真正的教養，是自我約束，而非綁架他人

我發現當下十分流行一種文章，就是極盡所能地羞辱和諷刺某些愛發朋友圈的人：「朋友圈裡的十宗罪」，「喜歡發這些朋友圈的人千萬要屏蔽」，「越喜歡發朋友圈的人越幼稚」。更有甚者，還把朋友圈和「教養」畫上了等號：「沒教養的人才會這樣發朋友圈」，「朋友圈見人品」，「你的朋友圈裡，藏著你的教養」……

當朋友圈和「教養」掛上了鉤，朋友圈就不再只是發些花花草草、生活瑣事的地方了，它被強行貼上了「品味」、「格調」、「水準」等明顯帶有層次高低意味的標籤，這導致許多人不敢再隨便發朋友圈。有時候看似漫不經心的幾十字或幾張圖，實則經過了無數次的思考和斟酌——萬一這次的動態不夠有品味，自己便可能喪失了水準。

這些所謂的「教養」和「品味」標籤，實際上是一種無形的綁架，它剝奪了一個人言論自由的權利。許多人發朋友圈只是單純的想記錄生活和分享心情，並未想過刻意炫耀，也未想過會產生什麼壞的影響——當然，也不排除確實有一些人喜歡故意刷屏、發廣告、散播負能量——但不論哪種情況，微信都給了你不想看的權利：拉黑或者屏蔽。

所以別人也應該保有自娛自樂的權利，大家完全可以做到互不影響。私以為，朋友圈這種娛樂性質的東西，實在是沒有必要上綱上線到「有沒有教養」這個問題上。

說起教養，中國人一向把「教養」二字看得很重，因為罵人「沒教養」往往是罵人有養無教，其背後的含義是暗指這個人的整個家庭教育有問題。由於古代的尊卑等級禮俗制度，中國人的潛意識裡總覺得，教養和家庭出身有關，出身越好的人越有教養。一個人被罵了「沒教養」，就是家庭出身不好，就是低人一等。所以大家都十分討厭被人罵「沒教養」，也討厭生活中「沒教養」的人，經常可以因為」教養「二字引發一場惡戰。

16年的時候，網路上就曾因為「教養」這個話題掀起過一場網路罵戰。起因是兩個姑娘在上海某地鐵站蹲著等地鐵，被一名網友拍下後發到網上並指責兩個姑娘沒教養：

隨後網友們分成了幾派，有罵這兩個姑娘沒教養的，有罵這個博主偷拍更沒教養的，有罵外地人就是沒教養的，有罵搞地域歧視的人沒教養的。總之最後是罵作一團，可謂是一場年度「撕逼大戰」。

在這場有關「教養」的罵戰背後，是一個更為現實的真相：教養不像法律一樣，有明文規定，它只是一種道德上的約束。這就導致我們很難拿出一個明確的是非標準去判斷——每個人對「教養」的要求都不一樣，每個人都能說出幾十條、甚至上百條不同的「教養行為指南」，所以爭議也就往往跟著產生了。

像前面說到的事件里，這位博主就是在個人「教養觀」的引領下，產生了道德上的優越感。她認為別人沒有達到她的標準，就是沒教養，自己做到了，就是高人一等。但很快，聞風而來的網友們就迅速扒出來，這位自稱「有教養」的博主其實經常飆髒話，經常偷拍別人，經常在微博上對別人評頭論足……於是網友們紛紛嘲笑，這位「衛道士」博主自己也挺沒教養的。

由此可見，有沒有教養這個問題常常會陷入一種死循環：這次我插隊你罵我沒有教養，為了反擊你，下次你闖紅燈我也要罵你沒有教養。到最後大家爭論的不再是有沒有教養，而是誰更有資格來談論教養，誰更能在道德上佔領制高點，如果你也犯過錯，你就沒有資格批評別人沒教養。

但並不是犯過錯誤就沒有資格批評錯誤，如果這樣的話，世界上就沒有任何一個人敢站出來制止生活中的那些不道德行為。只是說，我們不能在別人犯錯時就化身為」零污點「聖人，肆意指責他人，彷彿自己從來沒有犯過錯，彷彿別人沒教養就是罪大惡極。

好比曾經火極一時的「地鐵鳳爪女」事件：一名女乘客吃泡椒鳳爪，扔得滿地都是骨頭，遭到指責後舌戰眾乘客，於是有人拍下來發了微博，然後引發了眾怒。

在網友們強烈的道德譴責下，該女子做出了道歉。但有些網友不依不饒，對這名女子進行了人肉，把她的大量個人信息搜刮出來掛在網上，肆意嘲笑和辱罵。還有好事者給她的公司打電話進行騷擾，或在微博上假裝自己是「鳳爪女」，與網友對罵，使該女子被罵得更慘。

誠然，這名女子在地鐵上亂吃亂吐東西，被人指出後還破口大罵，確實是不道德、沒有教養的表現。網友們對她這種沒素質行為提出批評，也能起到輿論監督作用。但隨著事態演變，網友們開始人身攻擊、人肉搜索以及各種騷擾謾罵後，這就已經不再是正常的社會監督，而是一群人對一個人的網路暴力。那些一邊說著「鳳爪女」沒教養，一邊出口成臟，一邊披露別人私人信息的人，是否也變成了自己口中的沒教養的人呢。

這就是人性的弱點：

總是喜歡揪住別人的錯誤不放，以此證明自己三觀的正確性，然後獲得一種自我滿足感。

所以我們不應該把自己的價值估計得過高，以致在別人做了錯事時以為自己佔盡優勢，就可以教別人如何做人。這純粹是把自己的認知標準強加在別人身上，以「教養」之名把他人送上道德的絞刑架。

真正有教養的人，絕不會輕視任何一個人，也絕不會強迫別人與自己步伐一致，他們愈有教養，就愈能包容他人的不足。

以前上大學的時候，我選修了一門課，叫《社交與禮儀》。給我們上課的老師，是一位非常有氣質的女老師，一學期里，教了我們很多禮節，例如個人禮儀、職場禮儀、餐桌禮儀、國際禮儀等等。

但最讓我終生受益的，是最後一堂課，這位老師做學期總結時告訴我們：以後你們看到別人違反了你們所學的社交禮儀，只要他對別人沒有產生負面影響，就不必放在心上。如果因為自己懂得了一些禮節，便輕視不懂禮節的人，這才是最大的失禮。

所以說，有教養不是你自己吃飯不灑湯，而是別人不小心灑湯時不去看他。有教養不是步伐整齊，舉止一致，而是求同存異，包羅萬象。

沒有誰能夠永遠不犯錯，沒有誰能夠時刻保持風度。善意的包容他人、有效的緩解他人的尷尬，才是有教養的最高境界。

而那些一味苛責他人，揪住別人的錯誤不放卻不自省的人，本質上只是借著教養的名義肆意發泄個人情緒罷了。

我們每個人最應該做的，應該是見賢思齊，見不賢內自省。教養這個詞，從來都是用來約束自我，而不是綁架他人。

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