寶寶不願意上幼兒園，是幼兒園不好，還是家長太心軟

近幾年，幼兒園行業被其他行業的大佬看重，不少媒體及專家認識幾十年內屬於朝陽行業，多方的數據為家長們對幼兒教育也是日益關注；從而，顯現出的很多問題。

孩子不願意上幼兒園

不願意上幼兒園一般表現在幾個方面：適應能力不強、孤僻的、內向的、對環境不滿的、有恐懼的地方等。

作為園方，我們必須做多項改變滿足不同性格的寶寶入園；那我們應該怎麼樣做呢？

1、充分了解3-6歲不同年齡段寶寶的喜好，從而做出改變。

2、環境布置要符合3-6歲寶寶審美需求。

3、從業老師經過專業培訓，了解我們辦園宗旨及3-6歲寶寶的生理特徵。

4、制定出寶寶願意接觸及感興趣的課程。

5、逐漸培養師生的情感，做到一日不見就要想（老師）。

6、有條件的幼兒園可以定期組織真實場景+體驗+親子+遊學類的活動（不能自己做的，可以選擇靠譜的機構合作）

家長對上幼兒園的寶寶要有心理準備

批評一下家長們對孩子有要適中，有些家長甚至已經做到了溺愛。

上幼兒園要有的心理準備

1、只要選擇了就要相信幼兒園的專業程度。

2、孩子會慢慢長大，會離開我們。

3、孩子的哭鬧，屬於本年齡段的正常發泄和表達的方式。

幼兒園階段是寶寶人生中的啟蒙階段，學校的日常管理和家長的日常表現；都會在孩子心理留下非常深刻的印象。

幼兒遊學的益處

對於3-6歲的幼兒我們遊學的時候，沒必要選擇出國游的，現在孩子屬於社會認識的啟蒙階段；日常的衣食住行對還自己影響是非常大的。

一個小孩的心聲：

又到了周末，這周末又要圖書館去呆兩天了，因為這周是爸爸帶我；我的爸爸教師，平時喜歡去圖書館，因為圖書館可以查閱爸爸想知道了信息，可以是我看不懂那裡的書籍；

我也不願意跟著媽媽，因為媽媽一有時間就會領我去商場，因為她喜歡買漂亮的衣服；

我也不願意跟著爺爺，爺爺是個書法愛好者，閑暇時會帶我去他寫作的地方；

我最願意跟著奶奶，因為奶奶喜歡跳舞，會領我去公園參加她的舞蹈隊，到哪裡有我同齡的人可以跟他們一起玩耍。

值得深思：多麼純真的表達，這些難道很難滿足？

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