三歲看老：誰帶的孩子像誰

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因為工作調動，女兒８個月就跟著爺爺奶奶回鄉下生活，女兒小時候長得像男孩，頭大眼大，沒事喜歡捏我鎖骨，每次佯裝要打她時，她就咧開小嘴開心地笑。

我們空閑的時候會回去看她，她遠遠地躲著我們，甚至想抱她睡覺，那也得等她睡著了，讓老公偷到我們床上。

婆婆除了有些「護犢子」，過份節儉，相較一般的婆婆還不錯，話少，勤快，也沒什麼個人喜好，對待女兒那是掏心掏肺地疼，所以，女兒跟著她，我挺放心，加上那時候自己年輕還想著到處玩，有個合適的人選幫你帶孩子，不要太高興。

後來工作穩定，女兒也到了上幼兒園的年紀，早早把她接過來培養感情。

剛到大城市，女兒處處顯示不適應，例如怕過馬路，不敢玩蹦蹦床，到超市會牢牢抓住你的衣角，不願意和生人打招呼等，後來經常帶她出去玩，她也漸漸習慣下來。

有次去朋友家坐客，朋友的婆婆讚不絕口：「這小女孩好有教養，你看坐有坐像，站有站像，不亂動東西，身上一直乾乾淨淨的。」

女兒在她的誇讚下靦腆地笑了，她的小碗吃得乾乾淨淨，桌上沒有撒下一粒飯。

朋友卻神色憂鬱地對我說：「拜託，你家女兒像個小大人，累不累啊？你對她管太嚴？」

我還沉浸在朋友婆婆的誇讚中，覺得朋友過慮了，平時我們在家也是對女兒種種優於同齡人的好習慣，讚不絕口，女兒很享受我們的誇讚，越發地乖巧懂事。

直到開始上幼兒園，女兒每天一到上學時間就哭，老師說她不和小朋友玩，每到做遊戲她就乖乖地坐一旁當觀眾，問她為什麼不玩，她要麼說「不會」，要麼說「不好玩」。

整整一個月的時間，每天上班之前都得和她來一次理性與感性地較量，理性是狠心將她塞進老師懷裡掉頭就走，感性是理性的動作前先陪她哭一番。

嘴裡吼她教育她，心卻是疼地：誰讓你當初將她丟在老家？

有次帶她去公司，我在忙工作的事，她乖巧地坐旁邊拼圖，畫畫，或是給爸爸發簡訊。

公司同事驚訝：「太乖了吧，你不要對她管得太狠，還是個孩子呢。」

我這才感覺到女兒相較一般孩子偏內向，不夠活潑，不夠孩子氣，想起她跟著我跑完一條街也沒吵著要買一件好吃好玩的，想起她會撿起掉衣服上的飯粒塞進嘴裡，想起在我說給她買衣服時，她輕聲說：不要亂花錢！

我心疼地發現：女兒太像婆婆了！

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孩子是什麼？孩子是早春的花朵，是八九點的太陽，是茁茁成長的幼苗，是詩，是畫，是夢，是華麗篇章，唯獨不該是我們大人框架里的「木偶」。

孩子與成人最大的區別在於：他們的靈性是我們無論花多少精力或是錢財都無法獲得的，他們的單純與質樸是世上最讓人安心的東西。

聽聽名人們討論孩子吧：

塞德茲：人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比製造陶瓷器的粘土，給予什麼樣的教育就會成為什麼樣的維形。

愛迪生：教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。

阮庚梅：多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！

杜威：兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。

魯迅：兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。

為了讓女兒有更多的朋友，為了讓她釋放自己的天性，我們告訴她「話越多的孩子越聰明」，家裡新買的沙發成了她的「蹦蹦床」，每次逛街，我們故意逗她：「都沒人讓我們請客，好沒面子啊。」

現在，女兒相較一般孩子還是偏內向，但已經願意去主動交友，也經常做些讓我們頭疼不已的事，我很欣慰她已經願意釋放自己的天性，而不是像個大人一樣壓抑自己，有句話說得好：孩童時所壓抑的，長大後勢必成倍地補償回來。

老年人體力有限，加上隔代文化的差異，勢必造成所有老人都希望孫輩聽話好帶，他們年老體邁，怎麼可能陪孩子爬高爬低，他們勤勞內斂，怎麼會陪孩子說這說那，他們省吃儉用，由不得孩子要這要那，或許，我們老了，也是這樣。

可是，每個孩子都是個體，他們或靜或動，或才思敏捷，或穩重獨立，有的孩子觀察力強，有的孩子語言組織能力好，有的孩子擅長歌舞，有的孩子擅長手工，所以單純希望他們做個「乖孩子」並不有利於他們的個人成長，每個孩子都是件獨一無二的藝術品，不是車間倒模批量生產的「零件」。

3

鄰居的孩子一直是爺爺帶，爺爺嘴快手快，一點家務很快做完，每次送孫子上學都火急火燎，因為他急著趕赴麻將場。

有次孫子磨嘰，走兩步停一下，好像是想要爺爺給錢買冰淇淋。

爺爺火了：「走不走？」

孫子也火了：「不走！」

爺爺翻舊賬：「哪個王八孫子天天偷我錢？」

孫子樂了：「我是孫子，你說誰是王八？」

爺爺反應過來，氣得將孫子書包扔得老遠。

孫子毫不畏懼，跟上來，在書包上跺了一腳。

圍觀的人一齊笑了：這爺孫倆，真像！

不要說老人帶不好，我們自己帶就完美了？親眼目睹一朋友披頭散髮地和女兒窩在被子里，兩人各執一部手機，朋友追韓劇，女兒看「喜洋洋」，全程幾乎零交流，她得意地沖我笑：「我閨女好帶吧？」

在《爸爸，請放下手機》那段視頻里，有個孩子痛哭流涕地控訴：「現在的父母根本就不管孩子，他們只知道看手機，看手機，好像手機才是他們的兒子。」

現今社會，10個年輕人就有９個手機黨，剩下那１個搞不好還是手機丟了。

所以說，孩子是誰帶不是重點，重點是帶他的那個人是什麼樣？

當父母的，要儘可能多陪陪孩子，以後孩子長大了，你會發現他身上有你年輕時的影子，當然前提是你得先做好自己，不要到時氣急敗壞地喊：這孩子是不是抱錯了？怎麼一點不像我？

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