孩子們最在乎的是家長的「臉譜」

——綠園區同心街道康城社區早教進社區活動側記

記者徐微

4月22日，由市婦聯、市家庭教育指導中心主辦的早教進社區公益服務項目走進綠園區同心街道康城社區，專業的家庭教育講師通過遊戲、故事、手工、繪畫等多樣化互動，帶領家長們掌握了情商教育的正面方法，還在玩中培養了孩子們動手、思考、溝通等能力。

不能只設一堵牆

還要幫孩子找到另一條路

「她今天早上心情不好，讓她說出來也不說。但是剛才她用小臉譜告訴我，有人拿了那本她喜歡的書，她生氣了。這個臉譜真的很管用。」妮妮媽媽張曉霞說。哭鬧、大叫、打滾踢東西……這些都是孩子們表達情緒的慣用方法。家長們最迷惑的是，每每告訴孩子這樣不對，卻還屢說屢犯。

「其實教育就像穿越叢林，孩子用自己的方式探尋到一條路，走著走著前方被高牆堵死了，可是沒有別的路，於是他只能一次又一次地去推那堵牆。這時候，父母要幫助他找到另一條路。」智愛家長學堂的家教講師就孩子正面表達情緒給予了生動的比喻。

培育高情商孩子

父母才是那個領路人

「我今天學到一些很有用的育兒知識，知道了只有自己學會了正面表達情緒，孩子才能學會。」家長劉爽告訴記者，她的女兒默默最近脾氣比較大，跟她講道理也不好使。通過活動讓她意識到，在孩子情緒管理方面的引導作用。

「孩子的成長需要經歷家庭教育、學校教育、社會教育3種綜合教育，而其中家庭教育佔到60%的比例。因此，家長才真正是孩子教育的領路人，只有為孩子開好頭、領好路，才能真正培養出良好的性格和社會生存的綜合能力，也才有更加廣闊美好的未來。」指導老師的話，讓劉爽感覺受益匪淺。

趨近孩子學思考

趨避孩子找自信

文嫣是一個特別文靜的4歲女孩，從活動開始就安靜地坐在媽媽旁邊，不太主動參與互動。但當活動經歷了碰碰遊戲、猜表情、拼辭彙、畫表情後，大家驚喜地看到，文嫣已經大膽地走上前，自然地進行著表演。活動結束時，文嫣的媽媽李諾感慨：「孩子剛開始沒放開，後來在老師引導下表現很好，我真得多帶她參加這樣的活動。」

指導老師告訴李諾，每個孩子有不同的天生氣質，不同類型的孩子，趨近的孩子比較容易接觸新事物，愛笑愛說，對於這類孩子，要更關注的是幫助他思考、加深對知識的認識。趨避的孩子常常在最開始的時候比較拘束，家長要細緻觀察孩子的狀態，當他有想要嘗試的表現時，要迅速給孩子機會，讓孩子找到自信，逐漸放開。

小臉譜暴脾氣

要動手動腦重陪伴

「社會節奏快、壓力大，無論是家長還是孩子，都有情緒急躁的問題，而太多家長對於孩子時常鬧小脾氣束手無策。如何與他人和諧相處？這正是我們創作『小臉譜暴脾氣』這個親子活動的初衷。」據指導老師講，情緒其實就是一個人所期待的與現實是否對等，如果不對等，就出現負面情緒。」

這名指導老師表示，現在很多家長送孩子去參加活動，自己在旁邊玩手機，其實家長不是不想陪伴，只是融合不進去。他們所希望的是，活動不僅僅能夠培養孩子，還能指導家長，家庭中親子陪伴的機會原本就不多，如果能通過這樣有意義的親子活動幫助家長們意識到陪伴的重要性，那麼我們的孩子會有一個難忘的童年。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！