全國千所高校大數據師資免費講習班將在寧舉行！

全球頂尖管理諮詢公司麥肯錫(McKinsey)出具的一份詳細分析報告顯示，預計到2018年，大數據或者數據工作者的崗位需求將激增，其中大數據科學家的缺口在14萬到19萬之間，對於懂得如何利用大數據做決策的分析師和經理的崗位缺口則將達到150萬！

就目前而言，數據分析、系統研發等大數據技術類崗位大多「供不應求」，反映了市場上大數據技術類人才的稀缺。此外，大數據的迅猛發展也吸引了大量傳統信息化人才進入，導致項目管理類人才求職人數佔比也很高。

數據來源：《2017中國大數據發展報告》

巨大的人才缺口直接催熱了大數據專業，目前已經有35所高校獲批「數據科學與大數據技術」專業。即使如此，對於如何建設大數據專業，老師該上哪些課程、如何講解《大數據》教材、怎麼做實驗？大部分高校與老師仍然很是困惑。

現在，全國千所高校大數據師資免費講習班將於2017年4月22日-4月23日在南京正式開班，由清華大學博士、中國信息協會大數據分會副會長、南京大數據研究院院長劉鵬教授帶領多位專家前來破解大數據專業建設難題：

該上哪些大數據課程？

由於大數據和互聯網、計算機聯繫緊密，目前在不少高校，講解大數據專業課程的基本為計算機、智能控制、管理等專業的教授，但大數據課程本身有自己的體系，包含雲計算基礎、大數據基礎、數據清洗、數據挖掘等多個門類，需要全系列教材和課程的支持。

為此，在本次講習過程中，劉鵬教授將基於豐富的教學經驗與教材編寫積澱（劉鵬教授編寫的《雲計算》被全國高校採用，其被引用量排名全國計算機圖書第一名），為到場老師介紹大數據技術體系和人才培養體系，而金陵科技學院副校長張燕教授則將針對本科、高職等不同類別院校，帶來本科和高職大數據教材體系的分享。

如何講解《大數據》？

授之以漁不如授之以漁，對於大數據專業的老師們而言，不僅要了解講什麼，更重要的是明白怎麼講。為此，此次講習班同時也為老師們帶去了《大數據》的講解奧秘，讓其先睹為快，以前沿視角暢遊大數據海洋。

《大數據》作為《雲計算》的姊妹篇，同時也是2017年問世的全新大數據教材，內容涵蓋大數據採集與預處理、數據挖掘演算法和工具以及大數據可視化等，並深度剖析了大數據在互聯網、商業和典型行業的應用，兼具理論性與實操價值。

最為關鍵的是，本次講習的專家直接來自《大數據》編著團隊，將由原班人馬為各高校老師講解原汁原味的《大數據》，還有限量的《大數據》、《大數據實驗手冊》書籍贈送，參加的老師們也可以免費下載教學PPT。

怎麼做大數據實驗？

學以致用，對於講究實用性的大數據而言，需要有大量實驗操作的嘗試。如果不能讓學生們有動手、驗證的機會，再好的內容也難以消化。可是，目前對於大多數高校而言，面臨著實驗平台、實驗數據、實驗指導等多重瓶頸，學生們難以獲得足夠的大數據實驗機會。

對此，雲創大數據將基於豐富的高校應用實例，詳細介紹集實驗集群、主流平台以及教程、培訓於一體，並已在鄭州大學等高校實施落地的大數據實驗體系。

對於搭建通向大數據專業的捷徑，全國千所高校大數據師資免費講習班可以說來得太及時，不僅為老師們打包提供統一整合的資源，幫助構建一整套涵蓋課程計劃、教學內容直至實驗平台的完備大數據教學體系，同時也將為大數據專業申報提供了新思路和新工具。

在此，特邀您拔冗蒞臨，共話大數據未來！

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