華東師大教授陳默：當今孩子活在「第三隻籠子」里

小語導讀：

華東師範大學教授陳默在接觸了8000個家庭案例後，對中國90後及00後群體作出下面的解讀，值得一讀。

作者：陳默（華東師大心理學教授）

現如今的家庭教育之難，難在什麼地方？難在我們的教育有太多的悖論和問題需要面對。各位父母，我先問你們一個問題，你了解現在的孩子嗎？我在這個問題上很有發言權，因為近20年來，我大概接觸了8000個家庭案例。

當今的孩子是怎麼回事？當今的孩子是什麼人？我們要從本質上來把握。假如我們不能從本質上來把握，學校教育也好，家庭教育也好，都不會在點子上。

從1993年以後孩子們就開始不一樣了。為什麼這麼說呢？理由是1993年中國取締了糧票，這件事情年紀大的是不是還記得？在中國這樣一個國家裡面，取締了糧票意味著什麼？我們吃飯不愁了。

當一個民族吃飯不愁，尤其是到我們這樣的民族吃飯不愁的時候，我們會愁什麼呢？

我們的需要開始變得不一樣了，人對人的需要不一樣了，家長對孩子的需要不一樣了，社會對人的需要不一樣，人對社會的需要不一樣了。

我們來看1993年以後的人的基本特徵，首先，他們都是獨套公寓里的獨子。獨套公寓里的獨子有什麼樣的人生感受呢？你可以去試試，到春天的時候，買一隻剛剛生出來的小雞，養著它，給它好吃好喝，你看看是不是兩個禮拜以後小雞就死掉了，因為小雞也會孤獨。

現在的孩子帶著天生的孤獨感來到這個世界。那麼孤獨會有哪些麻煩？一，人一孤獨，無端傷感，莫名其妙流眼淚；二，人一孤獨，思考力就變得非常強，所以麻煩就來了，既不思考吃，又不思考穿，他就過早地思考了一個終極問題，最高哲學問題，「我存在有什麼意義？」我們現在的孩子，連四歲的孩子就會在那裡發獃了，你不知道他小腦袋裡想什麼。

一旦人有這種問題，痛苦就伴隨著他了。所以我們教育面對的問題是我們得知道自己的子女是什麼人，才可以有方向。

要掌握書，莫被書掌握

要為生而讀，莫為讀而生

親愛的家長們，我是一名教師，投身教育事業已經有10年了，專註於中小學教育，傳播優秀教育理念、分享學習技巧、培養學習習慣等。今天的內容就分享到這裡。

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