大學生設計「神奇餐盒」讓山區孩子吃上熱飯

「設計的這個餐盒是為了讓山區的孩子可以吃上熱乎的午餐。」近日，鄭州大學2013級機械工程學院工業設計專業學生林昌坤設計出了一款「Warm再加熱餐盒」，該設計不僅一舉拿下國際iF設計大賽的新秀獎，還因其「暖心」的設計初衷獲不少網友點贊。這也是鄭州大學在國際性設計大賽上首次實現零的突破。

從外形上看，再加熱餐盒與普通的餐盒沒有什麼不同，不過，在飯盒內部有一個加熱模塊，模塊側面有一塊鐵片，與餐盒外部的按鈕連接。只需按壓按鈕，飯盒內的加熱模塊即可生熱，釋放能量加熱飯菜。通過控制加熱模塊中的無水醋酸鈉的量，可以控制釋放的熱量。

使用一次後，只需將加熱模塊放入熱水中直至固體融化成液態，便可再次使用。

「其實這種材料很常見，小時候我們用的暖寶寶，也是用的這種材料，內含小鐵片，一掰就會放熱。」林昌坤介紹，相比常見的鐵粉、碳酸鈣等發熱材料，無水醋酸鈉最大的優點是可重複利用。餐盒不但高效、節能，而且價格低廉，一個Warm再加熱餐盒的成本不足10元。

「只為讓山區孩子吃上熱乎飯。」林昌坤大一期間曾和同伴一起參加了一項山區免費午餐的公益活動。這一次志願活動，讓林昌坤了解到很多山區孩子吃不上熱乎午餐的現狀，並讓他從此對這件事產生了關注。

「如何用自己的專業知識來幫助這些孩子？」是林昌坤一直思考的問題。大三假期，家住福建省泉州市的林昌坤前往家鄉山區調研，「其實很多山區孩子是有能力從家裡帶飯的，但是他們每天早上五六點起床，自己做飯做菜，等到了學校中午吃飯的時候，飯菜已經涼了。」林昌坤說：「由於山區學校條件有限，沒有辦法為學生提供加熱的措施。」

「孩子們正在長身體，吃不好飯對他們的健康和成長有很大的負面影響。」林昌坤圍繞如何讓孩子們吃上熱乎午餐的問題，從上學路途遙遠、缺乏資金、午餐無法保溫這三個方向去找解決問題的辦法。

經過多方諮詢、調研、考察，林昌坤花費近半年時間設計出了「神奇」的「Warm再加熱餐盒」。雖然最初是圍繞貧困山區兒童的午餐加熱問題，為他們「量身定做」的再加熱餐盒，但是這款「加熱神器」的可使用範圍卻不僅限于山區孩子。「餐盒的適用範圍很廣，除了山區孩子，上班族等人群也可以使用。」林昌坤介紹。

如今，林昌坤已經拿到英國聖馬丁藝術與設計學院的錄取通知書，這也是鄭州大學工業設計專業學生第一次被全球著名院校的設計專業錄取。林昌坤表示，下一步計劃申請專利，與愛心企業合作，儘快投入市場，讓山區孩子早日吃上熱乎午餐。

「學院對培養學生創新實踐非常重視，鼓勵教師通過課內課外活動帶動學生創新實踐，長期堅持利用課餘時間指導學生參與課外設計競賽和各類設計交流，也是學院落實『雙創』精神的一部分收穫。」機械工程學院工業設計系主任王一工說。（通訊員 王可 劉卓一）

《中國教育報》2017年05月15日第8版