孩子之間的吵架父母該出手？怎麼樣才公平！

３～４歲的孩子，他與父母親及手足之間的互動行為，對他們而言就是最重要的人際關係。由於孩子年紀小，所以他和別人的互動總是以自己的情緒為主。如果父母對手足或別人熱絡些，有些孩子就會認為不公平，甚至以負面的哭鬧尖叫，想將大人的注意力轉移到他身上。這階段的孩子，在心理發展上有「以自我為中心」的特徵出現，還無法完全用理智來自我了解及自我調整，因此很難妥善處理人際間的互動關係。例如：手足間玩玩具，當發生爭吵時，就很難自行處理，需靠大人幫忙協調安撫。

孩子爭吵時，該怎麼辦？

一、先停、看、聽，切勿斷下定論

許多父母容易在尚未理清事件的狀況下，依自己的想法或是偏愛某個孩子而斷下定論，反而造成兄弟姐妹間的小心結。在處理孩子的爭吵問題時，父母們並不需要急著介入，可以從旁觀察，在孩子的對話中了解問題發生始末，察覺孩子的心理感受，甚至是讓孩子試著處理衝突，這樣可以避免因為家長過度介入，造成手足之間的比較心態，對於孩子的人際處理也是一大幫助。

二、若互相傷害請立刻制止

若孩子之間的爭吵會造成彼此傷害，父母的首要之務就是馬上喊停，您可以將孩子們暫時分開，讓他們有冷靜的時間，之後再來討論事件。討論時請務必給予孩子都有機會說話，以避免孩子質疑父母是否偏心。

三、用「公平」平息紛爭

與其說手足相處是門大學問，不如說父母對待手足的態度才是大智慧。雖然五根手指頭長短皆不同，但是如何平等的照顧與疼惜，便是父母的重要課題。其中，最應把握的原則就是一定要做到「公平」。平日的機會教育清楚說明，因年齡差異會造成現實考量不同的部分，例如：「你小的時候也和弟弟一樣到處亂畫呀！」「等你上幼兒園後，也可以和姐姐一樣買新書包。」引導孩子理解和學習體諒。

四、培養共同興趣

積極面的具體作法，則可培養孩子的共同興趣，增加他們良性互動的機會。

家中沒有弟妹，如何學習友愛？

現今少子化的社會，很多家庭都只有一個孩子，因此學習「如何和同儕或小小朋友相處」更加重要，這樣孩子才能在團體生活中與人相處更融洽，父母可以利用生活中的各種情境，讓孩子有機會學習友愛他人。

一、邀請年紀小的孩子到家裡玩

您可以邀請親朋好友帶孩子到家裡玩，並在事前跟孩子說明：「等一下會有小弟弟或小妹妹來我們家，你是大哥哥、大姐姐要幫忙照顧他們，請你陪伴他們一起玩。」若孩子確實做到，也請您給予孩子鼓勵。

二、利用公共場所機會引導孩子學習

在公共場所很容易遇到不同年紀的小朋友，您可以藉機引導孩子學習友愛，例如：孩子在溜滑梯時，您可以引導孩子：「前面有個小妹妹動作比較慢，你要注意他的安全，幫忙照顧她唷！」讓孩子在各種機會中懂得友愛，也培養良好的人際互動關係。

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