如何化解孩子的「嫉妒之心」?
心理學分析:嫉妒是與他人比較,發現自己在才能、名譽、地位或境遇等方面不如別人而產生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的複雜的情緒狀態。
據美國兒童心理學家斯坦貝格研究,人類的嫉妒感可能早在嬰兒期就出現了。不足一周歲的嬰兒看到母親給其他嬰兒哺乳時,會出現不安、哭鬧反應。五六歲時,這種嫉妒心會更加頻繁。上學以後,由於和小朋友進行多種比較的機會驟然增多,他們可能會遭到更多嫉妒的折磨,只不過隨著年齡的增長,他們也漸漸學會了掩飾自己的嫉妒心理。
小學生嫉妒主要有以下幾種情況:
●因為老師對他人表揚或班級幹部競爭失利而造成的嫉妒心理;
●因容貌、身材欠佳而對生理條件優越的同學產生嫉妒心理;
●因為自己家境欠佳而對家庭條件優越的同學產生嫉妒心理等等。
心懷嫉妒的同學,往往不願承認別人的成績和進步,甚至貶低別人,表現出對其怨恨,造謠中傷,挑撥離間等破壞人際關係的行為。不僅妨礙同學間的正常交往,破壞人際關係的和諧,還會造成自己內心的痛苦,影響心理健康成長。
嫉妒心理形成的原因通常有:
●無法用容忍的態度面對挫折;
●父母老師的嚴重偏愛;
●家長和老師在同學之間的「比較」
●或者不當的處理同伴衝突;
●由先天不足或後天表現不及別人造成的自卑。
專家支招
孩子嫉妒心強,建議父母要心平氣和的引導孩子。
01 嫉妒心的產生
往往是錯誤的認知引起的
嫉妒心的產生往往是錯誤的認知引起的,通常會認為別人取得了成就便是對自己的否定。糾正孩子的這種認知,要給孩子樹立這樣的觀念:既要學會為別人的進步而高興,又要增強通過發憤圖強超過別人的競爭意識。
02 不要過分強調負面的東西
孩子會通過觀察大人的做法來塑造自己的行為方式,因此當你發覺孩子感到嫉妒的時候,不要嚴加批評指責,更不要冷嘲熱諷。在表示理解他情緒的同時,不要過多強調孩子的感受,更不要指責受到妒嫉的對象,否則不但會進一步刺激孩子的妒嫉情緒,還會導致孩子養成動輒歸咎於他人的壞習慣。
03 幫助孩子正確認識自己
每個人都有自己的優勢和劣勢,幫助孩子找到自己的閃光點,比如在繪畫方面有天賦,比如身體的協調性很好等等。讓孩子知道每個人都有讓別的孩子羨慕的地方。專家指出,當孩子為自己感到驕傲的時候,他們就更容易接受別人在某方面得到比自己更多關注的事實。這種自信不但可以幫助孩子克服嫉妒心理,更有利於他們塑造自我。
04 家長要樹立正確的教育觀
現在很多家長對子女的期望值很高,給孩子很大的壓力,孩子取得好成績時,極力表揚,並進行物質鼓勵等,而一旦考試不好則會嚴厲批評,以至某些孩子看到別人好就產生妒忌心理。
05 家長盡量不要拿孩子與別人做對比
尤其是當你的孩子在某一方面做得不好的時候,他們更容易對那些有能力做好的孩子感到嫉妒。拿孩子作比較,家長的本意是激勵孩子,樹立榜樣,但卻讓孩子感受到的更多是對他的否定。
作者 高景惠
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