大清學子赴日留學，上的其實是速成班，魯迅也曾不慎入坑｜淘清朝

八國聯軍侵華後，從西安回來的慈禧驚魂未定，在全國各方勢力的急切呼籲下，被迫答應推行新政。推行新政就離不開新型人才，尤其是國際型人才，大量中國年輕人看到了機遇，紛紛留洋深造，準備回國後大顯身手。那時大家出國的目的地都是日本，因為日本與中國同屬東亞國家，文化趨同，日本深得西方精髓，距離中國又不遠，比去歐美方便又經濟實惠。

但留學這事是個慢活，少則三五年，多則十餘年，清廷等不起，日本也等不起。此時的日本正迅速崛起，希望在中國大力培養親日勢力，以圖謀中國。於是，在這個問題上，中日兩國從上到下罕見地保持了一致。

1902年，致力於教育救國的京師大學堂總教習吳汝綸訪問日本。急切的他走訪了東京、大阪等地，以考察留學市場。趁這個機會，日本教育會會長、日本文部大臣等人卯足勁推銷速成教育，信誓旦旦地說：「我們這的速成班最多需要一年時間，就可以為貴國培養出人才，以解燃眉之急。」

日本教育界、媒體界也紛紛建議清政府用速成教育培養人才。清政府動心了，派大量官費、自費留學生湧入日本，期待他們學有所成。

日本人果斷抓住了這個商機，各種針對中國留學生的速成學校、速成班像雨後春筍一樣蜂擁而起。眾多學校各展拳腳，集中忽悠中國留學生。有的學校說自己教育質量好，一年畢業；有的學校說管吃管住，八個月拿文憑；有的學校乾脆打出了兩個月完成所有學業的廣告。對這種亂象，中國留學生很難分辨，上當的不在少數。

結果可想而知，速成班出來的中國留學生雖手拿文憑，但根本沒有真才實學。有的學生就是混在一起，喝酒、打架、吸毒、嫖妓。據粗略統計，當時在日本的中國留學生達一萬多人，其中六成人上的是速成班，在普通班學習的不到30%，還有各種中途退學的。而真正在高等院校紮實學習順利畢業的不到4%。

1906年，有兩名清朝大臣聯名向清廷上奏，嚴厲抨擊中國留學生不務正業的現象。後來，清廷不得不收緊留學政策，抬高留學門檻，規定沒有中等文化程度、沒有一定的日語能力不允許去留學。

很多人不知道的是，魯迅也上過速成班。1902年3月，在國內學了一年礦務學的魯迅赴日留學，就讀的學校就是當時一所著名的速成學校。魯迅是官派留學生，在普通速成科的江南班（日語學習速成班）學習，相對還比較正規。魯迅一共學習了約兩年時間，後來受父親病亡的影響，他畢業後又選擇了學醫。

對於這種速成班，真正想認真學習的、像魯迅這樣的同學還能抱有一種救國圖存的信念，而更多的則是想儘快升官發財—魯迅的很多同學就是這種狀態，這讓魯迅既鬱悶又無能為力，恥於和他們為同學。

現在的留學熱潮有增無減，雖然很多都是為了深造，但也不乏一些純粹為了混文憑的學子，長此以往，坑的恐怕就不是學子本人這麼簡單了。

春風十里，不如讀史。

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本文作者｜陳事美

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