別把孩子養成生活中的「笨傢伙」
小女兒4歲的時候,有一天我在衛生間整理臟衣服,我的小女兒蹦蹦跳跳的跑進來說:「媽媽,我幫你把臟衣服放進洗衣機里吧!」我笑著對她說:「好啊,萌萌幫媽媽幹活,媽媽很開心呢!」孩子個子不高,要把洗衣機蓋子打開需要費點力氣。
她惦著腳尖翻了幾次也翻不起蓋子來,還把她的手壓住了。孩子非常生氣的和我說:「媽媽,這個洗衣機不聽話,我怎麼也打不開它,還把我的手弄疼了」說完把臟衣服扔在地上就想走。
我拉住她的手說:「你打了半天沒打開,你看媽媽很容易就能打開。」說著我拉著洗衣機蓋的凹槽處,輕輕一拉就起來了。
「你也試一下,看看是不是很容易。」我用鼓勵的眼神看著她說。
小女兒伸出手,學著我的樣子去拉蓋子,果然一拉就起來了。我笑著和她說:「是不是很容易,現在可以幫我放臟衣服了。」孩子果然幹勁又回來了。
我們兩個一邊幹活,我一邊和她說:「做事情呢,要先找一找竅門,不能這個方法不行就放棄了,你可以多看看換個方法,就很容易了。你看剛才媽媽告訴你的方法,就比你的方法好很多,是不是?」孩子點點頭,告訴我:「我知道了媽媽,下次我會多看看,不會的我再問你吧!」
因為每次都積極的鼓勵小朋友做家務,所以她很早就學會了很多家務的小技巧。現在孩子7歲了,看到地板髒了會立刻幫我去打掃;早晨會自己熱牛奶和其他食物;自己收拾學慣用品,帶回來的飯盆會自己刷乾淨放好,簡單的內衣褲自己洗,等等。還會在我工作忙的時候,幫我沖一杯咖啡端過來,哈哈,她還知道溫水沖不開,把咖啡放到微波爐里幫我熱一熱。
生活中對孩子的正確引導,可以讓他們少犯錯誤,找到捷徑,更快更好的完成力所能及的事情。但是現實里很多家長卻常常錯失了這種引導!孩子吃完飯把碗放到水池旁,手一滑碗「啪」掉地上摔碎了,這時候父母多半跑過來說:「快躲開別割傷了手,你看看拿個碗都拿不好!」孩子心裡會因為碗打破了被驚嚇,父母的責備覺得自己無能。如果換個方式,家長對孩子說:「來,我們一起把碗的碎片打掃了,你要注意不要傷到手,下次放碗的時候記得要拿穩就不會摔了。」打掃完再誇獎孩子:「嗯,你還學會了打掃,真是很能幹!」孩子的心裡一定會因此增長了自信,下次做事就會更謹慎,更成功了。
記得我的大女兒6歲的時候,有一次我們母女在肯德基的餐廳里吃東西,忽然我覺得肚子疼,就跟孩子說:「看好東西,媽媽去一趟衛生間。」大概10分鐘以後,我回來了,發現放在孩子身邊的書包不見了。我連忙問她:「書包呢?」孩子指著身旁的座位說:「媽媽在這裡!」她看著空蕩蕩的椅子很驚訝:「啊,書包不見了?剛才有兩個叔叔問我這裡有人嗎?我說有,他們就走了,書包怎麼不見了?」我馬上明白了,書包是被人偷走了。
我真是又氣又急,推開孩子面前沒吃完的冰激凌拉著她就走:「別吃了,東西都找不到了,還吃。」邊走邊數叨著孩子。
回到車裡,我一直氣呼呼的沒有理她,孩子小聲的在我耳邊說:「媽媽別生氣了,你看買冰激凌的錢我都拿在手裡了。」
看著孩子遞過來的一把錢,可憐巴巴的模樣,我一陣心酸,把孩子抱在懷裡說:「媽媽不生氣了,媽媽覺得自己錯了,不應該讓你一個人面對危險,媽媽是生自己的氣。媽媽很開心你現在很安全的在我的懷裡。」
「我們接著去買冰激凌吃好嗎?你看我們還剩這麼多錢呢!你特別聰明,知道把錢放在手裡呢!」我笑著對孩子說。
我很愧疚當時自己發脾氣的衝動,換成我們大人來講,遇到這樣的事情都不可避免,何況是一個孩子。還好我很快調整了自己,沒有把陰影留給孩子,我們甚至把這件事情當成一件趣事來講。大女兒現在十八了,經常和我開玩笑:「媽,你的包!」但是大女兒也同時因為這件事情,學會了在外面警惕自己的財物,保護自己。現在她在外地上學,我也安心很多。
孩子做錯事情,被媽媽謾罵,會讓孩子把母親所有的負面情緒都會吸收進來,成為自己人格的數據。因此,一個孩子長到成人,所形成的一切好與不好的性格和習慣,媽媽的影響是最大的,如果一味按自己的不良習氣發作,孩子當下就會受傷,然後會內化、形成性格特質。因此無論是在引導孩子學會力所能及的事情,還是面對突發事情時,都要保持正確的心理和語言引導,才能讓孩子坦然接受失敗和挫折,接納自己的不足之處。而這會成為孩子尋找到自信的契機,對其一生產生深遠的影響。
教育孩子需要方法,也需要策略,一味的以家長主觀的意識去保護孩子,會阻礙了孩子成長的腳步。雖然我們也是因為愛孩子,怕孩子受到傷害,受到困擾,但是讓孩子多經受點失敗,在失敗中摸索到成功應該具備的條件應該是更好的教育方式。我們更願意看到孩子跌倒了自己快快的爬起來繼續奔跑,而不是趴在地上無助的大哭。
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