筆：筆的歷史

在林林總總的筆類製品中，毛筆可算是中國獨有的品類了。傳統的毛筆不但是古人必備的文房用具，而且在表達中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魁力。不過由於毛筆易損，不好保存，故留傳至今的古筆實屬鳳毛麟角。毛筆的製造歷史非常久遠，早在戰國時，毛筆的使用已相當地發達。中國的書法和繪畫，都是與毛筆的使用分不開的。古筆的品種較多，從筆毫的原料上來分，就曾有兔毛、白羊毛、青羊毛、黃羊毛、羊須、馬毛、鹿毛、麝毛、獾毛、狸毛、貂鼠毛、鼠須、鼠尾、虎毛、狼尾、狐毛、獺毛、猩猩毛、鵝毛、鴨毛、雞毛、雉毛、豬毛、胎髮、人須、茅草等。從性能上分，則有硬毫、軟毫、兼毫。從筆管的質地來分，又有水竹、雞毛竹、斑竹、棕竹、紫擅木、雞翅木、檀香木、楠木、花梨木、況香木、雕漆、綠沉漆、螺細、象牙、犀角、牛角、麟角、玳瑁、玉、水晶、琉璃、金、銀、瓷等，不少屬珍貴的材料。從筆的用途來分，有山水筆、花卉筆、葉筋筆、人物筆、衣紋筆、設骨筆、彩色筆等。

最早的毛筆，大約可追溯到二千多年之前。毛筆之源一般人都以為是秦代的蒙恬，但考殷墟出土之甲骨片上所殘留之朱書與墨跡，系用毛筆所寫。由此可知毛筆起於殷商之前，而蒙恬實為毛筆之改良者。

西周以上雖然迄今尚未見有毛筆的實物，但從史前的彩陶花紋、商代的甲骨文等上可覓到些許用筆的跡象。東周的竹木簡、縑帛上已廣泛使用毛筆來書寫。湖北省隨州市擂鼓墩曾侯乙墓發現了春秋時期的毛筆，是目前發現最早的筆。其後，湖南省長沙市左家公山出土的戰國筆，湖北省雲夢縣睡虎地、甘肅省天水市放馬灘出土的秦筆，及長沙馬王堆、湖北省江陵縣鳳凰山、甘肅省武威市、敦煌市懸泉置和馬圈灣、內蒙古自治區古居延地區的漢筆，武威的西晉筆等都是上古時代遺存的不可多得的寶貴資料。

筆：筆的種類　　

筆之種類甚多，現在所使用的，以紫毫、狼毫、羊毫及兼毫最為重要。

紫毫筆乃取野兔項背之毫製成，因色呈黑紫而得名。南北方之兔毫堅勁程度亦不同，也有取南北毫合制的。兔毫堅韌，謂之健毫筆，以北毫為尚，其毫長而銳，宜於書寫勁直方正之字，向為書家看重。白居易紫毫筆樂府詞云：「紫毫筆尖如錐兮利如刀。」將紫毫筆的特性描寫的非常完整。但因只有野兔項背之毛可用，其值昂貴，且豪穎不長，所以無法書寫牌匾大字。

狼毫筆就字面而言，是以狼毫製成。前代也確實以狼毫制筆；但今日所稱之狼毫，為黃鼠「狼」之「毫」，而非狼之毫。狼毫所見的記錄甚晚，有人也以「鼠須筆」即狼毫筆，則狼毫之用便可推至王羲之晉代之前，但無法肯定。黃鼠狼僅尾尖之毫可供製筆，性質堅韌，僅次於兔毫而過於羊毫，也屬健毫筆。缺點與紫毫相似，也沒有過大的。

羊毫是以青羊或黃羊之須或尾毫製成。考其始於南北朝之前，至秦時蒙恬改良之新筆已成制筆材料。書法最重筆力，羊毫柔而無鋒，書亦「柔弱無骨」，故歷代書法家都很少使用。羊毫造筆，大約是南宋以後才盛行的；而被普遍採用，卻是清初之後的事。因為清一代講究圓潤含蓄，不可露才揚己，故只有柔腴的羊毫能達到當時的要求而被普遍使用。羊毫的柔軟程度亦有差等，若與紙墨佩合得當，亦能表現豐腴柔媚之風格，且廉價易得，毫毛較長，可寫半尺之上的大字。

兼毫筆是合兩種以上之毫製成，依其混合比例命名，如三紫七羊、五紫五羊等。蒙恬改良之筆，以「鹿毛為柱，羊毛為被」，即屬兼毫筆。兼毫多取一健一柔相配，以健毫為主，居內，稱之為「柱」；柔毫則處外、為副，稱之為「被」。柱之毫長，被之毫毛短，即所謂「有柱有被」筆。而被亦有多層者，便有以兔毫為柱，外加較短之羊毛被，再披與柱等長之毫，共三層，所以根部特粗，尖端較細，儲墨較多，便於書寫。特性依混合比例而不同，或剛或柔，或剛柔適中，且價廉工省，此皆其優點。

筆：筆的選用方法　　

筆有「四德」，即「尖、齊、圓、健」，下面逐一介紹：

尖：指筆毫聚攏時，末端要尖瑞。筆尖則寫字鋒棱易出，較易傳神。作家常以「禿筆」稱自己的筆，但筆不尖則成禿筆，做書神彩頓失。

選購新筆時，毫毛有膠聚合，很容易分辨。在檢查舊筆時，先將筆潤濕，毫毛聚攏，便可分辨尖禿。

齊：指筆尖潤開壓平後，毫尖平齊。毫若齊則壓平時長短相等，中無空隙，運筆時「萬毫齊力」。因為需把筆完全潤開，選購時就較無法檢查這一點。

圓：指筆毫圓滿如棗核之形，就是毫毛充足的意思。如毫毛充足則書寫時筆力完足，反之則身瘦，缺乏筆力。筆鋒圓滿，運筆自能圓轉如意。

選購時，毫毛有膠聚攏，是不是圓滿，仔細看看就知道了。

健：即筆腰彈力；將筆毫重壓後提起，隨即恢復原狀。筆有彈力，則能運用自如；一般而言，兔毫、狼毫彈力較羊毫強，書亦堅挺峻拔。

關於這點，潤開後將筆重按再提起，鋒直則健。

四德指的是筆本身的功能，選筆時也要顧及臨摹的碑帖。所謂「用某家所用的筆，又寫他那一種字」也。要判斷所使用的是那一種筆，直接看他的字跡是最好的方法：風格健勁的，選用健毫；姿媚豐腴的，選用柔毫；剛柔難分的，則選用兼毫。筆的特性亦影響寫出來的書法，如此才能臻乎書法之妙境。

還有一點是字體大小方面，寫大字用大筆，寫小字用小筆。小筆寫大字易損筆且不能使轉自如，大筆寫小字則殺雞焉用牛刀了。

筆：筆的保養方法　　

有了好筆之後保養也是十分重要的。啟用新筆，首須開筆。將買回來的筆以「溫水」泡開，且浸水時間不可太久，至筆鋒「全開」即可，不可使筆根膠質也化開，否則就會變成「掉毛筆」，毫毛易於脫落。紫毫較硬，宜多浸在水中一些時間。

潤筆是寫字前的必要工作，不可以筆一拿沾墨便要寫字。方法是先以清水將筆毫浸濕，隨即提起，也不可久浸，以免筆根之膠化開。之後將筆倒掛，直至筆鋒恢復韌性為止，大概要十數分鐘。筆保存之時必須乾燥，若不經潤筆即書，毫毛經頓挫重按，會變的脆而易斷，彈性不佳。

之後才可開始寫字，這「入墨」也是有很大學問的。為求均勻，且使墨汁能滲進筆毫，須將清水先吸乾，可以筆在吸水紙上輕拖，直至乾為止。所謂「乾」，並非完全乾燥，只要去水以容墨即可。「筆之著墨三分，不得深浸至毫弱無力也」，墨少則過乾，不能運轉自如，墨多則腰漲無力，皆不佳。

書寫之後則需立即洗筆。墨汁有膠質，若不洗去，筆毫乾後必與墨、膠堅固黏合，要再用時不易化開，且極易折損筆毫。

洗凈之後，先將筆毫余水吸乾並理順﹝同入墨之前﹞。再將筆懸掛於筆架上，可使余水繼續滴落，至乾燥為止。需注意置於陰涼處陰乾，以保存筆毫原形及特性，不可曝於陽光下。保存筆之要領以乾燥為尚 。

使用毛筆的常見問題

孔子說： 「 工欲善其事，必先利其器 」 。

毛筆在中國書法繪畫當中是一個重要部分，沒有毛筆就沒有了中國書畫的線質特點。硯台可以不經常洗，隔夜的墨，謂之宿墨。毛筆就萬萬不能偷懶，因為毛筆會褪毛，筆毫會折斷，筆桿會開裂，甚至彎曲。況且在如今，好的毛筆必然價格不菲，寫出滿意的作品，自然得仰仗於好的毛筆。所以我認為，毛筆在文房四寶當中，是最需要大家珍惜的。

洗毛筆，離不開水，水當然要是清水。水還不能吝惜，因為洗凈一支毛筆要不少的水。下面，我就把自己洗毛筆的步驟一一寫出，供大家參考：

一、 要將筆毛內的墨用盡

這是為了使洗筆變得簡練點，方法就是寫字結束後，可以不蘸墨，隨心在紙上亂寫一通，一直將筆腹里的墨用盡。據說大師黃賓虹作畫，水墨交融，畫完可以不洗筆，在衣襟上擦乾即可，因為筆里的墨已經用盡，而在蘸水的過程中，筆毛已經潔凈，在作畫過程中洗筆，我想深諳筆性、深通墨理的人是可以做到的。

二、 先泡筆後洗筆

洗毛筆，最好是在一個固定的器皿里，比如盆子、洗面池等。把毛筆泡在一定量的水裡，水也不用太多，能覆蓋到毛筆就好了。泡大約20秒即可，這樣可以把筆腹里的墨發散出來，便於洗筆。不能把毛筆泡在水裡即可，這樣過不了幾天，毛筆筆管就會開裂，損壞了價格不菲的好筆。洗筆的事，懶惰不得。

三、不可因洗筆而傷筆

洗筆的過程中，要始終筆頭向下，可以用手指輕輕地撥弄筆毛，但是不能用力地拔筆毛。可以在水裡攪動筆頭，但是不能時間太長，這樣會傷及筆根。要洗到把毛筆提出水面，用手指擠壓筆毛滲出的水沒有過多墨色，這樣這支毛筆就基本洗乾淨了。最後把筆裡面殘存的水用手指或者吸水的紙擠出，即可結束洗筆的程序了。

四、多支毛筆怎麼洗

如果是多支毛筆同時洗，為了更好地護筆，最好把毛筆分開洗，因為毛筆的材料不同，有兼毫、羊毫、狼毫、紫毫等等之分，羊毫和狼毫的含墨量，必然大相徑庭。分開洗，基本可以做到每支筆都洗乾淨。

五、毛筆洗完後的養護

毛筆洗完後，就涉及到毛筆的日常養護。切切要注意的一點，是毛筆不能頭向上放置。因為那樣毛筆裡面殘存的水份會下滲到筆管中去，使筆管開裂，最終筆頭脫落。這種情況，在北方的同好，尤其需要注意。盡量將毛筆筆頭向下懸掛或者平放於筆簾中，這樣毛筆會自然乾燥，筆毛分散，便於下次使用。

另外要提出的一點，宿墨不僅發臭，而且會傷筆。因為墨汁裡面的分子結構發生變化後，對筆毛的傷害是明顯的，所以最好不要用宿墨書寫。古人云： 「 筆墨精良，人生一樂 」 。善待我們的毛筆，揮運久了，自然順手，好作品或許就應運而生。

關於毛筆的常見問題/原因及修復方法

竹筆

桿開裂

1、筆桿選材不當。

2、保管不適，南北氣候有關。

3、使用時間過長，筆頭根部觸墨和水濕膨脹，不使用時又收縮，致使竹桿開裂。

修復方法

1、桿中部開裂，可把裂口處抹上膠粘劑。

2、注意使用方法和保存方法。

3、筆頭根部開裂，可用絲線纏緊塗上膠粘劑，避免筆頭脫落。

筆頂

筆斗脫落 粘合不牢，用膠不當 選用膠粘劑重新粘合（耐水膠）

筆頭脫落

1、筆膛過大粘結不牢。

2、廠家用粘結膠不當，不耐水的膠粘劑。

修復方法

1、選用耐水的膠粘劑重新粘合。

2、以選用於粘有機玻璃的膠粘劑。

零星脫毛

1、浮毛筆工無法涮凈，新筆開始很正常。

2、粘結不牢固。

3、筆頭製作沒紮緊。

4、使用時間過長。

5、使用時用力過猛把筆毛折斷，或乾濕時間過長受悶。

修復方法

1、新筆使用前，將浮毛涮凈。

2、用注射器注射膠粘劑於筆頭的根部，然後把毛筆頭向上直立待干後使用。

3、使用時間過長，毫毛腐爛，屬正常現象。

4、毫毛纖細承受力不等，要適合筆毛的承受能力，注意運筆方法，優質羊毫筆耐磨性強。

連續脫毛或成束掉毛

1、筆頭根部粘結不牢。

2、墨腐蝕性很強，墨質量太差，使筆頭霉爛，筆根部最易霉爛。

3、涮凈後沒掛起晾乾，插入筆筒或裝入筆套，墨水滲入筆膛時間過久，造成筆毛腐爛。

4、製作粗糙選毛質量太差。

修復方法

1、要重新粘結，注入膠粘劑。

2、用後涮凈墨，劣質墨忽用。

3、涮後要掛起晾乾，不裝入筆套。脫毛嚴重時注入膠粘劑。

4、謹慎注意選購質量可靠的產品。

毛筆使用壽命短耐磨性差

1、筆工製作，熱處理溫度不當，鹼性水浸泡時間過長。

2、用紙過於粗糙。

3、質量低劣的墨。

4、保養不當，損傷筆鋒。

5、用筆時用力過猛。

6、毫毛質量太差。

7、毛筆品種檔次不同。

修復方法

1、用質量好的毛筆。

2、選用較好的紙。

3、選用較好的墨。

4、必須注意保護。

5、提高運筆要則。

6、購筆時認真識別質量挑選，不要輕信賣方花言巧語。

7、畜毛品種不同，檔次價位不同，使用壽命則不同。

毫鋒彎曲

1、劣質毛所制。

2、製作選毛不細，處理油漬不當。

3、不善保養或把筆鋒壓彎。

修復方法

1、購買時注意挑選，散開筆頭看鋒穎，看副毫。

2、無法修復。

3、用後涮凈墨，掛起涼干，保管時不要觸及筆鋒。

筆尖不尖銳

1、毛質量太差，無鋒穎的禿毛。

2、製作粗製濫造、毫毛不夠等級。

3、筆型不合格，主毫不當。

修復方法

1、仔細認真挑選毛質。

2、千萬莫輕信賣方花言巧語。

3、以自己的用途選擇合適的品種，找可信的廠家。

筆頭散鋒開叉無尖

1、筆柱不圓，副毫毛劣。

2、副毫與主毫配製比例不當，硬毫原料用量過多。

3、副毫配製部位不當。

4、毛質不夠等級，廢毛、禿毛。

5、筆工修筆不合格，工藝流程不夠。

6、使用壽命已到，筆鋒磨禿。

7、使用後不涮或沒涮乾淨，筆頭根部墨渣太多。

8、筆頭使用力過猛，或運筆不當。

9、小筆寫大字，超過承受範圍。

10、用品種不對，如：豬鬃筆、馬鬃筆等易開叉或健毫加入量過多。

修復方法

1-6、選購更換新筆。

7、毛筆使用後，必須涮乾淨墨。

8、注意運筆要則，提起筆運轉。

9、選用大小毛筆要適當。以大筆寫小字，小筆忽寫大字。

10、盡量選製作精良的品種。

筆尖纏成疙瘩

1、毛質不好等外毛，彎曲毛。

2、筆頭副毫不當，製作梳理不均勻。

3、副毫原料過少，或沒有。

4、配製部位不當，偷工減料。

修復方法

1、在使用前，吸足墨，運筆稍慢些，湊合用。

2、關鍵選購毛筆要當心，莫貪便宜。

3、副毫是筆頭質量的主要因素，選筆觀察毛質優劣。

4、偷工減料是指副毫，副毫要認真觀察。

彈力不足

1、選擇品種不當。

2、主毫、副毫、健毫比例不當，副毫不夠。

3、筆頭原料質量不好。

4、筆頭副毫不夠。副毫不足不圓，不飽滿。 總結經驗必須選用合適的品種。

彈力過強

5、配料比例不當，製作不合格。

6、毛質太差，畜毛不夠等級。

7、硬性毛用量過多。 注意認真選用副毫符合標準的品種，認準可靠廠家。

筆頭吐墨過快

1、筆頭過細，副毫不足。

2、沒有副毫，劣質毛所制。

3、筆頭摻有合成纖維（人造毛）過多。 認真選擇合適的品種，注意副毫優劣多少。

筆頭吸墨過少

1、筆頭過細，筆型偏瘦。

2、筆頭中摻有合成纖維（人造毛）過多。

3、浸墨時間過短，吸墨不足。 選購毛筆要慎重，便宜無好貨。

筆頭歪斜偏扁

1、副毫不夠圓，副毫量不足。

2、修筆工修筆不合格。

3、筆頭栽入比例不當。 選購正規品牌，掌握毛筆知識。

書法教學中的線條訓練

書法是抽象線條的王國。書法線條之所以富有神奇的表現力，是因為線條具有極為複雜的屬性，諸如質感、力感、動感、立體感、節奏感等等。在小學書法課中，由於時間短，學生數多，教師往往偏重於紀律、氣氛、數量（即一堂課寫幾個或幾張）而忽視了書法線條的訓練。線條是書法藝術的語言，是書法藝術主要構成材料，所以在平時教學中，我認為要想切實提高學生的水平，就要加強質感、力感、立體感、動性、節奏感的教學。

質 感

質感或質量感，是指人們在審美過程中，對造型物表面質地（如堅硬、細軟、光滑、粗糙、細膩、柔潤）和量度的感受和聯想所達到的真實程度。書法線條無不具有一定的質感，有的粗澀凝重，有的細潤華滋，但都顯示出一定的質感。《書譜》中所謂「重如崩雲」、「輕如蟬翼」；《筆陣圖》中形容點畫如「千里陣雲」、「高山墜石」、「萬歲枯藤」等，這是審美感受，其實要說明的是線條的質感。

那麼，怎樣去訓練呢？可以從兩方面去分析：

一、由於書寫工具性能不同，筆法不同，墨色不同，會造成不同質感的線條效果。在平時教學之中一般要求濃墨（但濃而不滯）正鋒，重按澀行，則筆實墨沉，線條圓渾剛勁，骨肉相稱，「藏骨抱筋，含義包質」（「文」指形，「質」指神）線條力度大，質感強，因而會給人以渾厚含蓄，豐盈充實的感覺，如金文、魏碑、顏楷線條即是，而墨乏、墨淡、筆飄墨浮，墨不入紙，其線條或拋筋露骨，或肉豐肥漲，會給人輕薄笨弱之感，線條力度小，質感弱，質量感與落筆力量及用墨濃淡直接有關。有份量、有力度，即有質感，一般來說有質感的線條能喚起審美聯想，所以選擇一種特定形質的線條，去表現特定文字內容，加之巧妙的章法，就可能是一幅內容、形式相統一的佳作。例如濃重粗澀的細線，宜於表現「鋼鐵長城」的意境，柔軟細韌的線條，宜於表現「細雨春風」的意境，枯燥凝澀的線條，宜於表現「寒林漸肅，虎嘯猿啼」的意境，否則，難以創造出書法作品特殊的神采和韻味來，更不會釀造出渾樸或高逸或妍麗或霸悍的風格。總之，落筆著實用力，濡墨濃重充盈，行筆穩健勁澀，所造成的線條效果，無論粗壯或細柔，都會給人以明顯的質量感覺。

力 感

我國書法藝術的顯著特點，無論在實踐上還是理論上，都非常重視點畫的筆力，因此作書時需凝神靜思，將一身之力達於筆端，傾注於點畫之中，使之呈現出有力度的線條，字體顯得筋骨遒健。所以書法教學中力感訓練是很重要的，那麼怎樣創造有力度的線條呢？它與執筆、運筆、用墨、用線有關，概括起來有三大方面：

（一）取勢。得勢則生力，無勢則力弱。勢指的是形勢、姿勢、態勢、氣勢等。從線條分析有點勢、撇勢、橫勢、豎勢、鉤勢、挑勢、執勢等，從用筆看有正勢（中鋒）、側勢（側鋒）等。書法藝術之類，從根本上說是「勢」的綜合體現，沒有線條的力度就沒有書法的神采，然而求力必先識勢。

（1）在實際教學中，要求學生從書寫實際出發，視字型篇幅大小採取相應的姿勢。如坐勢小書，指、腕力量即可滿足，中字腕、肘力量即可，但大楷則以站勢為宜。

（2）靈活運筆。「書重用筆，用之存乎其人，故善書者用筆，不善書者為筆所用」，古人極重執筆，結合平時的教學實踐。我以為能將「指實掌虛」、「腕平掌豎」、「筆直心圓」、「虛懸直緊」、「腕活指死」等融會相通，靈活理解就算達到要求。所謂用筆不外「執」、「運」二字，「指」主「執」，「腕」主「運」，二者結合得當，即可達到用筆之目的，小學生要學會五指執筆法，最好懸腕。

什麼樣的線條才算有力感呢？一般來說銳線、剛線、粗厚渾圓線、細韌柔勁線，則易產生力感；而泡線、漲線、浮滑輕飄和粗墨癱軟的線則難以產生力感。

總之，具有力感的線條，都是具有生命律動感的線條。

立 體 感

在中國書法的審美因素中，除布白結構外，最重要的是線條。除力感外，線條的立體感是一個很重要的標準。歷來評論書法都推重圓勁。勁，指的是力感，而圓指的就是立體感，中國書法用紙雖然有生熟不同，但使用完全不滲化的紙是很少的，所謂力透紙背，實際就是以書寫時的滲化深度來表現線條的厚度。力透紙背的線條能夠通過紙的半透明性在線條邊緣顯得立體的厚度感覺；而紙面一掃而過，墨色未及紙張深層的線條則完全沒有這種厚度感。單靠「力透紙背」還只是造成厚度上的立體感。要達到圓的境界，則必須通過高度的用筆技巧才能表現出來，在小學書法教學要學生做到：

一、巧用中鋒

中鋒用筆之所以容易形成圓勁的線條，是由於筆毫著紙時的壓力分布。沿筆鋒中心線壓力最大，向兩邊副毫壓力逐漸減少，造成深化程度及燥潤不同，出現中間厚邊緣薄或中間潤邊絲燥的細微差異，表現出線條「圓」形的立體感。

二、善於換筆

換筆也稱換向，指行筆過程中，遇筆畫轉折處，須提筆換鋒轉向（即把筆毫輕提，重複頓下，換向運行）。

動 性

動性，是線條的本質屬性之一。「動」者，即指線條的流動韻律。一幅書法作品如具有生命力的流動線條構成，則具有生機盎然的動態美。

一、從用墨、行筆和馭筆能力去訓練

墨濃筆滯，動感弱；墨潤流暢，動感強。筆緩則動感弱，筆捷動感強。但墨過淡則線條腫漲，缺乏神采；運筆過速，則線條易浮滑輕薄。所以要告訴學生執筆需靈活虛寬，圓轉自由，用墨要濃淡相宜，滲化自然，行筆要流中有留，「快而不燥」，沉著果斷，運筆不能一味緩慢，也不能一味快捷，只有交替運行，才易形成具有律動美的線條。

二、點畫間的斷連關係是按一定結構規律進行的即先上後下，先左後右，先內後外，這種線條間的銜接關係實際是氣脈相連的線條流動過程。

節 奏 感

世界一切事物的發展變化無不具有一定的節奏，書法藝術也如此，歷代書法家都很重視這一點。書法藝術節奏離不開發生的時間、空間和筆、墨、紙以及筆法、用墨、章法、間架結構等問題。

在小學寫字課的楷書教學之中，八種基本筆畫的起、行、收筆，都有一個簡單的動作節奏。要完成轉折或改變用筆方向時，也有一定的節奏，主要靠手腕的靈活。藏鋒和露鋒也有動作節奏；藏鋒落筆，先要有逆著行筆方向的空中動作，而露鋒則是落筆便行。用筆時要努力找准這些動作的節奏規律。在書法訓練中，對節奏的認識是判斷基本素質的一個重要標準。筆順也是節奏，並有一定的規律。行、草書的筆順是楷書筆順加以發展變化而來的，漢字的結構是通過書寫時協調的動作完成的。在小學書法教學中應力求：（1）把筆畫寫得成功；（2）進一步把筆畫寫到恰到好處的位置。如果把結構理解為基本筆畫的簡單堆砌，是浮淺的，表現的，是「做字」，而不是學書，這種工匠式的製造工藝，正是書法教學之大忌。章法（或稱布局，分行布白）是節奏所涉及的重要內容。在楷書章法中，首先要求字與字之間要貫氣，這才成行，行與行之間要協調，才能成篇，其中還有疏密、落款、鈐印等問題都要考慮。行、楷書中，章法的節奏感更加強烈、複雜。

中國書法是一種極為特殊的藝術，是中國諸般傳統藝術中最為普通，最為典雅而最富有內涵的藝術。既是具體的造型藝術，又是抽象的表意藝術；既是實用藝術，又是超實用藝術，歷來，它被認為是中國藝術精神的體現。

而造成這種一個個錯落有致的美的局面，正是千化萬變的線條，因而我們在書法教學中要重視線條的質感、力感、立體感、動性、節奏感的教學。

新筆的使用

1、新筆使用前要把筆頭上的鹿角菜膠泡開，這叫「發筆」。發筆時切忌用開水燙。因為開水一燙筆毫會彎曲變形。應該用溫水浸泡，或用手輕輕地把筆毛捏開後 (手捏不宜過重,否則很容易傷毫穎),用清水(溫涼水)將筆毛浸透，把筆頭全部泛開，把筆中的菜液涮凈，然後擠凈水，把筆毛捋直順，就可以著墨使用。為了 不讓筆鋒接觸盛水容器的底部而受損傷，可以設法讓筆空懸在水中，讓其自然溶開。針對目前部分毛筆含有人造尼龍,故特別提醒筆友用水發開筆頭時水溫不宜太 高,用涼水溫水發筆就可以了,尼龍遇熱水則嚴重變形、變性，變形的尼龍很難很難再恢復過來，導致無法使用，且熱水也易損毛毫。

2、有人主張筆不要全部泡開，只將筆毫髮開三分之二，意欲純用筆的鋒部，使其富有彈性。但這就使長鋒筆變成短鋒筆，大楷筆變成小楷筆了，蓄的墨相應 減少，不利於揮灑，故應將筆毫全部發開，然後將筆提出水面，用手指將筆上的膠水輕輕的順著筆毫往下擠壓乾淨，再把筆浸入水中，來回輕輕晃動使筆中的膠水全 部融於水中。切忌用力搖甩，更不能筆鋒朝上對著自來水沖，這樣會傷筆。待筆上的膠水洗凈後就可蘸墨書寫。

3、筆初次使用時,要把筆頭放在墨液中浸泡一會兒,讓筆頭吸足墨再用。特別是大筆,浸泡時間更要長一些,讓筆頭吸足墨。因為筆頭內部的毛,短時間內 不可能完全被墨浸透,即使筆毛的表面沾滿了墨,筆毛仍不太踏實,呈膨脹形,使用效果不太理想。使用過幾次後的毛筆,筆尖被墨完全浸透,會變得直順、踏實, 攏抱結成一體,彈力也會稍大一些,使用效果最好。

4、掭筆蘸墨也有講究，一般將毛筆傾斜，使筆毫錐面接觸硯面，然後順著筆毫方向掭筆，並不斷轉動筆桿，邊掭邊轉，把筆毫掭齊掭尖，使其成圓錐狀。切忌倒行涅逆施，逆著筆鋒搗筆。如果嫌筆中墨汁太多，可在硯邊上颳去些，使筆中的墨汁適宜，到掭尖掭圓為止。

寫完字後毛筆的處理

1、不少初學者做事馬虎，寫完毛筆字把筆一甩就不管了，這是很不好的習慣。因為墨汁里有膠水，要不了多久筆就膠死變硬，如果這時筆毛恰好是開叉的或者彎曲 的，干硬後再用，筆毫仍然是開叉的或彎曲的，再也回不到原來挺直的狀態。筆用完後也不能泡在硯台里或浸在墨汁瓶里，否則時間一長筆鋒會變形，再也恢復不到圓錐狀態。

2、毛筆用過之後一定要將墨汁洗乾淨，像發筆一樣在水中輕輕晃動，待筆洗乾淨後把筆提出水面，將筆中的水抹凈，將筆毫抹直抹尖，如新發時那樣使筆毛長期處 於挺直的狀態，然後將筆懸掛起來，筆尖要自然垂下，讓其陰乾。一般情況下也不要使用筆套，因為毛筆往筆套里插的時候，筆毫容易被筆套擠壓得變形或折斷。常 用的小楷筆，因使用頻繁老是洗筆也麻煩，往筆套里一插很方便，筆套的口徑一定要大於毛筆的直徑。有人愛將洗過的筆往筆筒里一插，筆尖朝上，筆中的水會往筆 根淌，久而久之會爛根、脫毛。因此最好還是洗凈後懸掛起來。

潤 筆

使用過的筆再次使用前，需用清水將筆毫浸濕，然後將水弄乾，使筆鋒恢復韌性，是寫字繪畫前的必要工作。

入 墨

為使墨汁滲進筆毫，須將水吸干，可用吸水紙輕拖筆毫，注意：入墨少筆不能運轉自如；入墨多反而筆的腰部漲而無力。

再次使用

毛筆再次 使用的時候,還需用涼清水把筆頭浸透,擠凈水,才可以著墨使用。如果不先用清水把筆頭浸透就直接入墨,筆頭內部在短時間內不可能被墨浸透,使筆頭內部留有 空隙,筆尖就容易開叉,使用完畢也難以涮洗.另外,毛筆使用以後,不把筆頭中的墨涮凈,筆頭內部存的墨渣會越積越多,使筆頭變形,筆根結成似墨塊硬的疙 瘩,形成「大肚子」,造成筆不成形,筆尖開叉,不攏抱。