「一帶一路」我國內陸節點城市職業教育國際化

問題：「一帶一路」我國內陸節點城市職業教育國際化面臨哪些機遇和挑戰？

專家觀點：在「一帶一路」倡議的大背景下，職業教育國際化發展需要及時、正確、全面地認知時代訴求，藉助「一帶一路」東風，向境外教育市場尋求更為廣闊的發展空間，積極對外輸出職業教育資源，吸引「一帶一路」周邊國家學生接受中國的職業教育。同時，職業院校要責無旁貸地提高人才培養的質量和適用性，為「一帶一路」倡議提供人才支撐，並為國際交流和文化睦鄰助力。當前，我國內陸節點城市職業教育國際合作還存在「窄淺化」發展的問題，主要表現為缺乏總體戰略規劃，教師國際教育教學能力不足，國際化發展水平總體偏低。

首先，為了推進我國內陸節點城市職業教育國際化的更廣泛、深入發展，職業院校需要以「緊跟產業、適應產業、超越產業」理念為抓手，根據產業和區域經濟建設的需要，優化人才培養方案，加大對我國內陸節點城市職業教育發展的經費投入力度和資金支持，提升綜合辦學實力。

其次，要加強多方溝通交流，建立國際化的溝通網路，啟動把國內優秀職業教育成果輸出國門與世界分享計劃，搭建起「一帶一路」我國內陸節點城市職業教育與世界對話、交流的實體橋樑，使職業教育國際化深入發展。

再其次，職業院校必須謀求教育主動權，積极參与國際社會職教標準的制定，探索和構建有中國特色的崗位資格、專業教學、教學資源的標準體系，並實現與「一帶一路」沿線國家和地區國民教育體系的融合與輸出。

最後，加強各方的協調工作，推動政府、企業、院校各方的互動，共同圍繞「一帶一路」尋找合作重點、建立運行保障機制，暢通職業教育國際合作交流渠道，對接沿線各國職業教育發展戰略。

（觀點見近期《職教論壇》所刊文章《「一帶一路」我國內陸節點城市職業教育國際化發展研究》）

（王傑 輯）

《中國教育報》2017年05月18日第6版

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