寄宿制學校給孩子帶來的慘痛傷害，很多家長到現在都不明白

我是明確反對寄宿制的，如果把孩子和父母隔絕開來，就可以鍛鍊出很強的自理能力——按照這樣的邏輯，孤兒院的孩子受到的早期教育應該是最好的。事實上，在孤兒院長大的孩子大部分有較重的心理問題。

要培養一個出色的孩子，父母必須有這樣的意識和自信：父母是最好的老師，親情是最好的營養品，餐桌是最好的課桌，家是最出色的學校。我認為孩子在讀大學前都不應該寄宿。到了高中階段，寄宿對孩子的負面影響會小很多，但仍然建議最好住在家裡。

寄宿制下長大的孩子，是半個孤兒院兒童。關於孩子寄宿，贊成派認為可以培養孩子的自理能力和集體意識，反對派認為缺少家庭的溫暖，不利於孩子的情感培養及智力發展。

事實上，寄宿造成的情感疏離，不僅僅發生在孩子心裡，也發生在父母心裡。缺少相處的長度和頻次，彼此間的情感聯結就會比較稀疏，愛的濃度和質量就不會高。許多父母不能很好地理解孩子，難以很好地與孩子溝通，這與他們和孩子相處機會少，建立的感情聯結比較稀疏有關。

英國經濟學家亞當·斯密反對讓孩子上寄宿制學校，他認為孩子長時間和父母分離，會使家庭倫常和家庭幸福遭到最根本的破壞。任何東西，都不可能彌補寄宿生活給孩子帶來的傷害。他說，家庭教育是自然之神設置的，完整的家庭教育才是培養智慧的途徑。

【寄宿會影響孩子的性格】孩子太早離開父母開始過上所謂「獨立」的生活，對幼小的孩子來說，太殘忍。許多家長以為把孩子送到集體生活里去，可以更好的有集體意識，能培養他們的獨立性和自理能力。全托給孩子並不是最好的選擇，孩子需要的是父母溫暖的懷抱，如果長期讓孩子和父母分開，以後他的性格多半冷漠無情。

【寄宿會讓孩子淡薄親人】孩子需要溫暖，需要親情和愛，對孩子來說他的成長離不開家庭的滋養和愛的呵護。選擇寄宿，孩子會覺得是被父母拋棄了，感受不到父母的愛是很痛苦的一件事。他看到的是這個世界的不美好，以後對父母只會怨恨責備。感情是需要建立在呵護和理解的基礎上，在孩子小的時候若不能給他好的照顧，不理解他的需求，你可知那樣建立起來的感情是會多麼脆弱？在孩子的心裡會覺得親情根本不值得一提，日後只會更加淡薄親人，朋友。

【寄宿會讓孩子感覺被拋棄】幼兒期的孩子最需要父母的關愛家庭的溫暖，這時把孩子送進寄宿制學校只會讓孩子產生強烈的分離焦慮。孩子在一個陌生的環境里，看不到一個熟悉的人影。她渴望父母的到來，眼睛裡卻又透露著失望。她孤獨，害怕，最後也只能無奈的接受。她的心理開始扭曲，好像自己成了一個不被愛的孩子，雖然心裡知道父母是去忙著工作了，可對她而言，在她心裡就會覺得是父母把自己拋棄了。

【寄宿會影響孩子心理和能力】忙不是理由，我有個朋友把孩子送去全托，因為家裡沒有老人帶，兩個年輕人又要上班養家糊口。無奈之下只能把孩子託付給別人照顧。有的父母也知道全托不好，可是總是有不得不做的理由。後來孩子在園內玩盪鞦韆差點勒到脖子，好在去醫院及時，否則後果真不敢想像。孩子太小還沒有能力保護自己，學校又急著推卸責任。她不放心最終就放棄了全托。如今，許多孩子都上寄宿制學校。家長會說，工作忙，沒人照顧，只能寄宿在學校。孩子還那麼小，正是需要父母關愛的時候。不管多忙，總歸要和孩子多接觸接觸吧。沒有家庭的溫暖，缺少和父母之間的情感交流和溝通，日後只會影響他們的心理成長和能力表現。

【孩子需要親情的滋養】全托究竟是滿足了孩子的需求還是解脫了父母，我只能說選擇這樣做的人真的是太自私，太早分離只會讓孩子走向獨立的成長過程中感到不安和恐懼。家才是孩子最好的學校，父母是孩子最好的老師。也只有親人才能觸發孩子心裡的那份愛意。時間擠擠總歸會有的，誰不忙呢，你想做的時候總會找到理由，不想做也會找到一千個借口。想做和不想做最重要的是看你怎麼選擇？

孩子真正屬於父母的時間只有十幾年，如果不珍惜和孩子相處的時間，就錯過了生命中許多美妙的時刻。要培養一個出色的孩子，父母必須有這樣的意識和自信：父母是最好的老師，親情是最好的營養品，餐桌是最好的課桌，家是最出色的學校。

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