我的孩子有什麼特長？該如何發掘特長以更好地培養他？為什麼孩子明明感興趣的特長班卻總是半途而廢？這恐怕是每個父母在孩子的整個成長時期都迫切想知道的事。

每個孩子都會有自己擅長的地方，就等你耐心去陪他發現。比如，有的孩子從小就情商高很會說話，有的孩子動手能力極強，有的孩子邏輯思考能力好，有的孩子天生唱歌音階很准，有的孩子學動作很快手腳很協調……當然，大多數的孩子並不是表現的很明顯，但是你如果生活中對孩子認真觀察，多多少少還是會有發現的。下面是美國耶魯大學羅伯特·斯騰伯格博士研究的一種「多方面」測驗，它可以協助父母通過觀察孩子的日常行為，推測他的天賦所在。

1.他在背詩和有韻律的句子時很出色。

2.他很注意你在愁悶或高興時的情緒變化，並作出反應。

3.他走路的姿勢很協調，隨著音樂所做的動作很優美。

4.凡是他走過一遍的地方，他很少的迷路。

5.他走路姿勢很協調，隨著音樂所做的動作很優美。

6.他唱歌時音階很准。

7.他經常會問「打雷、閃電和下雨」是怎麼回事。

8.你如果用錯詞了，他會糾正你。

9.他很早就會系鞋帶，很早就會騎車。

10.他特別喜歡扮演什麼角色或者編齣劇情。

11.外出旅行時，他能記住沿途標記，說：我們曾到過這裡。

12.他喜歡聽各種樂器，並能辨別它們的聲音。

13.他畫地圖畫得好，路線清楚。

14.他善於模仿各種身體動作和面部表情。

15.他善於把各種雜亂的東西按規律分類。

16.他善於把動作和情感聯繫起來，譬如他會說：「我們做這件事興高采烈。」

17.他能精彩地講故事。

18.他對不同的聲音發表評論。

19.他常說某某像某某。

20.對別人能完成與不能完成的事他能做出準確的評價。

如果孩子在1、8、17條表現突出，代表他可能有很好的語言天賦。

如果孩子在6、12、18表現突出，代表他可能有很好的音樂才能。

如果孩子在3、7、15條表現突出，代表他可能在數學、邏輯方面有天賦。

如果孩子在4、11、13條表現突出，代表他有很好的空間方面的才能。

如果孩子在10、16、20條表現突出，代表他有很好的自我認識才能。

如果孩子在2、10、19條表現突出，代表他很好的認識他人的才能。

如果孩子在5、9、14條表現突出，代表他又很好的身體動覺才能，而且對下面我們要推薦的書很感興趣，父母也可以從中參考怎麼保護及培養孩子的興趣，以免發現了孩子的天賦，報了特長班卻堅持不下去哦~用故事來共勉~

1.做自己喜歡的事，才能做得更好

《跳舞吧，小雅》，帕特里夏·李·戈什 文，市川里美 圖，啟發童書館，3歲+親子共讀

推薦：小雅非常喜歡跳舞，每當姐姐開始練舞的時候，她就跟在後面學，動作有模有樣的，但她現在太小還不能去舞蹈班，這讓她有點沮喪。有一天，她自己穿起舞蹈衣，幻想著自己正像小天鵝一樣跳舞，跳得棒極了，大家看了都驚訝的鼓掌。媽媽看到小雅這麼喜歡跳舞這麼執著，於是決定讓她跟著姐姐一塊去上舞蹈課。

這個故事告訴我們，一定要做自己喜歡做的事，才能做得更好！

2.你只有用盡洪荒之力，才能看起來毫不費力！

《大腳丫跳芭蕾》系列，埃米·揚 著，啟發童書館，3歲+親子共讀

推薦：有一個女孩叫貝琳達，她小鼻子、小眼睛、小肚子、小手、小膝蓋，頭上有一小縷捲髮，但是令人驚訝的是她有一雙超級無敵大腳丫。這雙大腳丫能讓她很容易拿到高處的餅乾桶、讓她踢得非常高，也讓她更容易絆倒和處處受人嘲笑，尤其學校那個胖胖的令人討厭的牛老師，她指著貝琳達的腳大吼：「有著雙大腳丫，你是個天生的小丑！」可是貝琳達不想穿著小丑服裝做笨拙的動作被人嘲笑，而是想像卡密那樣優雅地跳芭蕾。於是她開始每天看卡密跳舞，回家聯繫舞步，到表演那天，本該扮演笨拙的小丑在舞台上笨拙地摔倒的她卻優雅地跳起了芭蕾，就是不按套路出牌，卻贏得了熱烈的掌聲。

3.跳舞是件快樂的事，看書不如跳舞

《芭蕾舞女孩兒》，格雷斯·馬卡羅內 文，克斯斯丁·戴維尼埃 圖，耕林童書館，4歲+親子共讀

推薦：有八個小女孩跟著麗娜小姐學跳舞，每天兩人一組排成兩排，邊做算術邊跳舞，邊閱讀邊跳舞，甚至邊上床睡覺邊跳舞。有一天，又來了一個小女孩，打破了她們原本穩定規律的生活，原來都是兩人一組四人一組，現在多了一個人就不知道怎麼分組了，亂亂的到處亂撞，於是麗娜小姐想了個點子，三個人一組也很美妙的，於是她們又歡快地跳起舞來了，邊睡覺邊跳舞，邊閱讀邊跳舞，甚至邊上床睡覺邊跳舞……

4.沒有天賦又怎樣，有夢想誰都了不起！

《弗洛拉和火烈鳥》，莫莉·埃德爾 著，海豚傳媒，4歲+親子共讀

推薦：粉粉的封面、粉粉的女孩弗洛拉、粉粉的火烈鳥，還有粉粉的木蘭花瓣……一看就讓人心動，當然會征服擁有粉粉夢想的女孩們。

火烈鳥天生姿態優雅，動作優美，像是一個舞者，而胖乎乎的弗洛拉跟在他後面，想要幹什麼呢？只見它回頭，她也回頭；它抬腿，她也抬腿；它伸展，她也伸展；它彎曲，她也彎曲……哦，動作越來越有難度，火烈鳥還故意嚇了她，她跌倒了，落進水裡，原來弗洛拉想要跟著火烈鳥學跳舞啊。弗洛拉看她一臉委屈和沮喪，便過來幫助她，她們一起舞蹈、旋轉、飛躍，就此展開了一段奇妙的緣分。有夢想誰都了不起！（相關推薦：《弗洛拉和企鵝》）

5.跳舞是不該有束縛的，做生命的舞者

《鄧肯 生命的舞者》，陳文美 文，伊莎貝爾 繪，讀小庫出品，6歲+親子共讀

推薦：跳舞是應該沒有束縛的。本書講述了現代舞的先驅伊莎多拉?鄧肯的一生。她不喜歡芭蕾舞繁雜的規矩，也不喜歡硬邦邦的舞鞋弄疼雙腳。她覺得舞蹈不應該讓身體受苦，而是充滿快樂才對。於是她甩掉舞鞋，跳起屬於自己的生命之舞，再多的困難與艱辛也勇敢面對。

清晰簡明的故事構架配合明快流暢的畫面節奏，帶我們進入鄧肯的生命，體驗這位勇敢、自信、思想前衛的舞蹈家豐盈的藝術旅程。

6.你跳舞時的樣子最美

《跳舞》，理查德·保羅·埃文斯 文，喬納森·林頓 繪，啟發童書館，5歲+親子共讀

推薦：從前有一個父親，他有一個女兒很喜歡跳舞，他最喜歡看她跳舞。每當她在草地上跳躍、在台上演玉米、表演芭蕾舞的時候，父親都在一旁靜靜地看著她，面帶著微笑，雖然她沒有看到他。

父親就這麼一直默默地在身後守護，直到女兒出嫁，父親含著淚把她送到她丈夫手中。後來父親老了，他給女兒寫信，說想要最後一次看她跳舞，這一次，父親沒有微笑，他平靜地離開了，但他還是會一直守護著她。

這可能是一個悲傷的故事，但是有些愛就是這麼深沉。

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