自動化管理。B、便於花卉和果樹的快速繁殖、便於培養無病毒植物等方面得到廣泛應用。C、易保持親代的性狀。

5、克隆：無性生殖中一種方式。克隆的特點是由一個生物體的一部分(包括細胞、組織、器官)形成一個完整的個體，克隆出來的個體以及同一無性繁殖系內的各個個體遺傳基礎在正常情況下完全相同。

6、植物組織培養技術的原理是植物細胞的全能性，克隆技術是利用動物細胞核具有全能性。

Tips：

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